南安市柳城义务教育小片区2016-2017学年度春季期中考试
初一年 语文试卷
（本卷共25小题；满分：150分；考试时间：120分钟）
积累与运用（18分）
1、诗文默写（12分）
（1）乡书何处达？
（2） ，霜重鼓寒声不起
（3）山气日夕佳，
（4）念天地之悠悠，
(5) 《天净沙•秋思》中侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是 ,
.
(6) 《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是 ,
.
(7)看，像牛毛，像花针， ，密密地斜织着，
(8)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， ，
。
2、阅读下列文字，完成问题
清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、miǎn（ ）怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。清明节除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字 2分
祭奠 miǎn（ ）怀
(2)画线句子有语病，请将正确的句子写在横线上。2分
3、下面各句中，加横线的成语使用有误的一项是（ ） 2分
A、 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B、 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C、 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
二、阅读（72分）
（一）、阅读下面诗歌，完成4、5两小题 （5分）
　　 钱塘湖春行(白居易)
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4、全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终； 以“ ” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答) (2分)
5、颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。(3分)

　　
（二）阅读文言文选段，完成6-10题 （18分）
(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)
(乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

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6、划分停顿节奏（划一处） 1分
盖在有无近远续断之间
7、解释下面句中加点的词。 4分
①濯清涟 ②香远益清
③而名之不可 ④莫能肖也
8、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） 3分
A、非可逼而取也 可远观而不可亵玩焉
B、以为且噬己也 纯以情韵胜
C、予谓菊，花之隐逸者也 而名之不可
D、自李唐来，世人盛爱牡丹 自是指物作诗立就
9、翻译下列句子 6分
可远观而不可亵玩焉

兰之味，非可逼而取也

10、试分析比较莲和兰在外部形态和内在精神品质上各有什么相似之处？ 4分

　　
（三）阅读《母亲的来信》，完成11-15小题（19分）
《母亲的来信》
母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己 。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这 里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”
因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡•沃罗恩佐的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡•乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘•罗什金，而嫁给了科利卡•扎米亚京；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
……
文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。
文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门， 坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……
恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布。
文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不象话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张3卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
文卡呆呆地望着那张三卢布的纸币，眼角泛着泪光；他俯首颤抖地拿起膝上的卢布，轻轻放在桌上，遮住脸哭了起来：“妈呀！儿子对不起您啊！”……
次日醒来，文卡给母亲写了一封长长的回信；并从自己的本子上划去一项支出，给母亲汇去了30卢布。
11.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情? （2分）

12.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程? （6分）
初来城里， ; 半年以后， ；
后来，
13.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，属于 ，有什么作用? （5分）
，

14、揣摩并模拟文中划线句文卡的心理活动，写在下列横线中 （3分）


15. 选出下列分析错误的一项( ) （3分）
A.在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待母亲的信……
——“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。
B.文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净……
——“扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。
C.10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。
——文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小，无济于事。
D.他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。
——“打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。
（四）阅读《散步》，完成16-21小题（20分）
散步（龙应台）
①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着极品燕窝，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不 过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。

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②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”
③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：
最亲爱的妈妈：
我们都是您含辛茹 苦培养大的。我们感念您。我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。 请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子：家萱 家齐 家仁
④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的海报!
⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗?”我问 。她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经 忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”
⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上 ，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗?
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大初三，二ＯＯ八的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。 清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
⑾冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
⑿路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。　 (选自龙应台《目送》，有删改)
16. “我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法？阅读②～⑦节，概括回答。（2分）

17.体味下列句子的表达效果 （6分）
（1）我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。(从加点词的角度)

（2）春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。（从修辞手法的角度）

18．试分析第⑾节划线句子运用了环境描写，有什么表达效果？（3分）

19．分析文中“我”的性格特点 （2分）

20、孝敬父母是我们中华民族的优良传统美德，读了本文，你对如何孝敬父母有什么样的启发？（3分）


21．参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。（4分）
材料一 ：抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）
材料二 ：有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）


（五）名著阅读 （5分）
22、判断题 （3分）
（1）白龙马原是东海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚莲花洞，后被化为白马驮唐僧西天取经，被封为八部天龙广力菩萨。 （ ）
（2）孙悟空盗得定海神针，化作如意金箍棒，重一万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建议，把孙悟空召入上界，做弼马温。（ ）
（3）鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在印度发了财。但他仍不死心再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。 （ ）
23、阅读下列语段，按要求作答 （2分）
我生病了，死亡的悲惨境遇渐渐在我面前呈现。由于病痛，我精神颓丧；由于发热，我体力衰竭。这时，我沉睡已久的良心开始苏醒，并开始责备自己过去的生活。在此之前，我罪大恶极，冒犯了上帝，所以现在上帝来惩罚我，给我以非同寻常的打击，用这种报应的手段来对待我。
“我”生了什么炳？后来“我”怎么治好病的？

