淮安市朱坝中学2017-2018学年度第一学期第一次过程性检测
八年级语文试卷（总分120分）
一、积累与运用（26分）
1.根据拼音写汉字，根据汉字写音，找出两个错字并改正。（6分）
半夜里，忽然醒来，，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子quán（ ）起来，还是睡不着。天上闪砾的星星好像黑色幕上zhuì（ ）着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山烽像巨人一样矗立在面前。
Quán（ ）起来 zhuì （ ）着
打着颤（ ） 矗（ ）立
两个错字； 将_________改为________； 将__________改为___________
2、下面这段文字划线处有语病，请加以修改。（4分）
阅读课上，①我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。我不但被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信， ②在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻伴随着我，激励着我战胜困难。
修改：①：____________________________________________________
②：_____________________________________________________
3. 诗、文名句填空。（10分）（（1）--（6）题为必答题，（7）（8）题为选答题。选答题两题都答，只改前一题。）
（1）________________________，大渡桥横铁索寒。（《七律长征>)
（2）年少万兜鍪， 。 （《南乡子》）
（3）人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》）
（4）________________________，恨别鸟惊心。 （《春望》）
（5） ，身世浮沉雨打萍。 （《《过零丁洋》）
（6）《春望》表达战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的名句 ____________________， __________。
选答：
（7）何处望神州？ 。 ？悠悠。 。
（8）杨花落尽子规啼， 。 ， 。
4.阅读下面材料，回答有关问题。6分
2017年一开年，淮安市便在全市范围内开展了“市民反感的‘十大不文明行为’评、议、改百日行动”活动。广大市民通过问卷、网络、信函等形式积极参与到活动中。最终根据得票多少排序，评选出“随地吐痰”等 “十大不文明行为”。目前，第三阶段 活动------教育改进，也正在积极展开。
（1）请你为第三阶段活动拟定一条宣传标语。3分


（2）在活动中，作为志愿者的你看到一位市民随手将早餐袋扔在地上。你将怎样上前教育劝阻？请写出你要说的话。3分




二、阅读与理解（54分）
（一）诗歌赏析（6分)
泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
5. 发挥想象，描写一下“烟笼寒水月笼沙”的画面。（2分）



6. 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的思想感情？（4分）



(二)文言文阅读(16分)
甲:晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：”缚者曷为者也？”对曰：”齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

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乙:晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
7. 解释下列句中加点的词。（4分）
（1）吏二缚一人诣王 （2）缚者曷为者也
（3）齐命使 （4）为小门于大门之侧而延晏子
8、把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。


（2）其贤者使贤主，不肖者使不肖主。


9、在这两个小故事中,晏子是怎样回敬楚王,使楚王陷于尴尬境地的?（4分）




10、你觉得晏子是怎样一个人？（4分）


(三)阅读完成11-14题。（16分）
看海 （李锐）
女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
　　久居闹市,总 担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
　　仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡 一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就

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