诚仁中学2016-2017学年度第二学期期中考试
七年级语文试题
（考试时间120分钟，满分120分）
姓名： 班级： 准考证号：
一、积累与运用(22分)
1、下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ） （3分）
A． 嗥鸣（háo） 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
B． 彷徨(páng) 花圃（pǔ） 深邃(suì) 迥乎不同（jiǒng）
C． 凹凼（dàng） 涎水（yán） 徘徊（huái） 烟 雾缭绕（rào）
D． 校注（xiào） 弄堂(nóng) 倔强（jué） 潜移默化（qián)
2．下列各项中成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
3．下列各项中说法正确的一项是（ ）（3分）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B．《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。
C．《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。
D．《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
B.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
C.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
D.当新年的钟声敲响的时候，使我不禁想起了许多往事。
5.下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①当阳光洒在身上时，他更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，
认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C. ⑤④②③① D.⑤③④②①
6.名著阅读填空（3分）
他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百 姓很普通的行业—拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，在经历多次挫折后，并随着他心爱的女人 的自杀，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。 “他”是小说《 》中的主人公，该小说的作者是 。
7．综合性学习（4分）
习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝 聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。
（1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分）

（2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？（2分）

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二、古诗文积累与阅读（共25 分）
（一）古诗文积累（（每小题1分，8分））
8.默写
（1） ， 弹琴复长啸。
（2）马上相逢无纸笔， 。
（3）草树知春不久归， 。
（4） ，对镜帖花黄。
（5）《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是 ， 。
（6）《木兰诗》运用对偶的修辞方法描写边塞夜景和军营苦寒生活的两句诗是 ， 。
（二）古诗歌阅读（4分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9．表达了作者怎样的思想感情？
10．为什么说“折柳”是全诗的关键词？
(三) 文言文阅读（13分）
阅读下面文言文， 完成11-14题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。11． 解释下列加点字的意思（4分）
（1）蒙辞以军中多务（ ） （2） 权谓吕蒙曰（ ）
（3）见往事耳（ ） （4） 即更刮目相待（ ）
12．下列加点词词义不同的一组是（ ）（2分）
A．以 蒙辞以军中多务 B．乃 蒙乃是就学
以钱覆其口 乃取一葫芦置于地
C.过 及鲁肃过寻阳 D．但 但当涉猎
人恒过，然后能改 但手熟尔
13．翻译下列句子（4分）
（1）岂欲卿治经为博士邪!
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？
14．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(3分)
三、现代文阅读（共23分）
(一) 阅读下面文章， 完成15-18题。（11分）
痴心石
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们能包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
15．文中哪些事情体现了父母对“我”的包容与理解？（3分）
16．作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？（3分）
17．“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。”这句话表达了作者怎样的情感？（2分）
18．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。（3分）
(二) 阅读下面文章， 完成19-23题。（12分）
送报的少年
万欣兰
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截儿，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

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儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”
儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。
他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看 ！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？”
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶地不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”
少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。
19.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的语言标志。（3分）
开端： ；
发展： ；
高潮和结局： 。
20.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。（2分）
21.文章在写送报少年的同时，也写了“我”的儿子的表现，这是什么写法？有什么作用？（2分）
22.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动。（50个字左右）（3分）
23.文章以“送报的少年”为题，有什么含义？（2分）
三、写作(50分)
24、从下面两个文题中任选一题按要求作文。
（1）“加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。在我们的生命旅途中，总有一些话使我们铭记，令我们受益终生。有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。
请以“给力的一句话”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)内容具体，有真情实感；
(2)文体不限(诗歌戏剧除外)；
(3)字数不少于600字；
(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
（2）印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……　　
题目：以微笑__________
要求：(1)将题目补充完整；
(2)内容具体，有真情实感；
(3)文体不限(诗歌戏剧除外)；
(4)字数不少于600字；
(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