（六）非连续性文本阅读 5分
材料一：随着韩国对萨德部署的推进，中韩关系降至冰点，韩国经济陷入低迷。在首尔最大的购物区明洞，气氛压抑显而易见。几周前，店员们还在用普通话招揽生意，现在却只能看见大部分用中文书写的广告牌。在街上闲逛的大部分是午休的本地上班族。“自从围绕反导弹系统的冲突爆发后，我们的生意至少减少一半，”一位化妆品连锁店的经理这样说道。与其他饭店和商铺的老板一样，他也不愿意透露自己的姓名。现在这是一个极具敏感性的话题。他们的另一个共同点就是，都在抱怨生意大幅下滑至少30%。
材料二：“捏碎方便面”、“拆开零食”、“打开饮料瓶喝完放回”……近日，一女子疑似在乐天玛特超市直播毁坏商品的视频在网上热传。
材料三：据香港《东方日报》网站8月5日援引韩国媒体报道，当地旅游业人士指，中韩两国男足下月将在韩国举行世界杯预选赛，原定有3000名中国加油团成员下月1日赴韩，但近日却传出取消行程；而会员多达12万人的中国陶瓷器协会，也取消了访韩活动。另据韩国《朝鲜日报》网站8月5日报道，预定下半年举行的中国国内的韩流活动和中国人大规模奖励韩国旅游接连被取消。
24、（1）结合上述材料，说说近阶段韩国经济陷入低迷的原因。 2分

（2）结合材料二、三，说说关于国人抵制韩国的自发行为，你赞同哪一种？简析理由。3分

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（七）写作 （60分）
25、题目：“我为 点赞“
（提示：“点赞”为一网络语言。表示对某个内容的赞同、喜欢和支持）
要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。

　2017年春季柳城中学七年级期中考语文参考答案
参考答案：
一、积累与运用1、（1）归雁洛阳边 （2）半卷红旗临易水 （3）飞鸟相与还 （4）独怆然而涕下（5）夕阳西下，断肠人在天涯 （6）采菊东篱下，悠然见南山 (7)像细丝，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （8）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色2、（1）diàn 缅怀　（2）清明节除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等活动（或习俗） 3、D
二、阅读（一）　4、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足 （2分） 5、争、啄，运用了拟人的修辞手法。 （1分）一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，（1分）从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。（1分）
（二）乙文翻译兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的；是在似有似无，忽远忽近，时断时续之间，纯粹以情韵取胜，弥漫飘忽，没有一定的地方，所以被看作吉祥的芳草。兰花，兼有各种颜色，但它的色彩素淡清纯、含蓄温润，决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的，使人总有无穷的视觉愉悦和心灵的感受，却又难以用语言来表达；兰花的形态意趣，即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体会来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相同。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类，不可以亲近，但又是“不可以一日无此君”的。6、盖/在有无近远续断之间 1分7、①洗涤 ② 更加 ③说出（表达） ④逼真，相似（酷似）4分 8、D 3分 9、可 以远远地观赏它却不能玩弄它；兰花的香气，不是逼近可以嗅取（兰的香味）的（ “亵玩”“逼”各1分）10、外部形态：香味都是似有似无，忽远忽近，时断时续/颜色都是素淡不艳丽妖媚（答出一处即可，2分）内在精神：都有洁身自好、高洁傲岸的品质 （2分）
(三) 11.母亲的每一封来信都表达了她对儿子关心、疼爱、思念的深挚感情。2分12.初来城里时，焦急等待，贪婪阅读;半年后，没精打采拆信，露出讥诮和轻蔑的神情;后来，看过就扔，并且不给回信。（一空2分）13、略14.插叙（1分）交代了母亲节俭、艰难的生活)，说明文卡给母亲寄钱是应该的和必要的（2分），同时也给文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔，从而增强了文章的震撼力和感染力。（2分）15. C
（四）16.（2分）“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明17.(1)“抚摸”“拍”写出我安抚母亲时动作轻柔，写出了我照顾母亲时的呵护与心疼，体现了我对母亲的浓浓的爱（3分）(2)比喻，把爆竹比喻成浸在缸里的酸菜，写出了爆竹有一下没一下、凉凉的特点，衬托了我的心酸与悲凉。（3分）18.写出冬夜的街上冷清、黑寂的特点（1分），衬托“我”当时难以言喻的痛楚。(2分)19.孝敬父母，细心体贴，有耐心（2分）20、言之成理即可。21.示例：本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱(爱母亲2分)；也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考。（生命的思考2分）
（五）22、错 （西海龙王之子，鹰愁涧）;对；错（印度为巴西）23、得了疟疾，后来嚼烟叶，烤烟叶熏头，喝用烟叶浸过 的甘蔗酒。（疟疾1分，烟叶1分）
（六）24、（1）韩国对萨德部署的推进，中韩关系降至冰点，（1分）中国人抵制到韩国旅游和消费（1分） （2）赞同材料三的做法。材料三合理抵制，理性爱国。材料二的行为不理性，有损中国人的形象（意近即可，观点1分，理由2分）
（七）评分标准参考泉州市中考作文评分标准 (106.114.199.41)

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