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人教版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习
第8课《世说新语》二则同步练习
第1课时
一、基础知识。
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )
A.枯涸(hé) 结(jiē)实 憔(qiáo)悴 葡萄蔓(màn)
B.黄晕(yùn) 曲肱(ɡōnɡ) 祷(dǎo)告 一霎(chà)时
C.澄(chénɡ)清 屏(bǐnɡ)息 荫(yìn)蔽 褪了色(shǎi)
D.撩(liāo)起 贮(zhù)蓄 抚弄(lònɡ) 看(kān)护妇
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.芦篷 恍然大悟 滚瓜烂熟 宽宏大量
B.绽开 整装待发 洗耳躬听 花枝招展
C.威慑 独具慧眼 蛛丝蚂迹 鸦雀无声
D.花瑞 各得其所 絮絮叨叨 浑为一谈
3、下面加点词语运用不正确的一项是( )
A.等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
B.我决定委屈儿子,因为我伴他的时日还长。
C. 有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
D.听了这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
4、下面句子没有语病的一项是( )
A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍 。
5、将下列句子组成一段意思连贯、语意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )
① 这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品尝到一口美味。
②我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。
③自私心是到处都存在的。
④吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了。
⑤谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。
⑥嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
A.③④①⑥②⑤ B.③⑤②④⑥① C.①②③⑥⑤④ D.②⑤③④①⑥
二、阅读理解,读下面文言文,回答问题:
王著教帝学书
太宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
(王辟之《渑水燕谈录》卷七)
1、下面句中的“其” ,与“其后,帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是( )
A.百姓多闻其贤 B.其如土石何
C.其人视端 容寂,若听茶声然 D.其一犬坐于前
2、依据括号内词语在句中的意义,写出一个成语。
太宗(益)刻意临学。( )
世以为由著之规(益)也。( )
3、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。
___________________________________________________________________________
(2)又以问著,对如初。
___________________________________________________________________________
4、你认为王著是一个怎样的人?从哪里可以看出?
____________________________________________________________________________
参考答案
一、基础知识。
1、D
浏览完整试题
解析:A项“蔓”应为wà n;B项“霎”应为shà;C项中“色”的读音应为sè。
2、C
解析:A项中“芦篷”应为“芦蓬”;B项中“洗 耳躬听”应为“洗耳恭听”;D项中“浑为一谈”应为“混为一谈”。
3、D
解析:“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑起来”,其中本来就含有“笑”的意思了。
4、A
解析:B项缺少宾语,应在“社会发展”后加上“的需要”;C项“学生非常受欢迎”一句表意不明白,应改为“这些活动非常受学生欢迎”;D项“下降了三倍”表达不准确,可以改为“减少了三十吨”。
5、D
解析:先找出首句。这是一个叙事的段落,所有句子都是围绕我扔下的一片梨开始的,所以②中是起始句,答案就出来了。
二、阅读理解。
1、C
2、(更加)精益求精
(益于、得益)受益匪浅
3、(1)(皇上的)书法外形固然是好,但匆忙的说好,恐怕皇上并不明白书法的深意。
(2)又让人拿着 (新写的字)去问王著,王著的回答还是像原来一样。
4、要求严格,循循善教,深谙引导之方的人。从这里可以看出:又以问著,对如初。
【参考译文】
宋太宗统治的时候,有个名叫王著的人学习王羲之书法,(很快就)深深地体会到其中的要领,被太宗任命为翰林。在太宗临朝听政之余,喜欢练习书法,曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评,但每次王著都说不够好,于是太宗更加用心地去练习。太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著,王著的回答依然和起初一样。有人询问王著的用意,王著 说:“皇上的书法本来就很好了,但如果马上说书法写得好,恐怕皇上不再会像原来一样用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦,超过了很多以前的著名书法家,世人说这都得益于 王著的勉励。
第2课时
一、基础知识。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )
A.滑稽(jī) 卖弄(lònɡ) 御聘(pìn) 玲珑剔透(tī)
B.炫耀(xuàn) 潺潺(chán) 匍匐(pú) 随声附和(hè)
C.荫蔽(yìn) 笑柄(bǐnɡ) 狩猎(shǒu) 引弦而战(xuán)
D.潜行(qiǎn) 匀称(chèn) 劫掠(yüè) 猝然长逝(cù)
2.选出下列句子中没有语病的一项( )
A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役, 停止20年的辉煌职业生涯。
D.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
3. 下列句子中加点的词语,感情色彩没有发生变化的一项是( )
A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没 有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。
B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C. 我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
D. 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
4. 下列句子没有运用比喻手法的一项是( )
A. 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
C. 仅仅有—次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
D. 未若柳絮因风起。
二、阅读下面文言文,回答后面问题。
魏文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会②期哉!”乃往,身自罢③之。魏于是乎始强。
【注释】①文侯:指魏文侯,战国初年魏国国君。虞人:管理山泽的小官。②一:当初。会:约定。③罢:取消。
1.解释下面语句中加点字的含义。
(1)文侯与虞人期猎( )
(2)是日与群臣饮酒( )
(3)而天雨( )
(4)命驾将适野( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
___________________________________________________________________________
(2)乃往,身自罢之。
____________________________________________________________________________
3.魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的?(可用文中词语回答)从中可以看出他是个怎样的人?
____________________________________________________________________________
参考答案
一、基础知识。
1. B
解析:A项中“弄”应为nónɡ;C项中“狩”应为shóu;D项中“掠”应为lüè。
2. B
解析:A句中“大约”和“左右”重复;C项中“停止”应改为“结束”;D项缺少宾语,应在句末加上“的能力”。
3. D
4. C
解析:C句中“好像”一词并不表示比喻,而是表示估计,猜测。
二、阅读下面文言文,回答后面问题。
1.(1)约定 (2)这 (3)下雨 (4)往
2.(1)今天酒喝得高兴,天又下雨,您准备到哪里去呢?
(2) (魏文侯)于是前往,亲自取消打猎的约定。
3.饮酒乐,天又雨。文侯是一个守信用的国君。
【参考译文】
魏文侯和虞人约定日期打猎。到了那天,文侯跟群臣喝酒,饮得正高兴的时候,天下起了大雨,文侯下令备车前往郊外。文侯将要出行,身边的人说:“今天酒喝得高兴,天又下雨,您准备到哪里去呢?”文侯说:“我和虞人约定了打猎的日期,虽然高兴,怎能不如期相会呢!”就动身前往,亲自告诉他因雨停止打猎的事。魏国于是逐渐强大起来。 (113.220.10.121)
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