（人教版）2016-2017学年度第二学期七年级语文期中试题（1-3单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A．元勋（xūn） 调羹（gēng） 默契（qì） 燕然未勒（yàn）
B．秩序（chì） 嗥鸣（áo） 孤孀（shuāng） 迥乎不同（jīong）
C．硕果（shuò） 挚痛（zhì） 震悚（sǒng） 锲而不舍（qiè）
D．舀水（yǎo） 镐头（gāo） 粗拙（zhuǒ） 妇孺皆知（rǔ）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．谣言 丰饶 头颅 当之无愧
B．背诵 守寡 烦燥 历尽心血
C．独裁 滞笨 醒悟 群蚁排牙
D．绞肉 取缔 门槛 言外之义
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. .战士们在危机关头至死不懈，勇往直前。
B. 诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
C. 做好微不足道的小事,你就离成功不远了.
D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙．
4．经典诗文默写 (6分)
（1） ，凭君传语报平安。
（2）草树知春不久归， 。
（3） ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。
（4）蒙曰：“ ， ，大兄何见事之晚乎！”
5、阅读下面的语段，按要球答题。（3分）
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验，而d且使人生得到升华， 我们更应该正视挫折。
(1)第①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

(2)第②句有-处标点符号使用错误•请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：

6．名著阅读（3分）
祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 为生。 是祥子的妻子，也是人和车厂的主人 的女儿。
二、综合性学习(6分)
7．班上将开展“天下家国”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（2分）

（2）请你为本次活动设计两项活动。（2分）

（3）你校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请历史博物馆王教授来你校作爱国事迹报告会，如果你作为本次活动的代表，你将如何对王教授说？（2分）


三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下文，完成8——11题。(14分)
（三）阅读下文，完成25—29题。（14分）
一夜长大
①把父亲从医院接出来之后，他经常在傍晚时，推着父亲的轮椅去附近的小公园散步，那里有一泓湖泊，不时停下来替父亲擦擦嘴边的涎水，温言细语：“冷不冷？要不要喝水？”
②来探病的朋友吃了一惊：“你像一夜之间长大了。”
③他也没想过会这样。他在家里赖到二十八九，日子过得生机勃勃：也恋爱也上班也交友，动不动和父母吵架—不吵不行呀。父亲节俭，保鲜袋用过再用，一揭开，西瓜上全是鱼腥气；又天真，看到电视上“只要888元”的广告，就打算打电话，被他一顿臭骂，讪讪地又咳嗽又揉鼻子；这么老大，父亲仍然会没事翻他的抽屉杂物，他没好气吼过去：“翻什么翻！”

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④那天正吃着饭，突然间，父亲的筷子直抖，上面的菜哗哗洒了半桌子。他抬头一看，父亲口角歪斜，脸色如灰，缓缓地倒下去。这之后，日子一下子变成：徘徊在ICU门口、交医药费、陪床……还要挣扎着去上班。
　　⑤由不得他想什么，要给父亲擦身要洗大小便。开始是买成人失禁品，眼看要生褥疮，于是家里的旧床单全成了尿布。每天带回家洗，洗衣机轰轰不休，他倒头就着。洁癖不治而愈，曾经的文艺青年，到现在已经变成一个在任何环境下都能狼吞虎咽、见任何床就能呼呼睡着的人。
　　⑥父亲渐渐醒了，却没法理解自己为什么被困在一张陌生的床上，认定这是一场阴谋，忍不住要对周围的假想敌们拳打脚踢。他笑嘻嘻地打不还手、好言好语。他认了。这是一笔古老的、二十多年的债务，他得还。
　　⑦突然没有拖延症了。以前到公司，先开QQ、淘宝、微博……再开WORD，现在他对领导千恩万谢：这年头，能容下一个家里有病号的年轻人频频请假，容易吗？就在病房的走廊上，他全心工作，不时看一眼吊瓶。难得入睡的父亲像枚戒牌，强迫他静心。曾经天天抱怨“没有整块时间”，现在时间零散到以分钟计，他倒觉得绰绰有余。
　　⑧也不再是暴燥的楞头青了。医护人员有时说话很冲，他恨得握紧拳头。一意识到，惊出一身汗，赶紧一根手指一根手指轻轻地放松：热血青年的不管不顾，是要由长辈来买单的。他能为了逞一时之勇带父亲转投另一家ICU？更何况，他明白医生说的并没错。他的愤怒，不针对任何人，只缘于自己的无能为力，只缘于那种叫天不应叫地不语的烦躁。
⑨父亲一场病，拖了一年多，他始终身兼多职，还偷空见过几个天使投资人，谈他多年的创业梦。父亲状态平稳后，他去递辞职信—再不开始，梦便永远是梦。他不想“子欲养而亲不在”，也不想“徒有梦而身不由己”。
⑩前上司拍拍他肩膀：“我看好你，孝顺的人，无事不成。”孝顺这个词，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，于是认认真真想：什么是孝顺。
⑪原来孝顺不仅仅是儿女对父母的爱、依赖与安全感，是把爱化为具体，是不论多疲倦还是站直，让老去的父母有个依靠；是不计前因后果的付出，不能回避不能逃避的责任。不能大喊一声“老子不干了”就卸挑子，你做的每个决定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的毕生心安。
⑫这还是一种人力的无可奈何：无论做了多少，到最后，一定是一场空。父母只会越来越老，步入死亡，所有的钱、时间、心力，都是扔到黑洞里去。但这是写在血里的承诺，是人类世代相传的根基。
⑬而他说：也许，我得到的更多。
8、用简洁的语言概括文章所叙事件。（2分）


