丹阳市第三中学2017年度第一学期期中考试
初一年级语文试卷
(满分100分 考试时间120分钟)
出题人：陆 静 审核人：祝 莉
考试说明：亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一 直投给你信任的目光，你可要认真审题，仔细答题了。加油！
一、积累与运用（25分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng（ ）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔 的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽（ ）放……在如此恶劣的环境里，却有如许震hàn（ ）人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵（ ）护每一个生命。
2、根据课文内容默写（8分）
①虽多忌克， 。
②曲径通幽处， 。
③万籁此俱寂， 。
④每归私第，　　 ，读之竟日。
⑤ ， 就有无限每趣味。
⑥是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
⑦不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树， 。
3、下面的语段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改有好几处语病。请用规定的符号直接在原文上修改。（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑥在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”
4、我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动，请你积极参与。（4 分）
（1）【活动一：公益宣传】为使更多的同学参与到义务植树活动中来，请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。（至少运用一种修辞手法）（2分）
_______________________ ___________________________
（2）【活动二：委婉劝说】双休日你去找小芳准备跟她一起参加植树活动，可是遭到她妈妈反对：“植树是大人们的事，小孩子不要管，在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小芳的妈妈？（注意简明、连贯、得体）（2分）

5、名著阅读。（5分）
下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。
好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。
（1）根据原著内容，语段中“亲情”是指
（2）根据原著内容，语段中“仇隙”是指
（3）用一句话归纳语段所在回目的内容
二、理解与赏析（35分）
（一）阅读下面一首古诗，完成6—7题（4分）

浏览完整试题

野 步
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
6、诗题“野步”意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）
7、全诗流露出诗人怎样的情感？（2分）

（二）文言文阅读（10分）
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
8、解释下列加点的词语。（4分）
⑴伯牙善鼓琴（ ） ⑵伯牙游于泰山之阴（ ）
⑶更造崩山之音（ ） ⑷志想象犹吾心也（ ）
9、翻译下列句子（4分）
（1）子之听夫，志想象犹吾心也。
译文：
（2）吾于何逃声哉.
译文：
10、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：________，
这个成语的意思是：___________________________________________。（2分）
（三）现代文阅读（21分）
看家三招 (9分)
①在神奇的海洋世界里，海洋动物为了生存，各有各的高招。若论体色的绚丽和奇妙，当属海洋中的鱼类。
②生活在海洋上层的鲨鱼、鲱鱼、鲭鱼和金枪鱼等，它们的腹部及两侧都是银白色或白色，而背部则为浓青色、青铜色或黑色。这种色调，从上往下看，只能看到深暗色的海水；从下往上瞧，又只能瞧见明亮的天空。在红艳艳的珊瑚礁中的鱼儿，多呈红色或能变为红色。
③至于那些生活在岩壁底下的鱼类，它们身上的各种花纹和斑点，都与周围的小石子、泥沙、珊瑚等十分相似。海洋动物就是这样利用身体颜色趋利避害，海兔是其中的佼佼者。
④海兔是海洋中的稀有动物。它不像陆地上的兔子那样善蹦跳，只能像蜗牛那样爬行。当它静止的时候，头部就伸出一对触角来“搜集情报”，宛如兔子那双耳朵。它那蜷曲的身体也活像一只趴在地上的兔子，因此获得“海兔”的名称。海兔成熟时一般体长仅1O厘米，重130克左右，淡灰色的躯体上点缀着点点蓝斑。最为奇特的是海兔的肛门长在背部的中央，“拉屎拉尿”便只有“朝天开炮”了。
⑤常言道：“狡兔三窟，方免其死。”可见陆地上兔子生存环境之险恶。那么，海洋中的海兔情况又如何呢？无巧不成书，为了生存，海兔也有它的三招绝技。
⑥第一招就是变色术。当它无法逃脱时，它便就地而食。吃红海藻，体色很快变为玫瑰红；吃海带后，躯体立即变为棕褐色；吃墨角藻时，躯体随之呈现绿色。不管天敌如何惊扰搜寻，它始终与周围环境融为一体，岿然不动，敌害很难发现它。一次，一只海兔被天敌追捕无法逃脱，便立刻钻进墨角藻中。这条最爱吃海兔的海鱼还是不放过它，在附近来回寻找。但海兔此时已与墨角藻融为一体变为一色了。这条海鱼或许是太饥饿，硬是游来游去不肯离开，不想让到口的“兔”肉跑掉。为了捉住海兔。它放大包围圈，来来往往地巡视，耐着性子狩猎。
⑦时间一分一秒地过去。海兔以为敌害走了，也就试探着游了出来。当它从墨角藻的边界游进红色海藻时，恰是“万红丛中一点绿”，好不醒目，一下子就暴露了目标。就在它来不及变色之时。这条海鱼抓住战机一个冲刺杀了过来。时间就是生命！海兔立即下沉，以迅雷不及掩耳之势“朝天开炮”打出两个“烟幕弹”。只见团团紫红色的液体迅速扩散，将四周的海水染红，这既模糊了敌害的视线，又能造成它的错误判断，还以为是自己击伤了对方，造成海兔流血了呢！这么一大片红，伤得还不轻，不死也残废！海鱼因而麻痹松懈了……这时,海兔便乘机逃之夭夭。
⑧两次上当受骗，这条海鱼怒气冲天，打定主意，非吃掉这狡猾的海兔不可。它更加凶狠地直扑海兔，紧追不舍。海兔左躲右藏，还是无法逃脱，看来死里逃生只有用最后一招——放毒了。海兔体内有两种特殊的腺体,即色腺和毒腺。色腺的作用是掩护自己，毒腺则是进攻敌人。当它实在逃不掉时，毒腺能马上分泌出带酸味的乳状液体，以此麻醉敌害的神经 ，使之丧失攻击力。当海兔逃到红色海藻区时，立即下沉，几乎同时，只见一团乳状液体直冲上来，此时海鱼正冲杀过来，进入了乳状液体的白色包围圈，立即便被麻醉，再无冲杀之力了。海兔用最后一招死里逃生，便急速游进一大片鲜艳的红色海藻之中，与海藻融为一体变成一色了。就在这时，一条凶猛的鲨鱼游了过来。便将那条被麻醉的海鱼吞下，摇头摆尾游进了深海之中……
11、请用简洁的语言概括出海兔逃生时的三招绝技。（3分）

