北京青年报     2002-11-13     阎建立 

 

　　本报讯 如今，硕士研究生当中学老师已经不算稀奇，但如果博士生毕业后能到中学当任课老师，在北京乃至在全国都是很少见的。在人大附中，不仅有今年刚毕业的一名博士后来任教，而且还有9名博士教师担任着不同科目的任课教师。在人大附中多数学生都被博士老师亲自教过。 

　　人大附中的第一位博士教师是1999年引进的，这位叫彭晓的女工学博士毕业于东北大 学，昨天记者在人大附中初中楼亲眼目睹了她为初一(8)班上数学课的情景，全班50名学生听得津津有味。今年刚从北大毕业的化学博士陈瑞芝不但要教化学课，还担任高一一个班的班主任。另外还有几位物理博士、体育博士、文学博士、教育博士、数学博士等，唯一的博士后李报教学生必修课“研究性学习”。人大附中规定，所有的博士都要任课，要把最好的师资用在学生身上。 

　　博士生在中学当老师在北京并不是人大附中一家，据说北大附中、八十中、四中都有博士教师。彭晓博士认为，中小学中的博士生教师会越来越多，博士生等高学历人才进中学应是中国教育的一种趋势。 

　　据介绍，除了这10名博士，人大附中还有40多位硕士、18位特级、14位国家级骨干教师。为什么要引进这么多高层次人才任教？人大附中校长刘彭芝表示，人大附中的办学目标是国内领先，国际一流，创世界名校。要建一流名校必须有一流水平的教师，世界知名中学中博士生教师都是非常多的，他们既能进行科研活动又能教书育人。 

　　刘彭芝认为，中国学生的优势是基础知识扎实，但动手能力、科研能力、发明创新能力差，引进博士生教学生更看重的是他们的科研能力优势，他们能带来新的教育教学方法，这是提高基础教育档次、推进素质教育的好途径。