絮影萍踪：

      期末了，写评语是令人头疼的事。闻说几个班主任不准备写评语了，讶然惊恐。

      提起笔来，深感惭愧，有些学生印象模糊——盖俺这学期跟学生接触、交流的机会明显少了——只有好话多说啦~~~~   

      你娴静少言，却善解人意。除了踏实认真地学习之外，你主动地帮老师做了很多事，为我们班做出了很大贡献。你是同学们都敬重的好同学，是老师们都喜爱的好学生！

      你，一个聪明活泼的女孩，班里学风因你而正，气氛因你而活跃。同学们学习的榜样，老师们心中的得意弟子。“少年心事当拿云”，望你志存高远，不懈努力，成就自我，不负众望~！！！

      我不知道该怎样夸你。在我的心中，你是一个近乎完美的学生！班级在风雨中飘摇的时候，你是中流砥柱；老师在困境中彷徨的时候，你雪中送炭。我的心里对你充满了感激！

      祝你全家新春快乐，万事如意！

      忠厚、诚实、热情的你，学习上踏实，成绩令同学羡慕；工作上主动，负责，帮老师解决了不少难题。在老师们心目中，你是一个优秀的男子汉！感谢你！

      祝你全家新春愉快，万事胜意！

      聪明乖巧，善解人意，热爱班级的小才女！这是老师们给你的评价。没给班级添过麻烦，给过老师和同学很多帮助。你是二（6）班的骄傲！老班感谢你！

      聪颖活泼的你，一身正气，满腔热情；爱班如家，疾恶如仇。工作上、学习上均成为同学们学习的榜样。普通话、演讲、写作是你的专长，望保持优势，再上层楼！

      你是一个让老师又爱又气的学生。你礼貌，热情，积极主动地帮老师做了不少事，为班级做出了贡献。但学习上的浮漂敷衍，纪律上的松散放纵，又令老师们非常头疼！盼望你早日成熟起来~！！！

      边缘心情：

      A、 你是一个温柔、善良、内向的女孩，走在你的身边常常有山涧清泉缓缓流过的感觉，平静而恬淡，虽然平时你的话不多，但对于老师、同学和班级的各项工作，你都很热心，你能够尽自己的力量为他人服务，在担任值日生的时候认真负责。你在学习上积极要求上进，以认真刻苦的态度对待每一门功课，在学习上有了一定的进步。希望在以后的日子里不断进取，锻炼能力，提高效率。以更开朗活泼的姿态走向生活吧，以为你永远是我们可爱的女孩。

      B、 如果可以打个比喻，我想说：“你是一尾徜徉于兰色海洋的饿彩色小鱼，带着你的长发和你美丽的心灵触摸人间。”你的认清、天真、友善、春节常常打动和感染着身边的每一个人。对于学校和班级的各项工作，你都以积极热情的态度参与。喜欢看你在讲台上主持节目时的快乐和那微微的腼腆。你在学习上积极要求进取。希望在以后的学习里，在学习的深度和广度上不断加强，以求进一步提高。原仪自由、幸福、快乐永远属于你，我调皮的彩色小鱼。

      C、

      虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。但有时候你的好强伤了别人，也伤了自己。多看看蓝天，哪怕是星空，你会发现世界很大，自己很小，是吗？

      早开的花儿谢得也快啊！

      愿你的天空永远灿烂，你的世界永远清朗。

      男生：

      A、 诚如你所言：你执著，有梦想，并懂得为此付出；你渴望，追求，知道自己想做什么。

      求学是一条漫长的路，要耐得住寂寞。走自己的路，不要为了一朵花停留太久，不要为鞋中的沙砾，放慢脚步。

      走自己的路，今年的五六月是勇者的流金季节。

      B、 在被一些人称为“终点”的地方，另一些人已重新起航，做人要永不轻言放弃，不断奋进，实现越来越高层次的奋斗目标。

      你能行，如果你上课不过多联想的话，老师相信你不会舍本求末的，是吗？ 

      C、 你聪明厚道，谦和仔细，安静内向，言语无多，心中却自有一片辽阔的天地。学习积极主动，善思好问，工作勤勤恳恳，令人放心。老师布置任务，你能认真完成；班级活动，你也能参加。你对待友谊没有世俗的功利，唯有冰心一片，纯正可喜。你有很多令人钦佩的优点，希望你在更多的时候能主动出马，充分展示自我。你能够做到！

      A. 才思飞扬的你在新的环境里展示了你多方面的才具:你的文章文采斐然 , 经常博得 同学啧啧赞叹;你在班级主题活动上表演精采;你总是能在别人不能解答难题的时候侃侃而炎.当然,如你所坦言:你在班级管理工作上还不够积极,希在下一学期发挥你管理才干。在末来的路上鲜花与荆棘并存,愿你越过丛丛荆棘, 摘取人生的鲜花.  

      B. 你顽强自信,素质全面.有极强的集体荣誉感,有一定的组织能力.在校运会上连连为班争光,赢得老师同学交口称赞.同时对事物有敏锐的感悟,又能将这些感悟化作笔下富有灵性的文字.学习努力,成绩优秀,在同学中有较高的威信.人,最大的敌人是自已,希能时时抵制外来干扰,进一步开掘潜力,必能成为大器之材.  

      C. 淳朴诚实的你，不爱在众人面前喧哗，但从你的言行举止中，老师可以感受到你对未来的憧憬，你有着远大的抱负。如果你常以理想激励自己，并拿出切实可行的行动来，你会离成功更近些。同时记住：当你的希望一个个落空，你也要坚定要沉着。成功者的经验是：再坚持一会儿。  

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      D. 你能遵守纪律，关心集体。你的手忙脚乱的习惯掩盖了你聪明的一面，如果你细心踏实地学习，把字写端正些，相信你的收获会多出几倍。人的知识愈多广，人的本身也愈臻完善。  

      E. . 你文静的外表下蕴藏着不甘于平庸的心。这促使你在很多方面都有一股拼劲。虽然成绩偶有起伏，文理科还不够平衡，但相信：面对挫折，我们要勇敢、无畏。含着笑容——不管一切如何！  

      F. 你天资聪颖，活泼开朗，思维活跃，有一定的组织管理能力，热心班级管理工作，热心班级活动，有一定的竞争意识。如果你能有锲而不舍、持之以恒的精神，你将能象你在钢琴上弹奏出优美旋律一样，弹奏出你人生的华彩篇章。  

      G. 你性格内向，与同学友好相 处，尊敬老师，能完成老师交给的各项任务。从不给老师增添麻烦。但集体是个大熔炉，你不在其间表现自己，势必会失去自信。希望你在新的一年能“该出手时就出手“，积极投入到各项活动中去，相信你会 有新的收获。