中国青年报     2002-12-05     记者 董碧水 通讯员 叶文 

 

　 由于转续使用，一本课本美国学生可使用5年，日本学生达到10年，而我国课本的使用寿命只有半年。 

　 以我国现有在校中小学生2.2亿，每生每学期课本平均1500克计，若课本能转续使用5年，可节约528万吨文化纸。而目前每生产1吨文化纸，需100吨净水、600度电、3立方米木材或9棵百年大树、1.2吨煤、300公斤化工原料。若以中小学人均课本费180元算，扣除平均成本，全国每年至少可节约书费316.8亿元；如转续使用5年，可节约1584亿元。 

　 本报杭州12月4日电 

　 每当学年更替，学校的教室、寝室周边，总会留下许多废弃的课本。针对这一现象，浙江省诸暨市天马实验学校高一（8）班学生，向该市中小学生发出一份倡议：保护好课本，适时捐送，转续使用。 

　 这一倡议引起当地教育部门的重视，诸暨教育局专门召开现场会，号召全市中小学生积极响应。今天，浙江省教育厅又专门在杭州召开座谈会，向全省中小学校推介这一做法。 

　 学生离校，课本丢弃的现象十分普遍，“去年学校学生毕业时扔下的课本就运了好几车。”天马实验学校校长陈见荣说：“许多还是很好的课本，完全可以继续使用。” 

　 这一现象引起了同学们的议论和思考，本学期开始后，高一（8）的同学酝酿发起了这一倡议。 

　 据同学们调查了解，由于转续使用，一本课本美国学生可使用5年，日本学生达到10年，而我国课本的使用寿命只有半年。 

　 他们进而查阅资料发现：目前每生产1吨文化纸，需100吨净水、600度电、3立方米木材或9棵百年大树、1.2吨煤、300公斤化工原料。 

　 以我国现有在校中小学生2.2亿，每生每学期课本平均1500克计，若课本能转续使用5年，可节约528万吨文化纸。这样，每年至少可节约60万亩森林木材、10560万吨纯净水以及126.7万吨煤。若以中小学人均课本费180元算，扣除平均成本，全国每年至少可节约书费316.8亿元，如转续使用5年，可节约1584亿元。 

　 高一（8）班的同学说，且不说现在还有很多同学因为家庭困难，交不起书费而辍学、失学，从保护生态环境的角度来说，就非常值得转续使用课本，“把课本作为传递知识、传递爱心的接力棒”。 

　 天马学校学生的倡议得到诸暨市教育局的重视，该局迅速做出决定，向全市推广这一倡议。该市教育局副局长侯纪辉说，课本转续使用，节约能源，增强学生环境保护意识，有利于生态环境的改善，降低教育成本，同时对培养学生尊重人、理解人、关心人的美德以及培养学生养成文明行为习惯，都是一件非常有意义的事，也使得对学生的公民道德建设教育具体化、行为化。 

　 市教育局局长姚汉松认为，天马学校同学的倡议是一项利国利民的好事，培养中小学生的社会责任感、环保意识、爱心和良好的行为习惯，是学校教育的重要任务，也是深化、推进素质教育的落脚点之一。“一本本书就是一棵棵树木，一片片森林。”诸暨市委书记陈长兴得知天马学校学生的倡议非常高兴，延长教材使用寿命，经济上效益巨大，生态上好处多多。教材转续使用，还可减轻贫困家庭的经济负担，延承了中华民族节俭的传统美德，倡导了一种文明的风尚，值得肯定。 

　 目前，天马学生的倡议已在诸暨市广大师生中得到热烈响应，该市澧浦中学、暨阳初中、大唐镇小学等学校纷纷表示将积极参与到这一活动中。诸暨市教育局决定，在协助各校做好课本转续使用的具体发动、组织工作的同时，将对学生捐赠的课本集中调配，或在校内直接开展课本转赠活动，或将课本发往结对扶贫的学校和地区。