2016-2017学年度第二学期期中质量检测
八年级 语文（下）
第一部分（1—7题 24分）
1.在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）
（1） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）杜牧的《赤壁》中，以小见大，以两位美女的命运体现东吴政治军事形势变化的句子是 ， 。
（5）文天祥的《过零丁洋》中，直抒胸臆，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。
2.请根据读音写汉字。（3分）
（1）世界纪录上每一个伟大且pì（ ）睨群雄的时刻，就是某种热情极致的表现。
（2）这条铁路蜿yán（ ）盘旋在半山腰上，通向大山的另一边。 （3）春游出发前,老师翻来fù（ ）去地讲纪律和安全问题,要大家千万牢记.
3.下面词语的书写或者注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.杳( yāo )无音讯 冥思暇想 B.粗制滥造 窥(kuī)谷忘反
C.正襟危座 千山万壑( hè ) D.凛冽（lì） 犀(xi )利
4.下列各组句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
B.一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。
C.面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹，倍感骄傲与自豪！
D.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.近几年石家庄中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B. 盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打下寒战。
6.在罗切斯特的房间放火，并且撕裂简爱的婚纱是（ ）（2分）
A.格雷斯.普尔 B.布兰奇小姐
C.谭波尔小姐 D.伯莎.梅森
7.综合性学习。（7分）
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！
（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？（2分）
（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句。（2分）
第二部分（8—19题 36分）
一、阅读下面诗歌，回答8~9题。（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.下面说法有误的一项是（ ）（2分）
A．题目中“酬”是以诗相答的意思，“乐天”是指的唐代文学家刘禹锡。
B.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

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C.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
9.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（4分）
二、阅读下面文言文语段，回答10~13题。（14分）
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智之乐，岂徒语哉！
（《与顾章书》）吴均）
注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。⑦办，具备。
10．解释下面加点的词在文中的意思。（4分）
(1)互相轩邈（ ） (2)窥谷忘反（ 　 ）
(3)蝉吟鹤唳（ ） (4)岂徒语哉（ ）
11．翻译下面的句子。（4分）
(1)鸢飞戾天者，望峰息心。 ⑵既素重幽居，遂葺宇其上。
12．请找出甲文中运用了“化静为动”的手法的句子，并加以简要分析。（4分）
13.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
三、阅读下面的文章，回答14~19题。（16分）
雨夜的灯光
①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”
③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。⑨“我送送你们吧!”
⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。
⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!”他边走边说。
⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了!”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了!”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。
⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……
⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。
14.请概括一下这个故事。（2分）
15.选文第②段画线的句子有什么作用?(3分)
16.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分)
不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
17.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。(3分)
18.选文第⑮段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?(2分)
19.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(3分)
第三部分（20题 40分）
20.作文。（40分）
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②不得套写、抄袭；③不少于600字；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

1.（1）岂不罹凝寒 （2）千里共婵娟 （3）宫阙万间都做了土 （4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

展开余下试题

2.（1）睥（2）蜒（3）覆
3.B
4.A
5.C
6.D
7.（1）宋老师，您看外面的春色多好，阳光明媚，空气里都弥漫着春的气息。同学们想组织一次踏青活动，您也一起加入我们的活动吧！（首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意说话的对象是老师，注意称谓和语气）
（2）夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人•春花秋月何时了》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 —— 刘方平《春怨》

8.A
9.（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）
（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）
10．⑴向高处和远处伸展 ⑵通“返”，返回 ⑶叫 ⑷白白地
11．⑴极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。（2分）
⑵我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。（2分）
12．负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。（2分）作用：活灵活现地写出了树之高，山之奇。（2分）
13．抒发了作者喜爱美好的大自然（1分）和避世退隐的高洁情趣（1分）（意近即可，2分）
14.八岁那年晚上，我与父亲在雨后的回家路上受阻，在打马灯男人的护送下，我们最终走出了山林。
15.环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。
16.运用比喻，把马灯比作明月，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。
17.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静;第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。
18.突出打马灯男人给“我”留下的印象之深，表达“我”对他的同情和感激。
19.线索，象征打马灯男人美好的心灵，突出灯光带给“我”的温暖与安慰。 (113.220.13.79)

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