中国青年报     2002-12-02     阮占江 

 

　 11月26日《中国青年报》发表题为《语文课本难为农村师生》的文章，认为目前广大农村学校所采用的教材太“洋气”，太“城市中心化”，贫困山区的孩子不适应，因此呼吁编写适合农村地区和少数民族地区使用的教材。 

　 语文教材确实存在城市中心主义，但是并无不妥，没有必要专门编写适合农村地区和少数民族地区使用的教材。 

　 教育的主要目的在于传授新的知识、技能，接受先进文化、思想、观念。这个目标全国应该是一致的。而城市文化毫无疑问处于领先地位。 

　 因此，农村从目前以及以后很长一段时期来看都会选择向城市学习。毕竟，文明总是自觉或不自觉地从先进地方向次先进地方辐射、渗透和蔓延。 

　 既然城市文明在许多方面明显领先于农村文明，我们当然应该在教育的时候选择先进的东西作为教育的内容。知识本身就具有一定的领先性和预见性，并不一定必须完全接近或吻合受教育者的处境。 

　 我们不能因为某些东西深奥、复杂、非现实性而放弃对它的学习和追求。农村学生已经在许多方面拥有得过少了，如果我们再把他们的课本搞成什么农村版本———其实也就是简化、本地化一点，只怕对广大农村学生来说，是一个更大的不公平！ 

　 先进文化的传授，往往能够在一个落后地方的孩子心里深深埋下理想和梦想的种子。如果因为复杂、深奥、不接近，而专门编写、讲授一些就发生在眼前、适用于农村的课本，农村孩子又怎么接受新事物新知识新观念？ 

　 所以我认为，对所谓的教材城市中心主义的批判和反思根本没有必要，也是多此一举。