2016—2017学年度下学期期末教学质量检测试题
七 年 级 语 文 2017.7
说明：
1．本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。
　　2．试题4页，答题卡2页，共6页。总分120分，考试时间90分钟。
　　3．答题前正确填写答题卡上的考生信息并仔细阅读注意事项。
4．考试结束，将答题卡交回。
一、积累运用（共30分）
1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）（3分）
A.颤抖／冷颤 新鲜／鲜为人知 锲而不舍／切中时弊
B.澎湃／拜访 屏障／屏气凝神 忍俊不禁／令行禁止
C.校对／学校 累赘／伤痕累累 爱憎分明／增砖添瓦
D.谛听／缔造 凛冽／威风凛凛 迥乎不同／炯炯有神
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）
A.谣言 遨游 门槛 心有灵犀
B.屏障 取缔 矜持 锲而不舍
C.烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次
D.深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众
3.下列句中加点的成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A.在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不谋而合地鼓起掌来。
B.他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了。
C.课题组不耻下问，向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进展。
D.一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的情怀，才能写出伟大的作品。
4.下列句中没有语病的一项是（ ） (3分)
A.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。
B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动了长征九号火箭的关键技术研制工作。
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”
B.在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月：可谓“远山近水皆有情”。
C.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡？是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？
D.一篇文章怎样才算得“通”？“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是“通”。
6.补写下列文学常识或名著中的空缺部分。（4分）
①王安石，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家，著有《临川先生文集》，因在文学史上的地位被称为 （称号）之一。
②《最后一课》是法国杰出小说家 的爱国主义短篇小说代表作之一。
③《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ 号”，在大海中自由航行。
7.古诗文名句默写。（7分）
①无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
②旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 。（《木兰诗》）
③ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
④ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
⑥谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

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⑦可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
8.在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（4分）
给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ，
；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
二、阅读理解（共40分）
（一）古诗词阅读（6分）
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
9.①第二句描绘了处处蛙声，运用了什么手法？在诗中起到了什么作用？（3分）
②末句“闲敲棋子落灯花”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画的细致入微，请做简要的赏析。（3分）
（二）文言文阅读（14分）
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
10.解释下列句子中加点的词。（4分）
　　 ①二石兽并沉焉 ②尔辈不能究物理
　 　③盖石性坚重 ④求之下流，固颠
　　11.下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是（ ）（3分）
　 　A.是非木柿 安能辨我是雄雌
B.岂能为暴涨携之去 以为顺流下矣
　 　C.一老河兵闻之 无丝竹之乱耳
D.山门圮于河 求石兽于水中
　　12.翻译下列句子。（4分）
①转转不已，遂反溯流逆上矣。
②然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
　　13.你从这则故事中得到怎样的启示? （3分）
（三）说明文阅读（10分）
信息时代的“无价之宝”——数据
张唯诚
　 ①在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。
　　②英国数据科学家维克托・迈尔・舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。
　　③互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。
　　④数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。
　　⑤数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
　　⑥科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。
⑦因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。
（选自《百科知识》，2016年02期，略有删改）
14.请说说本文题目的作用是什么。（3分）
15.第④段中划线句子使用了哪些说明方法？它们有什么作用。（4分）
16.信息提取有误的一项是（ ）（3分）
A．《大数据》中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。
B.互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。
C.在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。
D.在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
（四）记叙文阅读（10分）
娘从乡下来
万吉星
①娘从乡下来。穿双廉价的平底鞋，站在小区三十多层的高楼下，左手提个褪了色的帆布包，右手搭在额头上，尽量把头往后仰，眯着眼，才勉强看到了头顶上支离破碎的天空和几缕漏网的阳光。娘揉了揉有些混浊的眼睛，我看到了一丝无奈与迷茫。
②娘是农村人，是个永远无法融入城市生活的农村人。但为了替我照看孩子，她迫不得已离开那片生活了六十多年的土地，来到了陌生的昆明。