12、下列句中加点的词能否删掉，为什么？（2分）
海兔成熟时一般体长仅10厘米,重130克左右，淡灰色的躯体上点缀着点点蓝斑。

13、说说第⑤段除了用作引用的说明方法还用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

14、说明文的语言一般都较平实，但本文语言却显得十分生动、形象，请从修辞的角度任选下列一例说说这样写的好处。（2分）
①当它静止的时候，头部就伸出一对触角来“搜集情报”，宛如兔子那双耳朵。
②海兔立即下 沉，以迅雷不及掩耳之势“朝天开炮”打出两个“烟幕弹”。

养一朵听话的云（12分）
⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。
⑵我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。
⑶妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

展开余下试题

⑷周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。
⑸因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。
⑹妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”
⑺女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”
⑻养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。
⑼接着，我听到了她们让我感动的对话： “为什么要养一朵云？”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢？”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”
⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。
⒂我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。
⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。
15、文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。结合全文，用简洁的语言将表格补充完整。（3分）
事情或情景 生活态度
① 怀疑人生
躲在书房看到窗帘遮住阳光 ②
听见女儿说为了“我”开心要“养 一朵云” ③
16、文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“ 云”在文中有什么象征义？（2分）
答：
17、请分析句中加点词的表达效果。(3分)
我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。
答：
18、请结合生活 实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。（4分）
答：
三、作文（40分）
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要你用发现的眼光看待世界，用感恩的心态感悟生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜……
同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，叙事要完整，要有自己的真情实感。
②字数不少于600字。
③不得出现真实的姓名、班级。
答案
1、（1）沧 （2）zhàn （3）撼 （4）hē 2、略
3、答案： 句①中“壁”改为“臂”。 句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。 句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对。 句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。（3分。改对1处得1分。修改超过4处的，从第5处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）
4、【活动一】 （2分） 示例：①水是生命之源，树是水的卫士。②栽树忙一天，利益得百年。③人人义务植树，年年绿化祖国。【活动二】“略”。（2分）
5、（1）孙悟空曾与铁扇公主的丈夫牛魔王结义为兄弟，牛魔王是孙悟空的哥哥，铁扇公主是孙悟空的嫂嫂。（2分）
(2)孙悟空为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计让铁扇公主的儿子红孩儿 陷于天罡刀刀丛之中，从此带上一个“金箍儿 ”，被菩萨收为善财童子，母子不得相见。（2分）
(3)孙悟空一调芭蕉扇（1分）
6、羡 醉
7、抒发了自己对田园生活的热爱之情。（意思对即可）
8、(1)弹或弹奏 (2)指山的北边(3)又或再 (4)如同或好像9、略
10、高山流水，解释：比喻乐曲高妙。也比喻知己或知音。
11（3分）第一招就是变色术。第二招是“朝天开炮”打出两个“烟幕弹”。第三招是放毒。
12、（3分）不能删掉。“一般”是“通常”之义。用“一般”排除了特殊情况。“词的运用体现了说明语言的准确性。
13、（2分）运用了作比较的说明方法。（1分）通过陆地上兔子生存环境之险恶引出海洋中的海兔为了生存的三招绝技的说明。（通过比较突出说明了海兔为了生存有三招绝招 ）（1分）
14、（2分）①句子运用了拟人和比喻的修辞方法，将海兔触角的作用及形状介绍得具体、形象，增强了读者的阅读兴趣。②句子运用了拟人和比喻的修辞方法，将海兔的逃生绝招介绍得具体、形象，增强了读者的阅读兴趣。
15、辞职回家，未找到工作 有些绝望 重新燃起希望\积极
16、①生活中的困难、挫折、磨难，②女儿 纯净的心灵 ③美好的愿望（答出第①点给1分，②③任答一点1分）
17、用了拟人的修辞手法，将窗帘人格化，生动形象地写出了窗帘的灰黑厚重，表现了“我”失业后对生活悲观失望\有些绝望的心情。
18、句子的意思为：当我们消极悲观时，挫折就会变成我们生活的阻碍，当我们乐观积极地面对挫折时，挫折就会变成我们进步的推动力。（4分）（句子解释2分，结合生活分析2分） (112.101.190.189)

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