大庆市第51中学双周检测题
初二语文
（时间：60分钟 总分：70分）
一、积累与运用（1---7小题）（25分）
1、下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）(3分)
A．恣情（zì） 酝酿(niàng) 广袤（mào） 称职（chèng）
B．惩罚（chěng） 褒贬（bāo） 殉职（xùn） 聘请（pìn）
C．窘迫（jǒng ） 汲取（jí） 裸露（luǒ） 澄清(chéng)
D．蓑衣（suō） 应和（hè） 自诩（xǔ） 憎恶(zēng)
2、下列每组词语书写都正确的一项是( )（3分）
A、恍然大悟 重蹈覆辙 莫衷一是 妇儒皆知
B、孜孜不倦 小心翼翼 害人听闻 郑重其事
C、相安无事 不能自己 一视同人 忍俊不禁
D、一泻千里 自知之明 随机应变 转弯抹角
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
4、依次填入下面横线上最恰当的两个句子是（ ）和（ ）（6分）。
　　要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。 。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。 。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。
　　A.有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住。
　　B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的。
　　C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气。
D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在。
5、下列句子无语病的一项是（ ）(3分)
　　A、在青少年中进行爱国主义教育，是当前全国中小学工作的当务之急。
　　B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
　　C、当前生产急需提高产品的数量和质量。
　　D、在进行总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。
6 、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝” ，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。（4分）
①物流（ ） ②甩卖 （ ）
③瘦身（ ） ④的士（ ）
7、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。（3分）
电视机——自以为拥有一 切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
二、阅读《题破山寺后禅院》，完成（8--10小题）。（8分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
8． 与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙 的一项是( )(3分)

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A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 B．潮平两岸阔，风正一帆悬。
C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
9、文中哪两句写出了清幽寂静的环境?(2分)
10、诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗?为什么?(3分)
三、文言文阅读 ，完成（11--14 小题）（19分）
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以 喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (《宋史•赵普传》)
11、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）（３分）
A.性深沉有岸谷，虽多忌克∕彼竭我盈，故克之
B.未有其比∕比至陈（陈县），车六七百乘
C.太祖乃悟，卒用其人∕骑千余，卒数万人
D.久之不去∕去国怀乡，忧谗畏讥
12、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
13、用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（2分）
刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
14、研读甲乙两段文字，回答问题。（8分）
（1）请分别概括两段文字的内容。
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
四、现代文阅读，完成（15---19小题）（18分）
灾难突然降临的时候
（ 1）这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘，八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一站驶去。
（2）当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑。车也慢慢停下来，车厢里的人一下子像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到树下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
（3）司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中 心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号后没有任何信号。
（4）这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
（5）突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲，大家静静地听着， 情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事，此时，车厢里 。
（6）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安宁：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传，终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
（7）“找到了，找到了。”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
（8）“哎呀”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去，有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真，药瓶很快就传到病人手里，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
（9）不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉。”几个人手忙脚乱地把火扑灭了，刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
（10）这时，有一个人大声喊道：“大家手拉手跟我走！”
（11）语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
（12）人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
15、 梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的空白处。（6分）
母女对话，众人情绪稳定
有人点燃衣服照明，几人把火扑灭
16、 阅读下面两个句子，想一想划线词语用得是否恰当，恰当的写出好在哪里，不恰当的找一个词替换它，并说明理由。（4分）
A 一个恐怖的声音打破了可贵的安宁。
B 有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
17、 第（2）段划线句写出了突然停电时人们 的躁动不安，仿照它在第（5）段请补写出表现车内安宁气氛的句子。（2分）

18、文中哪个片段给你留下了深刻的印象，为什么？(3分）
19、本文给你哪些启示？（3分）

初二语文检测一答案
一、1、D 2、D 3、C 4、A C 5、B
6、①货运 ②减价 ③减肥 ④出租车
7、（1）台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
（2）电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
二、8、C 9、曲径通幽处，禅房花木深
10、不矛盾，这是以动衬静的手法，以悠旷的晚钟的声音来反衬出夜晚的寂静，更体现出了夜晚的安静
三、11、D 12、（1）赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。（2）太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。 13、刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也。 14、（1）甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才；乙：赵普为大臣迁官请命（2）以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。
四、15、（1）突然停电，地铁车厢里怨声四起 （2） 一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治 （3）由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁
16.a.“可贵”用的好，写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态 ，表明作者对这一状态的肯定b“认真”用得不够准确，可以替换为“谨慎”，谨慎除了有认真之意，还含有小心的意思，更符合语境。17、.示例：静悄悄的 ，仿佛掉下一根针都能听见。 18、第五个片段印象最深刻，将大家引领出黑暗的竟然是盲人。说明危难时刻，只要冷静、镇定，就可以发挥个人潜能，化解危难。
19、一要冷静、镇定 二要团结协作 三要科学应对 (113.220.13.20)

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