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管理难题 手机铃声扰课堂
            中国青年报     2002-11-13     记者 张文凌 

 

  现在的中学校园,学生中的“手机族”不断增加。对待学生使用手机的行为,昆明的一些中学发现,该不该管,怎样管,是个新问题———   

  几天来,昆明一些中学生的家长纷纷接到学校写来的信,信中要求家长收回孩子们使用的移动通讯工具,以维护学校正常的教学秩序和校园文化。 

  现在,昆明中学生中拥有手机的越来越多。一位中学班主任告诉记者,他们学校一半以上的学生都有手机。而近几个月来,昆明一些银行为吸引客户,纷纷宣布只要拥有该银行的信用卡,就可以免费领取一个“小灵通”(无线流动市话,收费与座机相同)。如此一来,更扩大了中学生中的“手机族”。 

  校园里越来越多的手机给学校管理带来了不少麻烦。前面提到的那位班主任说,学生的手机让老师挺伤脑筋。手机是贵重物品,上体育课时学生要把东西放在教室,丢了怎么办?学生上课玩手机,老师没收了交给家长,几天后又回到学生手上;让学生关机,他们又把它调到振动档。小小手机,真是防不胜防。 

  此外,学校认为,学生使用手机对于其自身成长和校园文化都有不良影响。昆明一中学在学生中所做的调查显示,有70%的学生把手机当作能收发短信、图片、玩游戏、上网、听歌的“迷你”电脑。拥有或使用手机的中学生,有一半以上一个月发出50—100条短信息。利用手机传短信,已经成为中学生手机用户群的重要用途。甚至同在一个教室里,同学间也互相发短信玩儿。 

  调查同时也显示,学生用手机很多是受家庭影响。这些学生中,80%以上的家长拥有手机,而50%的家庭里拥有3部或更多的手机。学生认为家长每月的手机通话费肯定比自己的高。 

  昆明第十中学的谢老师说,中学生使用手机,因受攀比和追求潮流的思想驱使,大多把价格和经济负担能力放在次要位置,甚至不加考虑。学校禁止学生使用手机,原因之一就是不提倡中学生高消费。 

  学校要求家长收回孩子手机的做法,引起一些中学生的不满:“国家没有规定手机的使用人群和范围。手机属私人用品,只要上课时关机,下课时不影响他人,学校和老师就不应该限制我们使用。” 

  有的学生还在网上发表议论:“中学生在学校里用手机不可怕,可怕的是一些老师,手机总是别在腰间,上课时想打就打,想接就接,影响教学,这怎能为人师表,带好学生?既然大人们在各种场合都能带手机、用手机,既然老师也可以将手机带进校园、使用手机,学生在学校里使用手机又有何不可?” 

  学生的观点得到了部分家长的赞同。甘女士说:“现在的孩子都是独生子女,给孩子手机是为了方便联系。这是经济发展的现实要求。”她的女儿因为住校,甘女士给她买了一个“小灵通”。 

  据悉,对中学生使用手机一事,昆明市各中学规定不一,大部分以教育为主,没有硬性禁止措施。 

  据了解,不仅是昆明的中学,全国很多城市的中学都遇到了怎样管理学生手机的问题,一些中学也试图规范学生的手机使用行为。 

  日前,上海一所中学正式颁布《校园学生移动通讯工具使用管理暂行条例》。这项《条例》规定:教学期间,教学楼、实验楼、视听楼等所有教学场所不应使用手机;考试期间不应携带手机进入考场,一经发现,一律视为作弊;学生宿舍22时以后不得使用手机,避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后,向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机上学。 

  校方认为,《条例》的颁布,是为了培养学生的规则意识、权益意识和公德意识。校方对学生使用手机的态度是:不提倡,不限制,但要加强管理。 

  这项条例也受到质疑,认为这样会增加教师负担。但也有人认为条例“很人性”,因为学生使用手机缺乏自我约束的自觉性,把手机纳入学生日常行为规范,让他们在强制的规定下逐渐学会有节制地使用或者不用,是应该的。堵不如疏,硬性地禁止,不如引导学生合理使用。

 

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