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③娘不会跳广场舞，坐公交也会晕车，她只敢去菜市场和孙子幼儿园那两条街，远了怕迷路回不来，她和小区里的退休老太永远聊不到一块儿，她听不懂CPI是什么东西，只知道菜市场里白菜都要一块多钱一斤，说太贵了，要是在老家田边地角随便种两块，一年到头都吃不完，因此她在这个城市没有一个朋友。
④我与妻都忙于工作，早出晚归，谁都没有注意到一个农村老人在这个城市的孤单与苦闷。有一天下午，我正在开会，突然接到孩子幼儿园老师打来的电话，说放学十多分钟了，其他孩子都接完了，只剩我女儿没人接。放下电话，我急忙打娘的电话，响了半天她才接，电话一接通，我就不耐烦地吼道：“妈，你怎么搞的，现在还不去接孩子？别的早就接完了。”说完这话，我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声，娘一边喘着粗气，一边像个做错事的孩子，上气不接下气地说：“我的手表……不知怎么……停了，刚才看电视……才发现……时间过了，不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。”我的眼睛一下子就模糊了。
⑤我仿佛看到：一个患有关节炎的农村老太，一瘸一拐地奔跑在昆明的街头，嘴里喘着粗气，额头上布满汗珠却来不及用手擦去，一脸的自责和内疚。
⑥就这样，娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着，从不在我们面前叫一声苦和累。每天接完孩子回家吃过晚饭，她便早早地回到她的小屋里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起来了。渐渐的，娘的话越来越少，甚至一整天都不怎么说话。有一天中午我在单位食堂吃完饭，回家拿一份材料，打开家门，娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里，我问她怎么不开电视看，她说，看多了眼睛疼，不想看。我说那出去走走吧，她说脚疼，院子里又没个朋友，街上车多人多，心烦。
⑦看着面容有些憔悴的娘，满头的青丝有一半变成了白发，粗糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖，每次要站起来，都得用两只手撑住膝盖，手脚一起用力，这时，我听见了骨节咯吱咯吱的声响。我在娘的身旁坐下，拉过娘的手，多少年了，我还是第一次这样握着娘的手。这是一双什么样的手啊：粗糙如锉一般，指关节已经肿大变形，手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。望着这双抚育我长大的手，我的眼泪再一次在眼眶里打转。
⑧那一夜，我失眠了，我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念。少时夫妻老来伴，她需要的不是这个繁华的城市和衣柜里我为她买来的名牌服装，而是与父亲在农村的吵吵闹闹中度过快乐的晚年。与妻商量，决定送她回到农村老家。第二天，我把想法和娘一说，我明显感觉到她的眼里闪过一丝惊喜，但随即又忧心忡忡地说：“我走了孩子谁来带？请个保姆我和你爸都不放心。”我故作轻松地安慰她：“不用请保姆，我现在工作轻闲得很，自己带得过来。”娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。她说：“那我先回去一段时间，如果你们忙不过来了，我再来帮你们带。”
⑨一整天，娘一反往日的闷闷不乐，开心地忙着收拾家务，把所有的垃圾倒得一干二净，把她的衣物叠得整整齐齐的放进旅行包里。我去长途汽车客运站给她买了回家的车票，晚上我拿车票给她的时候，同时给了她两千元钱，让她带回家用，车票她拿着了，钱却说什么都不要，说家里有，就这样推来挡去四五个回合，她把钱收下了。第二天早上，我送她到客运站，车临开动时，她把头伸出车窗外，对我说：“钱我压在枕头下面了，我和你爸用不了多少钱，你们在城里开销大，自己省着点用。”
⑩车开走了，天空下起了小雨，我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。
（选自《散文百家》2016年第10期，有删改）
17.联系全文看，从乡下来的娘为什么会“孤单和苦闷”？（2分）
18.请从人物描写的角度赏析文中划线的句子。（4分）
①我的手表……不知怎么……停了，刚才看电视……才发现……时间过了，不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。
②娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。
19.都说“男儿有泪不轻弹”，文中却多次写到我流泪，结合文章分析我为什么会频频流下泪水？（4分）
三、写作表达（50分）
20.请以“我最佩服的人”为题目，写一篇记叙文。要求：①抓住典型细节表现人物；②借助一些写作手法突出、强调；③借助一些抒情、议论的句子，对人物精神品质进行点睛式的概括；④文中不能出现真实的校名和人名；⑤不少于600字。

2016—2017学年度期末教学质量检测试题
七年级语文参考答案 2017.7
说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。
一、积累运用
1. D 2.C 3.D 4.D 5. C 6.①唐宋八大家 ②都德 ③尼摩 诺第留斯（或鹦鹉螺）7. ①无案牍之劳行 ②但闻燕山胡骑鸣啾啾 ③予独爱莲之出淤泥而不染 ④会当凌绝顶 ⑤独怆然而涕下 ⑥散入春风满洛城 ⑦不问苍生问鬼神 （每小题1分，每小题错一字该小题不得分） 8．示例：大地的幸福，是能让万物茁壮成长（结构一致、内容相关）
二、阅读理解
(一) 9．①运用了“以动衬静”（衬托或反衬）的手法，通过热闹的蛙声，反衬出环境的寂静，表现了诗人的寂寞与烦闷。 ②时间已过夜半，客人还未到来，诗人无聊中有意无意拿起棋子在棋盘上敲打，灯花都震落了。这一细节描写生动而含蓄的表现出诗人内心的怅惘与无奈。
(二) 10.①一起，都 ②事物的道理 ③连接上句或上段，表原因 ④固然 11.D 12.①(石头)一再不停地翻转，于是反而逆水而上了。 ②既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 13.要具体问题具体分析，遵循客观事物的规律，不能主观臆断或盲目相信权威。
(三) 14.①揭示说明的对象和特征。②引发读者的阅读兴趣。③运用了比喻的修辞手法，形象生动地揭示了信息时代数据非常重要这一特征。 15.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。能生动形象具体直观的说明数据经过分析和归纳会形成有用的信息，人们利用数据做事这一重要特征，显得更有说服力。 16.D
（四）17.①无法融入城市生活，没有朋友，无人交流，不敢出门，抱怨物价高；②思念土地和父亲。 18.①运用语言描写，交代娘接孩子接晚了的原因，表现出娘的匆忙、急切、自责的心情。侧面表现出我了解真相后自责与愧疚。（意近即可） ②运用神态描写，写出娘得知自己回家乡不会让儿子为难后喜悦轻松的心情。也从侧面表现我对娘的体谅、理解。（意近即可） 19.①感受到娘的无奈迷茫，孤单苦闷，看到娘的辛劳和无私付出，我因心疼、理解、感动而流泪；②娘为我们付出那么多，起初我却并不理解，我因愧疚自责而流泪；③娘回去了，我因留恋感动而流泪。（答出其中2点即可）
三、写作表达
从内容、结构、语言、书写四方面分五类，按以下标准评分：
一类卷：45～50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。
二类卷：38～44分。中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。
三类卷：30～37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚，字迹较清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。
四类卷：21～29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。
五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不清；结构混乱；字体难看，不易辨认，错别字多，不会使用标点。
说明： 在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者：①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2～5分，但合计总分最多50分。 (113.220.8.145)

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