方案二 

      1．整体感知课文，明确文章中心论点。

      2．进行朗读训练，在此基础上讨论文章是从哪些方面、运用哪些方法来进行论证的。

      3．设计精当的思考题或安排延伸阅读，探讨学习本文的现实意义。

      方案三

      1．引用孟子的名言和裴多菲的诗(参见方案一第二课时步骤三导人，引出价值观的问题)。

      2．整体感知课文，并自由诵读至流畅的程度。

      3．学生自主质疑，主要讨论孟子在本文中所阐述的对价值观的看法及其现实意义。

      4．进行朗读训练，弄清论证方法。

      (华晓隽)

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