9、开头的①—③段在文章中具体有哪些作用？（4分）


10、第⑧段的划线部分主要运用了 描写方法，有什么样的表达效果？（3分）


11、第⑬段中“他说得到了更多”。请结合全篇具体说说他得到了哪些？（3分）


（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
题目：________
孙燕华
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”
③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
12．结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。（3分)

展开余下试题

13．成语谐音往往造成幽默效果，请还原文段④中“坐椅待币”这个成语。(2分)


14．结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(6分)
(1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。

(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽！”

15．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点（3分)


16．结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)


【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读《卖油翁》一文，完成17～20题。（12分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
17．解释下面加点的词。（2分）
⑴公亦以此自矜 ⑵有卖油翁释担而立
（3）但手熟尔 （4）康肃笑而遣之
18．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之

（2）尔安敢轻吾射

19.用一个成语概括本文所说明的道理。（2分）

20．文中的两个人各有些怎样的个性特征？（4分）



（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
湖上
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
[注释] 湖：即西湖。红树：开满了红花的树。乱莺啼：形容很多黄莺在鸣叫。平湖：指风平浪静的湖面。白鹭：一种水鸟。
21. 展开联想和想象，用生动形象的语言描绘“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”所展现的画面。（2分）


22. 全诗写出了游人怎样的心情？（2分）

四、作文(50分)
23．请从下面两个文题中，任选一个，然后按要求作文。
题目（一）我终于战胜了自己
（二）人的成长离不开母爱和阳光，离不开书籍和文明，也离不开快乐和挫折。请结合自己的成长经历把“ 伴我成长”补充完整，然后作文。
作文要求：1、记叙文，字数不少于600字。
2、文中不许出现真实的人名、班级。
参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. C (2分)
2．A (2分)
3．D (2分)
4．经典诗文默写。(6分)
（1）马上相逢无纸笔（2）百般红紫斗芳菲（3）万里赴戎机 朔气传金柝（4）士别三日，即更刮目相待
5．（1）谁也不可能一帆风顺。
（2）正所谓“宝剑锋从磨砺出”。
（3）所以（或：因此）。(3分)
6．拉洋车 虎妞 刘四爷 (3分)
二、综合性学习(6分)
（1）7．示例：①回望历史,立志报国；②铭记历史 励志报国；③团结奋进，振兴中华；④热爱祖国，建设祖国；（2分）
（2）①爱国人物故事会②爱国诗词朗诵会③爱国名言展示会等（2分）
（3）示例：王教授，您好！我是***学校的学生，我校准备开展一次爱国主义教育活动，想邀请你作为嘉宾，到我校做爱国事迹专题报告，您愿意接受我们的邀请吗？（2分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8、主人公因为照料因中风瘫痪在床的父亲而一夜之间长大。 （2分） 9、结构方面：第①段用倒叙的方式，为下文作铺垫；第②段扣住文题，引出下文（2分）。内容方面：通过第①、③段主人公对待父亲的前后态度的对比，既突出了主人公变化之大，也为下文设置了悬念，激发起读者阅读的兴趣（2分）。
10、细节描写(1分)，通过对主人公“握紧拳头”“惊出一身汗”“一根手指一根手指轻轻地放松”这样的动作神态的细节描写（1分），生动传神地刻画了主人公由暴躁冲动到镇定理智的心理变化过程，也细腻地表现了主人公长大，心理成熟的过程（1分）。
11、“突然没有拖延症”：珍惜工作的机会，学会感恩；“不再是暴燥的楞头青了”：知道冷静理智地处理事情，能从别人的角度思考问题；“实现了创业梦”：发现了自己的潜能，敢于承担起责任。总之，他长大了，成熟了，也实现了由一个男孩到男人的转变.（3分）
（二) (18分)
12． 示例：智者的幽默，智者幽默心等等(抓住“智者”“幽默”两个关键词即可)(3分)
13．坐以待毙(2分)
14．(6分)
(1)运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与我打招呼时的可爱和热情。
(2)运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生故弄玄虚卖关子时的可爱样子。(意近即可)
15．杨绛：童心未泯；冰心：机智灵活或反应敏捷；启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心。(意近即可)(3分)
16.示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”，所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。(4分)
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.（1）自夸（2）放下（3）同“尔”，罢了（4）打发（2分）
18.(1)（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。(2)你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？（4分）
19.熟能生巧（2分）
20.陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。
卖油翁：虽技高一筹却并不骄傲，表现出超然物外的智者态度。（4分）（四）（ 4分）
21．在一棵棵开满红花的树间，无数只黄莺在不停地鸣叫；波平如镜的湖面四周，生长茂盛的青草，一只只白鹭在湖面上自由飞翔。（2分）
22．愉快（高兴、愉悦等）（2分）
四、作文（50分) (103.244.252.22)

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