七年级语文期中考试试题
（试卷共120分，考试时间120分钟）
命题人：边静 审核人：赵瑞
一、积累与运用(22分)
1、下列加点词语注音完全正确的一项是 （ B ） （3分）
A． 嗥鸣（háo） 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
B ．彷徨(páng) 花圃（pǔ） 深邃(suì) 迥乎不同（jiǒng）
C ．凹凼（dàng） 涎水（yán） 徘徊（huái） 烟雾缭绕（rào）
D ．校注（xiào） 弄堂(nóng) 倔强（jué） 潜移默化（qián)
2．下列各项中成语运用正确的一项是（ D ）（3分）
A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
3．下列各项中说法正确的一项是（ B ）（3分）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B．《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。
C．《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。
D．《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。
4．下列句子没有语病的一项是（ B ）（3分）
A.“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
B.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
C.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
D.当新年的钟声敲响的时候，使我不禁想起了许多往事。
5.下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ D ）（3分）
①当阳光洒在身上时，他更坚定了心中的信念——要开 出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，
认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C. ⑤④②③① D.⑤③④②①
6、名著阅读填空（3分）
他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百 姓很普通的行业—拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，在经历多次挫折后，并随着他心爱的女人 小福子 的自杀，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。 “他”是小说《 骆驼祥子 》中的主人公，该小说的作者是 老舍 。
7．综合性学习（4分）
　习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。
（1） 请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分）
中国梦是指实现中华民族的伟大复兴
（2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？（2分）

二、古诗文积累与阅读（共25 分）
（一）古诗文积累（（每小题1分，8分））
8.默写
⑴ ， 弹琴复长啸。
⑵马上相逢无纸笔， 。
⑶草树知春不久归， 。
⑷ ，对镜帖花黄。
⑸《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是
， 。
（6）《木兰诗》运用对偶的修辞方法描写边塞夜景和军营苦寒生活的两句诗是_________________ ___，______ __________。
（二）古诗歌阅读（4分）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9．表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对故乡的思念。（2分）
10．为什么说“折柳”是全诗的关键词？

展开余下试题

“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。（1分）本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。（1分）
(三) 文言文阅读（13分）
阅读下面文言文， 完成11-14题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。11．解释下列加点字的意思（4分）
（1）蒙辞以军中多务（ ） （2） 权谓吕蒙曰（ ）
（3）见往事耳（ ） （4） 即更刮目相待（ ）
12．下列加点词词义不同的一组是（ C ）（2分）
A．以 蒙辞以军中多务 B．乃 蒙乃是就学
以钱覆其口 乃取一葫芦置于地
C.过 及鲁肃过寻阳 D．但 但当涉猎
人恒过，然后能改 但手熟尔
13．翻译下列句子（4分）
（1）岂欲卿治经为博士邪!

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？


14．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(3分)
从孙权劝学成功这件事，我懂得了规劝他人时态度要诚恳，还要善于现身说法以使他人信服的道理；吕蒙知错就改、勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发，我现在也要珍惜时间努力学习，将来做有知识有学问的人。
三、现代文阅读（共23分）
(一) 阅读下面文章， 完成15-18题。（11分）
痴心石
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说 我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们能包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“ 你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
15．文中哪些事情体现了父母对“我”的包容与理解？（3分）
理解“我”拖树根回家收藏；全家出游时，宽容“我”想睡觉不去海边这一行为；特意从海边为“我捡”回石头并清洗干净。
16．作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？（3分）
“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。用“痴心”修饰“石头.，表达了父母对我的爱达到了痴迷的程度，切中文章主旨。（3分）
17．“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。”这句话表达了作者怎样的情感？（2分）
作者描写“我”的心理活动(或:通过“我”的联想与想象) 细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。（2分）
18．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。（3分）
提示:肯定或否定这种做法均可以，但必须写出充足的理由。（3分）
(二) 阅读下面文章， 完成15-18题。（12分）
送报的少年
万欣兰
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报 筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截儿，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报 上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样

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