5月月考七年级语文试卷
说明： 1．全卷共6页，考试用时120分钟，满分120分。
2．答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、学号按要求填写好。
3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、 基础（24分）
1．根椐课文默写古诗文。（10分）
（1）念天地之悠悠，口口口口口口。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）荡胸生层云，决眦入归鸟。口口口口口，口口口口口。（杜甫《望岳》）
（3）陆游的《游山西村》中景物描写中包含哲理，被人传诵的一句是：口口口口口口口，口口口口口口口。
（4）斯是陋室，口口口口。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）默写龚自珍的《己亥杂诗》（其五）
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）一张jiǎn lòu（ ）的大竹床铺着厚厚的稻草。
（2）我只是伫立níng wàng（ ），觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
（3）那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén（ ），虽说他是一辈子苦痛，也都可以。
（4）船舱鼓 鼓的，又像一个rěn jùn bù jīn（ ）的笑容，就要绽开似的。
3、下列成语使用恰当的一项是( )（3分）
A．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜 古迹令人流连忘返。
B．中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”，从空中往下看，真是栩栩如生。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，爬到了黄鹤楼的最高层。
D．我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确地看待自己的设计成果。
4、下列句子没有语病的一项是 （ ）（3分）
A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来很大的冲击。
5、 仿照例句，将下面句子补充完整。（4分）
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
我喜欢白色，
我喜欢红色，
二、阅读（46分）
（一）（10分）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）予谓菊（ ）
（3）宜乎众矣 （ ）
7．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

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（2） 中通外直，不蔓不枝。


8.下列对本文内容和写法理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B. 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C. 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。
D. 文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
（二）（9分）
晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也得原 失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。
【注释】①原：原国。②卫：卫国。
9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）
A.遂与大夫期十日/陈太丘与友期行
B.原三日即下矣/非复吴下阿蒙
C.乃降公/乃取一葫芦置于地
D.可无归乎/不可不学
10.请用二条“/”为文中画横 线的句子断句。(2分 )
是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 为 也
11.晋文公不攻打原国表现出什么精神？(4分 )
（三）（14分）
叶圣陶先生二三事（选段）
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。己，人，思想和行动，范围太广，我想损之又损，只说说我深知，而且应该受到高度重视的一个方面，“语文”方面；这仍嫌范围广，只好再缩小，限于写作应该用什么样的语言这个像是不成问题的问题。说是不成问题，因为：一，看历史，似乎早已解决。那还是民初高喊文学革命的时候，以前言文不一致，如言，说“我觉得对”，文则要写“余然之”，既增加了无谓的负担，又不容易懂，所以应该合二为一。起初有些人，如林琴南之流，不以为然，但这是大势所趋，众意所归，不久就统一了天下，理，认定怎样说就应该怎样写，行，用笔写白话。二，看现实，写，都不用文言，而用普通话。但这里还隐藏着不少问题。由文学革命时期起，就应该有所谓白话指什么（如有孔乙己的白话，鲁迅的白话，北京市民的白话，等等），能不能这样写，应该不应该这样写等问题。这且不管，文学革命之后，许多知名的和不很知名的作家，以及广大的能执笔而不成家的，总是这样做了。成果呢？我的看法，除了少数人、个别文体（如小说、戏剧里的对话）之外，都是只能“不即不离”。不即，是与街谈巷议的口语不尽同；不离，是无论如何，总可以算作雅化的精炼化的条理化的口语。这都是过去的事了。值得重视的大问题在现在，流行的文的大多数，从用语方面看，与过去相比，不即的成分显然增加了，从而不离的成分就相应地减少了。这表现为冗长，扭曲，修饰，晦涩，不像话。不像话，有影响，是不自然，不简明，不易懂。这样写，有的来于心有余而力不足，有的来于看什么，学什么；但更多的是来于认识（纵使是不很明确的），以为不这样就不成其为文，甚至不足以称为文。有认识为依据，不即而离的文就会发荣滋长，终于成为文风问题。叶圣陶先生坚决反对这种文风，他提出正面的主张，要“写话”。写话，粗略说是嘴里怎么说，笔下就怎么写；加细一些说是，所写，从用语方面看，要是简明而有条理的口头话。
我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不只一次地说：“ 写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。这里为题目所限，不能牵涉过多，甚至挑起论辩。专说我的看法，写话，虽然其中有些细节还需要进一步说明，但大体上说，或当作行文用语的一个高标准看，总是既正确又对症。说正确，因为这是坚持文学革命以来求言文一致的老传统。说对症，因为时下的脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”。称为文言，是因为只见于书面，嘴里并不这样说。新文言，就其难于为绝大多数人轻易了解说，会比旧文言更糟，因为旧文言简短，新文言冗长，旧文言直说，新文言要多绕弯子。不简短，不直说，再加上结果的难于了解，就成为症。去症要有对症药，那就是写话，写话的主张会碰到两种性质的难易问题。一种是执笔之前，刚才说过的，认为这样就不成其为文，下里巴人，不屑于。认识，属于一念之差，可是变却大不易，要慢慢学，多多比较，细心体会，求速成办不到。另一种是执笔之后，我的经验，就说是下里巴人吧，写得简明自然，让下里巴人听着像话，不是容易，而是很难。这也要靠慢慢学（多念像话的文），多多比较，细心体会；此外还要加上叶圣陶先生提到的办法，写完，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求 自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
12.用一句话概括选文内容（3分）
　答:_____________________________________________ ___________
　　__________ _________________________________________________
13.下面两句话在文章中起什么作用?（3分）
　　以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
　　答:________________________________________________________
　　___________________________________________________________
　　14.叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样严格要求自己的?（4分）
　　答:________________________________________________________
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　　15.叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己严的?（4分）
　　答:________________________________________________________
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展开余下试题

