第五单元检测试卷
(时间：120分钟　总分：120分)
第一部分(1－4题　20分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(6分)
(1)杨花落尽子规啼，________________。我寄愁心与明月，________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)《次北固山下》中表现作者无限乡思的诗句是：_______________?______________。
(3)诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：________________，________________。
2．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(5分)
几乎没有例外的，鸟的身躯都是铃珑饱满的，细瘦而不干瘪，fēng yú而不yōng zhǒng，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
(1)根据拼音写出词语或给加着重号的字注音。(2分)
干瘪(　　)　　fēng yú(　　)　　yōng zhǒng(　　)　　高踞(　　)
(2)上面这段文字有一个错别字，请找出来并改正。(1分)
________应改为________
(3)用音序检字法查“纤”：先查音序________，再查音节________。(2分)
3．下列句子没有语病的一项是(　　)(3分)
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
4．阅读下面的材料，按要求答题。(6分)
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍。阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象？(2分)


(2)简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。(4分)


第二部分(5－21题　50分)
一、阅读下面这首曲，回答5－6题。(5分)
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
5．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。(2分)


6．下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”一句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

二、阅读下面的文言文，回答7－10题。(13分)
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

浏览完整试题

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．解释下列句子中加着重号的词。(4分)
(1)止有剩骨　　　　止：________________
(2)缀行甚远 缀：________________
(3)屠大窘 窘：________________
(4)一狼洞其中 洞：________________
8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前。

9．从这则寓言中，你得到了什么启示？(2分)

10．阅读下面的材料，结合上文，谈谈你的看法。(3分)
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。
——毕淑敏《母狼的智慧》
三、阅读下面的文字，回答11－14题。(13分)
麻雀
刘向东
①初夏的午夜，睡意蒙眬中隐约听见“叽喳叽喳”的响声。起初还以为是美妙的梦境呢。但细细分辨却是小鸟的叫声。心想，这黑咕隆咚的屋里哪来的鸟儿呢？于是我起身蹑手蹑脚地先后靠近墙角和窗子静静地洗耳聆听。不久，又是一阵轻微断续的“叽喳叽喳”声。循声觅去，原来声音来自屋内挂壁空调铜管连接外机的出口处。
②翌日一早，我推开窗子仔细观察，却发现空调铜管和水管伸出墙洞处有一椭圆形两寸左右宽的空隙，边缘还露着一绺绺纤细柔软的枯草和几片浅灰色羽毛。凭我儿时掏鸟窝取鸟蛋的经验，里面显然是麻雀草窝和几只刚出壳的小麻雀。况且，从墙洞伸出的管子上和空调外机上还有斑斑点点的排泄物。就在我探头观察时，一只麻雀倏地落在了窗前的樟树上，还朝我叽叽喳喳地叫唤着，似乎要驱赶我似的。看着它的架势，我离开窗口跑到隔壁厨房继续隔窗观察。顷刻，那只麻雀先在树枝上东张张西望望，随后又飞到空调外机上。可它好像还是不太放心，站在机顶上晃着小脑袋机警地环顾了一下才飞速钻入墙洞……
③墙洞靠屋的一头还算严密美观，而墙外出口处本该用水泥填堵抹平，以防雨水渗入。可当初为图省事便就地取材用泡沫塑料作填塞。但这些材料经不起风吹日晒，时间一长就渐渐老化脱落。有一次，我擦窗户时发现管子上的隔温海绵和缠绕的塑料带子早已风化剥落，露出的空隙足以伸进一只手。本想找些材料重新堵上，可一拖再拖终究未能落实。不料，它却成了麻雀妈妈生儿育女的理想爱巢。
④这窝小麻雀，倒真让我费了不少心思。有天择菜，见菜叶上有两条肥嘟嘟的小青虫，就自然想起了嗷嗷待哺的小麻雀。于是我将小青虫弄伤致无法爬行后放至窗外空调机顶上，好等着麻雀妈妈作喂食之用。估摸过了

上一篇：部编人教版语文七年级上第六单元检测试卷

下一篇：部编版人教版语文七年级上第一单元检测试卷