新余一中2016-2017学年下学期第二次段考
初一语文试卷
一、语言知识及其运用（每小题2分共10分）
1、 下列字形和加点注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．枯槐（huái） 累赘 马嵬（wèi）坡 容颜楚楚
B．商酌（zhuó） 修葺 血（xuè）淋淋 颠沛流离
C．菌（jùn）子 伶仃 丁卯（mǎo）年 死生契阔
D．刹（chà）那 震憾 胡茬（chá） 儿 一以贯之
2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．这届欧洲杯，捷克队猛将如云，绝不可等闲视之。
B．我们对于书籍的选择见仁见智，但选定的应该是能给我们带来新的智慧和经验的书。
C．他的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
D．在互联网时代，“网红”是一个鱼龙混杂的群体，我们应该理性地看待它。
3、下面句子中没有语病的一项是（ ）(2分)
A、这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B、为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D、由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
4、下列句子排序正确的一项是（ ）（2分）
岳母刺字，孟母三迁， ；乌鸦反哺，羔羊跪乳， ；游子远行，万水千山， 。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。
①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵
A、②①③ B、①②③ C、②③① D、③①②
5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）（2分）
A.原句：他像亲兄弟一样拥抱着这位比他略高的俄国小说家。
改句：他拥抱着这位比他略高而又像亲兄弟一样的俄国小说家 。
B.原句:王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C.原句：在深圳特区的每一天，总有一些事情感动着我。
改句：在深圳特区的每一天，总有一些事情不能不使我感动。
D.原句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，真是一个奇迹。
改句：一个人耗尽一生的光阴来观察研究昆虫，难道不算奇迹？
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）
暮江吟① 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠②月似弓。
[注]①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，
诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。 ②真珠：即珍珠。
6.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A．残阳斜照水面，不说“照”，却说“铺”，这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”准确、形象。
B．运用“铺”字显得平缓，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。
C．“瑟瑟”“红”写出了残阳照射下，江面光色变化，显得冷寂萧瑟的暮江景象。
D．以“真珠”为喻，写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。
7.下列对诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．前两句写夕阳落照中的江水。“瑟瑟”和后句中的“可怜”二词，可见优美的景物中蕴含了诗人的愁苦之情。

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B．后两句写新月初升的夜景，和谐、宁静，让诗人流连忘返。
C．露似真珠”“月如弓”，喻体寻常，如信手拈来一般，却传达出无限生机，无限情意。何等传神！
D．“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上接暮江，下连月露，这就意味着诗人从黄昏时起，一直玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的热爱之情。
（二）阅读下面文言文，完成第8-12题。
燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致②士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅 自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
【注】①共国：共同治理国家。② 致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。
8．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（　　） （2分）
A．卑身厚币\以招贤者 B．于是\遂以乐毅为上将军
C．孤\极知燕小力少 D．岂远\千里哉
9．解释文中加点的词的意思。 （2分）
（1）趋（　 　） （2）亡（　 　 ）
10．翻译文中划线的句子。（4分）
（1）然诚得贤士以共国，以雪先王之耻。

（2）于是昭王为隗改筑宫而师事之。

11．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？(2分)

12．你觉得这则故事在当今有什么现实意义？（2分）

（三）古诗文积累。（8分）
13. 填 补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1） ，草色入帘青。
（2）亭亭净植， 。
（3） ，衣冠简朴古风存。
（4）念天地之悠悠， 。
（5）人们登高望远，便觉眼前一切尽收眼底，会生出无限豪情，杜甫在《望岳》中这样写道： ， 。
（6）近期热播的反腐大戏《人民的名义》中汉东省公安厅厅长祁同伟吞弹自尽，令许多人唏嘘不已，这位出身底层、有过辉煌的好同志，最后难抵诱惑，自毁前程，我们很想用《爱莲说》中的“ ， 。”的句子来劝他正确面对官场，洁身自好。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成14-17小题。（14分）
带白蘑菇回家 毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢，我小心翼矍地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝 鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说，烦请各位腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若 不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!
（选自毕淑敏《我的人生笔记》，有删节）
14.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。(2分)
在草原，“我”为妈妈买蘑菇→在宾馆，_____ ___→上了火车，青海大汉教我晾蘑菇→车到中原，__ ___ ___→到家后，妈妈喝汤赞蘑菇
15.下面的句子很有表现力，请根据提示简要分析。（6分）

展开余下试题

①我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。（运用了哪些修辞手法？有什么作用？）
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②从表达效果的角度分析修改后的好处。
修改前：一阵又一阵的风，穿箱而过。
修改后：郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。
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16.通读全文，概括文中“青海汉子”的形象特点。（3分）

17结合全文，探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含义。（3分）
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(二)阅读下面选文，完成下列18-22题。（16分）
丁香结 宗 璞
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
　　④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
　　⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
　　⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
　　⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
18.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。（3分）


19.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。（4分）


20、说出下面句子所用的修辞手法，并简要分析。（2分）
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。


21.理解下面句子在文中的含义。（4分）
结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?


