（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．选聘(pìn) 憎恶(è) 露宿街头(sù) 诲人不倦(huì)
B．阖家(hé) 愧怍(zuò) 五脏六腑(fǔ) 怏怏不乐(yàng)
C．哽咽(yè) 累赘(lèi) 千钧重负(jūn) 毛骨悚然(sǒng)
D．告罄(qìn) 别扭(niú) 心有灵犀(xī) 海市蜃楼（shèn）
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（ ）（2分）
A．繁琐 魂魄 语无伦次 锋芒必露
B．辫子 羸弱 天崖海角 慷慨淋漓
C．疮疤 遨游 不期而至 忧心忡忡
D．服侍 迟钝 惊心动魄 珊珊来迟
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（ ） （2分）
A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．
B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写 (6分)
(1) ，往来无白丁。
(2) 将军百战死， 。
(3) ，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路, 。
（5） ，闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物， 。
5．文段修改（4分）
①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己， 放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。② 放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
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6．名著阅读（2分）
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出2次险情。

二、综合性学习(6分)
7．眨眼间，七年级的学习生活就要画上句号了。语文老师领着我们一起回顾一年来“我的语文生活”，按要求完成下面的任务。
（1）总结过去，规划未来(2分)
围绕“回顾一年来‘我的语文生活’”这个话题，你将对七年级来的“我的语文生活”向老师和同学们作个汇报。汇报的内容，语文老师内容已规定了两个，请你再补充两个。(2分)
① 一年来的经历 ② ③ ④ 未来的打算
（2）语文生活，丰富多彩(2分)
语文是基础学科，具有工具性和人文性，请按照示例，仿写句子。
示例：语文是乳汁，能哺育人们成长。

（3）七嘴八舌，说说方言(2分)
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库也早已启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了。还讲方言？太土气了！”
用简要的语言概括以上材料的主要信息。

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三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下文，完成8——11题。(12分)
向日葵
尤今
⑴到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
⑵那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
⑶我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
⑷寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
⑸“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
⑹“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”
⑺七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！
⑻我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑼到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑽女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑾第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我诧异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
⑿桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
⒀卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
⒁读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
⒂说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
⒃这一天，是我的生日。
⒄可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
8.请简要概括故事的内容。（3分）

9.通读全文，在横线上填写表现“我”情感态度变化的词语。（3分）
→ 冷淡心痛→ →
10.赏析下面句子的表达效果。（3分）
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。

11.说说为什么“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”？ 结合文章内容具体分析（3分）

(二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
秋 韵
宗 璞
（1）京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应许是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了，让人觉得，这才是秋天的基调。
（2）今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐、不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
（3）有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年吧。家人说：来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生吧，我说，大家一笑。
（4）其实，我是注重今世的。清晨照例地散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的小湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
（5）小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了。循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
（6）这是我要寻的秋的韵致了吗？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。

展开余下试题

（7）秋去冬来时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。
（8）讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗。译出来是这等模样：不要推却友爱，不要延迟欢乐，现在不悟，便永迷惑。在这里，一切都有了着落。
（9）我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
（摘自《风庐散记：宗璞自选精品集》）
12.第一自然段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点。（2分）
（ ） （ ）
13.简要分析文章第二自然段的作用。（4分）

14. 品味下列句中加点的词语，根据要求回答问题。（4分）
（1）可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了。
（结合第三段选文，解释“奢侈”在句子中的具体意思。）（2分）

（2）忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
（联系上下文，说说“似乎”传达出作者怎样的感情。）（2分）

15. 请从修辞角度，结合上下文，说说文中划线语句的表达效果。（4分）
这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。

16.说说作者要寻找什么样的秋韵?请结合全文进行分析。（4分）


【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读下文，回答17——20题（12分）
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
17．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）二石兽并沉焉：_______（2）竟不可得：________
（3）湮于沙上：________（4）但知其一：________
18．翻译（4分）
（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

