启正中学2016学年第一学期 10月份阶段性检测
八年级语文
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上填写姓名、学校、班级、试场号和座位号等信息。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应。不能使用修正带，否则扣除卷面分5分。
4．考试结束后，上交答题卷。
一
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是
A. 疟子（yào） 更夫（gēng） 间歇（jiān） 高屋建瓴（líng）
B. 寒噤（jìn） 提防（tí） 央告（yāng） 英姿飒爽（sà）
C. 瓦砾（shuò） 案牍（dú） 怀揣（chuāi） 颤巍巍（chàn）
D. 希冀（jì） 仄歪（zè） 歼灭（jiān） 拧头发（níng）
2. 下列句子有一个错别字的一项是
A. 历史、现实在雨中融合了，融成一幅难以言说的画面——悲哀而美丽、真实而荒谬。
B. 负了伤的大菱痛苦地呻吟起来，二菱安慰她，又好像是在报怨，这让老头子感到无地自容。
C. 虽然此处敌军抵抗顽强，但我军英勇杀敌，终于在数天激战后，击溃一切抵挡力量，守军张惶失措，弃城逃蹿。
D. 一伙强盗在坠满珍宝，恍若月宫的圆明园大肆劫掠，然后笑嘻嘻地背着装满的箱匧回到了欧洲。
3. 下列加点的词语使用不正确的一项是
A. 如果我们几个人能同心协力，必能摸索出一条前景广阔的创业道路，将事业干得绘声绘色。
B. 中国乒乓球队出战伦敦奥运会，所向披靡、锐不可当，被日本媒体誉为“不可战胜的神话”。
C. 几个小时的功夫，南斯拉夫母亲一捧又一捧地把泥土慢慢地放在死者身上，竟然为这个苏联青年堆起了一个小小的坟堆。
D. 为确保G20峰会各国代表团顺利抵杭，日前，杭州市政府将距离杭州半径300公里内的地区划为特别管辖区域。
4. 下列句子中没有语病的一项是
A. 为保证航天员在微重力环境下身体机能不衰退，我国“天宫二号”空间实验室配置了力量训练设备，并定期对航天员心血管和身体医学指标进行监控。
B. 隐形技术是一种通过雷达隐形、红外隐形等技术手段，来改变己方目标的可探性信息特征，从而最大程度地降低被发现的概率。
C. 大师的这段经历尤为重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌后打算采用大师儿子所讲的为准。
D. 截至日前，“小青荷”们的志愿服务工作都已圆满完成，在这段特殊的经历中，他们不辞劳苦地付出，体会着这一切带给他们的成长与幸福。
5. 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是
A. 仿佛若有光（隐隐约约） 不足为外人道也(对，向）
B. 有龙则灵（灵异的水） 何陋之有（宾语前置的标志）
C. 处处志之（做标记） 遂迷，不复得路（终于，最终）
D. 亭亭净植（立） 可远观而不可亵玩焉（表转折，却）
6. 下列文学常识中表述不正确的一项是
A. 新闻（消息）一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成，它具有真实性、及时性、简明性等特点。
B. 刘禹锡，字梦得，宋代著名诗人，《陋室铭》是其代表作，表达了他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
C. 《芦花荡》作者孙犁，“荷花淀”派代表作家，《白洋淀纪事》是其最负盛名的作品集，他的小说清新朴素，抒情味浓，有“诗意小说”之美称。
D. 《桃花源记》作者东晋陶渊明，字元亮，文章描绘了安宁和乐、自由平等的桃花源，寄托了作者的社会理想，表现了他对当时现实生活不满。

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7. 古诗文名句填空
① ， 。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）
②自云先世避秦时乱， ，不复出焉， 。（陶渊明《桃花源记》）
③ ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④《爱莲说》中通过写莲洁净端庄以反映君子洁身自好、庄重质朴的一句是 ， 。
⑤《黄鹤楼》中描写诗人登楼远眺所见之美景的句子是 ， 。
⑥《长歌行》由情入理，将“ ， ”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落等鲜明形象中。
8. 名著阅读
况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”
（1）选文出自《骆驼祥子》，这是 自己最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子最大的梦想就是 ，但他经历了 次失败，终于绝望。
（2）从以上语段可以看出祥子是个 的人，除此之外，你还从原著中读到一个怎样的祥子？（请结合具体事例，谈一点你的认识）
二
阅读下面的文章，完成小题。
（一）
捡回蝉声 文/施龙惠
①直到那天，窗前那棵桑树上传来声声蝉鸣，我才意识到，夏天不知什么时候已经跨进了季节的门槛，啦啦队似的此起彼伏的蝉声太像一盒录音带，不禁让我想起童年，也让我把童年的声音又一一捡了回来。
②那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。小孩子总喜欢把令自己好奇的东西一一放在手掌中赏玩一番，我也不例外。儿时上学的那条路沿着河，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空，夏天时，我总会呼朋引伴地走，只为了捉蝉。
③你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕刺钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那副样子吗？只因为树上有蝉。蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进了小孩子的心湖，于是湖心抛出了千万圈涟漪，如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“抓到了！”“抓到了！”有人在树上喊，树下有人赶快打开铅笔盒把蝉关了进去，不敢多看一眼，怕它飞走了，那种紧张就像《天方夜谭》里那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶紧封好符咒再不敢碰它一般。
④到了教室，大家互相炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子，有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉，大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他铅笔盒里的小宝贝。那时打开铅笔盒就像打开保险柜一样小心，心里痒痒的，也只敢凑一只眼睛开一个小缝去瞄几眼。上课的时候，老师在前面呱啦呱啦地讲，我们眼睛瞪着老师，两只手却在

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