22.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。（3分）


四、综合性学习与写作。（56分）
23.综合性学习（6分）
我们兄弟学校——澳大利亚圣艾午斯学校师生来我校展开为期一周的友好访问交流，澳大利亚中学生Jake走进我们的语文课堂，对我们学习的第五单元20课《古代诗歌五首》很感兴趣。请选择你最喜欢的一首向他简要介绍。可围绕诗的作者、体裁、诗歌内容、风格、语言、名句等方面进行介绍，各部分之间选用合适的衔接词。（100左右）








24.写作（50分）
请以“那天，雨一直下”为题，写一篇作文。
（1） 立意自定，文体自选。（诗歌除外）
（2） 文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（3） 书写工整，不少于600字。


语文答案解析部分
一、单选题
1、C 2、C 3、B 4、A 5、A 6、C 7 、A 8、D
二、文言文阅读与积累
9、奔赴 逃跑
10、（1）但果真得到有才能的人来（和我）一起管理国家，来洗刷先王的耻辱。
（2）因此昭王给郭隗改建了房子并且以老师之礼侍奉郭隗。（将他当作老师来待他）
11、①招纳贤士；②与百姓同甘共苦（关心民生，深得民心）。
12、人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，促进国家更快发展。
译文：燕昭王在燕国被齐国打败这后即位，他礼节谦恭，且准备了丰厚的报酬招纳有才能的人。他对大臣郭隗说：“齐国趁我的国家动乱而突袭打败了我国，我深知燕国很小，国力不足，不能报（仇）。但有才能很高的人来和我一起管理国家，为先王报仇雪耻，（这）是我的愿望。先生（您）看起来就是那样的人，就请你帮我吧。”郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”因此昭王给郭隗改建了房子并且将他当作老师。（这之后）乐毅从魏国前往，邹衍从齐国前往，剧辛从赵国前往，有才能的人争相投奔燕国。于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后奔赴燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。
燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，土兵们心情舒 畅愿意效命。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。
（三）古诗文积累。（8分）
（1）苔痕上阶绿
（2）可远观而不可亵玩焉
（3）箫鼓追随春社近
（4）独怆然而涕下
（5）会当凌绝顶，一览众山小
（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖


三、现代文阅读
一）带白蘑菇回家
14、小姐帮我安放蘑菇；车友们为我腾桌子 风干蘑菇.（2分）
15、①运用比喻、拟人的修辞，，写出了蘑菇菌根朝上时可爱模样，表达“我”能为妈妈带她喜爱的白蘑菇的喜悦或“我”对妈妈的爱。

展开余下试题

②修改后运用短句或排比 ，节奏明快，不仅交代了行程的不断变化，而且还形象了写出了飞奔的列车上风的呼啸。（6分）
16、性格豪爽、热情周到、乐于助人、做事细致周到。（3分）
17、白蘑菇本身的味道鲜美；凝聚了女儿对母亲的关爱孝心；对一路上陌生人纯洁善良的心灵的赞美。（3分）
【考点】理解文中重要句子含意，对主要人物形象的分析，记叙文概括主要内容
【解析】【分析】14、概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“蘑菇”这一主题线索来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。
15、这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；学生必须结合相关语句分析。
16、本考点主要考查我们对文童中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
17、这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。
二） 丁香结
18．.①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、红、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。（3分）
19. 原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。(4分)
20.第六段中“丁香结年年都有”一语双关,既指自然界中的丁香花结,也指人生中不顺心的事 .(2分)
21、实写丁香花的形象 虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境，生活不可能总是一帆风顺的,遇到不顺心的事是经常的,我们应该正视这些问题,把它看作是生活有益的补充,这样,我们就会觉得充满乐趣了。（4分）
22.象征着美丽、高洁、愁怨。(3分)
四、综合性学习作文（略） (113.220.15.219)

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