（2）如其言，果得于数里外。

19．文章中写到了两次笑”，怎么理解其中的意味?（2分）

20、这个故事给你怎样的启示？（4分）

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
宿建德江
唐•孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
21、这是一首即景生情的佳作，它描绘了建德江边 时分恬静清新有景色，抒发了诗人淡淡的 。（2分）
22、用自己的语言，说说诗歌后两句所描绘的美丽景象。（2分）


四、作文(50分)
23．“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”这首歌想必会唱的人不少，还记得你的童年吗？随着年龄的增长，步入初中的你已长大，那些美好的回忆渐渐离我们远去，多希望能重新回到那个最纯真的年代……
请你以“留在记忆里的童年”为题写一篇作文。要求：①文体不限；②可以记叙，可以抒情，也可以议论；③不少于600字。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. B(2分)
2. C (2分)
3．B (2分)
4．经典诗文默写。(6分)
（1）谈笑有鸿儒（2）壮士十年归（3）造化钟神秀（4）柳暗花明又一村（5）有约不来过夜半（6）化作春泥更护花
5．①句中“通向成功”后加“的路”②句中“只要”换为“只有” (4分)
6．（搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等）( 2分)
二、综合性学习(6分)
7．（1）②一年来的收获 ③一年来的遗憾(2分)
（2）示例：语文是钥匙，能开启智慧之门； 语文是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；语文是伴侣，能伴我们渡过美好的人生；（2分，要用比喻手法，否则不得分。）
(3)是否要保护方言，同学看法不一。(2分)
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8.我和丈夫到伦敦度假时和女儿约好共进晚餐，可女儿竟然迟到，我感到很生气（起因1分），第二天女儿请假陪我过生日，送我向日葵花（经过1分），我非常感动（结果1分）。（概括清楚事情的起因、经过和结果，意对即可，共3分）
9.生气抱怨 惊讶诧异 高兴感动（3分，每空1分）
10.运用拟人手法，生动形象地描绘了向日葵的美丽、生机和活力，渲染了热烈的气氛，表现了我收到向日葵时快乐的心情。（3分）
11.这是因为内疚而流泪（1分）。女儿为了给我买礼物煞费苦心，而我因不明真相报以冷眼和恶言，女儿不仅没有生气，还热情地招呼我（1分）。这是因为感动而流泪。看着眼前的向日葵，听着女儿的叙述，我为女儿的细心和体贴而感动。（1分）
（二) (18分)
12. （2分）丰富，幽静
13.（4分）(1)香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索与小湖帝的秋色作对比,突出作者对后者的喜爱.(2分)
（2）增加了文章的波澜,使文章曲折有致（2分）
14.（4分）（1）（2分）过分的浪费时间；浪费时间太多。
（2）（2分）抒发了作者对小湖南面奇妙美景的惊讶与赞美之情。（意对即可）
15.（4分）运用了比喻的修辞（1分），把地下的红叶比作薄薄的红毡（1分），生动形象地表现了红叶 多、密、艳的特点（1分），抒发了作者对秋天的喜爱之情（1分）
16. （4分）作者要寻找的秋韵不仅是绚烂多彩而肃穆庄严、似朦胧而实清明（丰富而幽静）的美 丽秋景（2分），更是充满友爱、积极乐观、珍惜当下、珍爱生活、拥有成绩的美丽人生（2分）（意对即可）（摘抄“秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。”得2分）【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17（1）一起（2）终于，到底（3）埋没（4）只（2分）
18、（1）划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
（2）按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。（4分）
19. 讲学家的“笑 ”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。（2分）
20．“许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能知其一，不知基一，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。” 或“任何事都不能根据主观推理，实践出真知。”（4分）
（四）（ 4分）
21.傍晚 乡愁（哀愁，离愁）。 （2分）
22．原野辽阔，天似穹庐，那远处的天空显得比树木还要低矮。身边江水清澈，皎洁的明月似乎和人更加亲近了。（2分）
四、作文（50分) (103.244.252.22)

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