光明网     2002-12-11     驻中亚记者 贾铁军 

 

　　对独联体很多国家来说，中学生性教育是教育界亟待解决的问题之一。哈萨克斯坦教育家和教育工作者在10年探索的基础上，根据自身的民族特性和世界各国的相关经验，前不久推出了针对中学生的《健康学》教学大纲。最近，记者走访了该大纲的主要制定者、教育学家拉伊萨·克罗金纳。 

　　拉伊萨说，现在独联体很多国家开始推行新的教学纲领，在中学增设了《健康学》，它基本上照搬了西方教育学的观点，主要内容为生理常识、卫生规则、健康生活方式，其中包含了性教育的内容。哈萨克斯坦教育部5年前审定并确认了这套教科书，但在推行过程中引发了很多争议。很多学者和教育工作者认为，这套教科书的推广没有考虑到哈的民族传统和习惯，东正教徒和穆斯林都表示了自己的不满。 

　　谈到哈萨克斯坦新制定的《健康学》与西方的性教育教科书有哪些不同，拉伊萨说，我们从一年级开始灌输有关性的初级知识，它包括熟练掌握卫生要求、学会按照性特征区别人的性别。第二阶段孩子渐渐长大，向他们解释生理变化的信息：生理上发生了哪些变化？为什么变化？在这一过程中最重要的是坚持道德观念。这段教育有两个主题：一是避免非自愿的怀孕，二是避免通过性活动感染疾病。 

　　教育方式上我们主张采取分别交谈的方式。学校成立面向中学高年级的“青年中心”，将学生邀请到中心来，根据不同情况，分别进行辅导。我们不隐瞒过早性活动不受欢迎的态度，但对已开始性活动的学生则要告诉他们应如何保护自己。 

　　拉伊萨说，据官方统计，哈萨克斯坦目前每年有1万名不满17岁的女孩子堕胎，其中有52％是非自愿的第二次怀孕。阿拉木图现有4所儿童医院，在第二儿童医院，患病儿童的母亲都患有梅毒。第一儿童医院则收治先天残疾婴儿。这其中很多不幸是完全可以通过教育避免的。 

　　拉伊萨说，开展性教育方式方法非常重要，哈“健康生活方式培养中心”在这方面有较成功的尝试。如坚持“平等对话”，先找几个有影响的年轻人作典型，再通过他们向同龄人传授经验，这一方法很有效。她说，自己有这样的经历：在一所中学作报告，当时这所学校9年级的3个女生怀了孕。关于应该避孕的说教进行了几个小时，但听报告的女孩子却无动于衷。后来她建议大家去解剖室看一看，那里是一个非正常婴儿的博物馆，这些非正常婴儿不都是未成年母亲所生，女孩子们看后留下了深刻的印象。 

　　拉伊萨认为，在授课或交谈时最好是男女生分开，如果有可能最好是男老师辅导男学生，女老师辅导女学生。男女生在一起上性教育课难免遭遇尴尬。 

　　拉伊萨最后说，健康学是一门年轻的学科，校园里的性教育除老师讲授外，最好能请一些年长者和受社会尊重的人加盟。比如在比较传统的哈南部地区，很多学校就请来一些有名望的人或是一些老妈妈来给学生讲自己的情感经历、恋爱故事等，这无疑对校内的性教育起到了积极的辅助作用。