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教师随笔
风是什么
四川考生
起风了。风时而拂着柳枝,时而吹皱一池静水,时而卷起狂沙,时而撼得大树乱颤。我知道,“吹面不寒”的是“杨柳风”,我知道“料峭春风”能够“吹酒醒”。可是,我仍不明白风是什么?风看不见,摸不着,但谁都知道它的降临,而对它的种种解释亦多如牛毛。可是,谁能给我一个标准的答案,告诉我,风到底是什么东西呢?
“哈……哈哈……”风大笑,笑我的无知,“傻孩子,你不知道这个世界千变万化,疑问层出不穷,而答案更是丰富多彩的吗?你不知道盲人摸象的故事吗?同一头象,高的说它矮,矮的嫌它高,胖的说其瘦,瘦的怪它肥。所以,孩子,我就是我,任它世间答案千万种,别再问这孩子气的问题啦!”
可是,我仍想问,风到底是什么?
地理老师镜片下的眼睛闪着睿智的光,他一字一顿地解释着:“风么,就是高低气压层的不同引起的,风的种类也多着呢,什么热带季风,海洋季风……有的风,带来寒流的讯息,有的风……”噢,原来是这么回事,风是自然的产物,是实实在在的东西,我终于知道风是什么啦!
“不全对。”哲学老师脱口而出。我愣了。她接着解释:“风是一种物质,它不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。古人言有风婆婆的说法是唯心的……”啊?
带着满脑子的问号,我碰到了文学老师。她正品茗吟诗呢。啜一口清茶,她略带文化的忧郁,缓缓而道:“风是一种文化,对的,一种文化。在我们这个文明古国,有什么桃花文化,青铜文化,风,也是一种文化。从《诗经》到唐诗宋词,从汉武帝到李煜、王安石,风无不是一种永恒的文化。譬如‘大风起兮云飞扬’、‘山雨欲来风满楼’,还有‘小楼昨夜又东风’、‘春风又绿江南岸’等等。”哦,我明白了,风还是一种深沉的妙不可言的文化。
可是,我不敢再问了,也许历史老师会说风是一种历史、迎着历史长风……
风到底是什么呢?也许,乘凉的人会说,它是一剂驱暑的良药;而寒风中瑟缩的人会说它是一柄冰凉的利刀;也许农民会说它吹黄了稻谷;而诗人则言它是取之不竭的好题材;也许吧,风是长者的沧桑,却是孩童们眼中呼呼转的小风车……
风啊,看不见,摸不着,但谁都知道你的存在,正如你自己所言,世界千变万化,问题层出不穷,答案丰富多彩。不同的人,不同的角度,产生不同的看法。风,到底是什么呢,谁能给我一个唯一答案?没有。
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