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教育部规划:2020年普及高中教育
                     中国青年报     2002-12-27     

 

    教育部长陈至立今天为我们描画了一张小康社会的教育远景:3年后高中阶段毛入学率达60%、高等教育毛入学率超15%;到2010年,普及九年义务教育,职教成教大发展,人口中接受高等教育的比重接近中等发达国家水平;到2020年,在高质量普及九年义务教育的基础上,基本普及高中阶段教育,形成规模适当、结构合理的高教、职教体系。 

  陈至立说,全民族的科学文化素质和人民受教育水平的提高,是全面建设小康社会的重要目标。她在2002年全国教育年度工作会上介绍,2001年全国教育经费中国家财政性教育经费占国内生产总值的3.19%,达到了进行此项指标测算以来的历史最高值。中央政府对教育的投入5年间共增加700亿元;5年来,国家新增高职学校459所,扩招4年来,全国各类高校在校生规模超过1600万人,高等教育毛入学率达15%。 

  陈至立说,5年来教育改革不断深化。农村义务教育实现了政府负责、分级管理、以县为主的体制。高教基本形成了中央和省级政府两级管理新体制。高校后勤社会化改革取得了突破。三年来全国新建、改建的学生公寓和食堂分别超过和接近了建国50年累计建设的总和。 

  全面实施素质教育,推动了教育教学改革不断深化。5年来,制定并颁布了《基础教育课程改革纲要》(试行)和义务教育阶段学校18科课程标准(实验稿),新教材已经在部分地区试验推广。德育工作实效性和针对性得到加强。高校党建和思想政治工作为社会稳定作出贡献。 

  教育为现代化服务的能力不断提高,22家国家大学科技园已经成为高新技术产业转化的重要基地。教育信息化水平提高。中国教育科研网和教育卫星网高速连接,已经初步形成了天地合一的现代远程教育网。全国70%左右的高校建立了校园网,西部大学校园计算机网络建设工程已经启动。67所高校开展了现代远程教育的试点工作。

 

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