（四）（13分）
多说一两句话
麦父
① 从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
②他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小 菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父 亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。
③父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。
④这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。
⑤父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧？听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。 默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。
⑥看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。
⑦下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃咸菜？病人直点头，最喜欢吃腊肉和咸菜了。每年冬天，家里都会腌很多咸菜，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，咸菜开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。
⑧几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫 呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头 ，妈妈弯腰对孩子说，听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样？男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。
⑨他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。
16、儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。（4分）
莫名失落→（ 　 　）→（ 　 　）→心里温暖
17、文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？又是如何解决的？ （4分）

18、文中的父亲是个什么样的人，请结合文章内容进行分析。（5分）

三、作文（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
平 淡的生活，平静而琐碎。每天两点一线，从学校到家里，又从家里到学校，反反复复，似乎没有什么“不平淡”的事。然而，有那么一刻，让你感动得热泪盈眶；有那么一刻，让你永远铭记……其实，生活多姿多彩，总有一些人、事或景、物会触动你的心灵。
请你以“平淡生活有 ”为题。补全题目，写一篇作文。
要求：（1）在横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。
（2）文章不少于500字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1-3题。
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢？怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰、一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
1. 以上选段选自名著《　　 　　》，作者是我国现代著名作家　　 　 　，曾获“ ”的美誉。（3分）
2.选段中的祥子意气风发，但祥子的结局却是萎靡不振的。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。（3分）
3.请以选段中的语句为例，说说名著的写作特点。（3分）
1.（1）独怆然而涕下
（2）会当凌绝顶，一览众山小
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（4）浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。
（5）落红不是无情物， 化作春泥更护花。
2（1）简陋 （2）凝望 （3）悲天悯人 （4）忍俊不禁
3.A
4.A
5.例句：喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；
我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。
6.（1）多；（2）认为；（3）应当
7.（1）我唯独喜爱莲花，它从污泥中生长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过，却不显得妖媚。
（2）它的茎中间空，外面直，不生枝蔓，不长枝节。
8.D
9.B
10.是 亡 吾 信 也/ 得 原 失 信 /吾 不 为 也
11.恪守诚信
12.从写文和修身方面讲述叶圣陶先生律己严
13.第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。
14.叶圣陶先生的语文主张是“写话”。一旦写的不像“话”,就坚决改。
15.叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,这是常人难以达到的。
16.猛地一震 惊喜不已
17.①发现的问题：儿子每次看病，都是开完了处方，就记着看下一个病人，不与病人过多交流。②老父亲用自己在诊治过程中关爱病人的实际行动影响教育了儿子，不露痕迹地解决了问题。
18.父亲：对儿子的谆谆告诫表现出他的仁厚善良，心中有爱；诊治过程中父亲对病人的关爱体现出高尚的医德；从父亲启发教育儿子的方式可以 看出他是一位充满智慧的人。
19.作文略
名著阅读
1.《骆驼祥子》； 老舍（舒庆春）；人民艺术家
2.示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，被兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。
3.老舍善于运用口语化的语言，如“车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。 (113.220.15.219)

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