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自我解嘲:作文的风味小吃(教师中心稿)
湖南省常德市一中 杨智慧 415000
自我解嘲是在自己尴尬的处境下,诙谐地为自己进行辩解或嘲讽。在人际交往中,它可以协调人与人之间的紧张关系,张扬解嘲者幽默风趣的个性,在写作中,如果我们能把它贯通全文,那么我们的作文就别有一番滋味了。
【佳作示例一】
斗“痘”记
周瑾
曾几何时,我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘,顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后,愈加放肆,开始大量呼朋唤友,繁殖后代。不几天,我整张可怜的脸就红一块白一块了,用手一摸更是高低起伏,仿佛我脸上长着中国地图,咱祖国的大好河山都挤到这里来了。
就在光荣晋升“痘痘族”的第二天,我走在街上,顿时感到浑身不自在,每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法,我只好把头埋得低低的快速穿过人群,乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室,同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止:“哈哈哈!你……你的脸,真像黄土高坡了!哈哈哈……”。有那么夸张吗?我摸了摸凹凸有致的脸,也不至于千沟万壑吧!
受了若干刺激的我下定决心,誓死与一切痘痘斗争到底!
我抱着“人定胜痘”的人类进化观点,开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说,灭痘就是要挤痘,并且要稳打稳扎,落到实处,不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想,一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊,不过,只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘,吃这点苦算什么!我抱着“一不怕苦,二不怕死”的革命精神,全神贯注的将脸上的痘痘挤完。一想到今夜一过,本人推翻了“痘痘”的残酷压迫,重新抬头做人,就不由得笑盈满怀、足下生风了。
可是,到了第二天,我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧,顿时傻了眼,原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。
我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。
回家后,我迫不及待的抹了一脸,神情紧张的扫描着痘子们。
不一会儿,去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒,便伸出双手去抓,呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈,痘痘终于被我制服了!我高兴得手舞足蹈。可是好景不长,我突然发现痘痘们的繁殖能力之强,远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭,新的痘痘马上站起来,冲锋陷阵,真是防不胜防啊!
已经被逗逗们弄得心灰意冷、精疲力竭的我,只好乖乖束手投降,任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。
慢慢的,我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”,不再对痘子们耿耿于怀,可是,没几天,痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地,痘痘们已经迁往别处,另谋生路了。不知怎的,对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好,祝你一路顺风。
现在,脸上偶尔冒出一两颗痘子,我都会小心翼翼的呵护她。
或许长痘痘不是一件坏事,至少她也是青春的一种象征。
我有痘痘,谁怕谁?
【佳作点评】
这篇文章的成功之处,就在于小作者抓住了自身难堪的青春痘,用调侃的笔调对“我”与痘痘作斗争的经历进行了绘声绘色的描述,几许烦恼,几许欣喜,几许坦然……都跃然纸上,展现了现代中学生富有个性的青春风采。读来令人忍俊不禁,感受到小作者自我解嘲散发的魅力。
【佳作示例二】
我潇洒,我是差生
黄磊
我潇洒,我是差生。怎么,不服气?你说我学习成绩惨不忍睹,这我不怪你,可我的潇洒劲儿,你还一无所知呢!不信,请摘下你的有色眼镜,跟我潇洒走一回吧。
首先,我知名度高,日理万机的老师们记忆力再好,也难得把他所教学生的名字一字不差的叫出来的。而我,只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出名儿来,有的还连是那班几号几排几座都如数家珍般记得清清楚楚,甚至我的电话号码也念念不忘,我简直可以与我班的星级人物相媲美了。比起那些泛泛之辈,我可是出尽了风头,真有点鹤立鸡群的飘飘然了。
其次,我是班上少数几个幸免遇难的非近视患者之一。眼镜这东西非但不美观(但还有人戴着装知识分子),而且在环保问题迫在眉睫的当代,眼镜也成了小小的“光污染源”,说不定哪天被警察逮住,饱受皮肉之苦。更有甚者,戴着眼镜打篮球,弄不好轻则眼镜粉身碎骨,重则眼珠迸裂。说到这里,我又不得不暗自庆幸我是名差生了。
还有,只要我有走出校门的时候,我就可以纵横天下,不管是那位明星最近出了什么新专辑,还是什么网络游戏更新了,这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣”,如果学校有关于网络游戏的考试,那耀人耳目的第一名非我莫属了,据说本世纪是网络信息的世纪,看来,我大展宏图的时候马上就要到了。不信,你去问问班上,哪个不佩服我这个网络高手的?
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有道是“高处不胜寒”,而低处则相对安全了。因为成绩差,我并不担心什么成绩下降之类的事儿,只要稍有涨潮之势,老师、家长就喜不自胜,鼓励、犒赏等等更是美不胜收。
其实,我一个差生的妙处是说不完,道不尽的。
要问我班最潇洒的是哪一位?
是我,是我,还是我!
【佳作点评】
说实在的,本文作者语言文字的功底并不怎么好,但他能说实话,说出自己性灵的东西,读来也真实感人。我以为,作文只要不为主题而主题,不矫揉造作,不时变换各种风味,也是一种美。
本文写出了许多似曾相识的所谓“差生”的种种无奈,表面上看是我行我素、自我陶醉,但透过字里行间,其冷嘲热讽和自悲自怜的真实意味是不言而喻的。自我解嘲到如此境地,我们也不得不为之感动了。
【佳作示例三】
想做体育生
张颖
面目清秀,四肢苦短,身轻如燕,却弹跳差矣,此吾之大观也。查体育之项目,及格甚少。尊师慈悲,念我用功之深,得之少,感慨系之,勉强放吾跨入及格之等高线。余感激不尽,对他的敬仰之情有如滔滔江水,奔腾不止。
某日,忽见一女生,恍若天仙,身材高挑,气质颇佳,轻轻一越,台阶之上也。予目瞪口呆,久久伫立……问之,则曰本校之体育生,不由倒吹凉气。归家镜吾,空睹惭愧。
于是余有叹焉:“天之造人不公!若割其一寸高取其十一体育细胞于吾,此生无悔也!”
会排球赛,又见其女子,身着T恤七分裤,临风,发丝飘飘然。
开赛,其乃主力。发球扣球皆其长势。一球过网,无人反应,球砰然击地。吾黯然之。
又一日排球课上,吾发球不过网,接球偏出场,疏忽之际,还被一球击于右后脑。当是时,球飞弛而至,我等正欲跳开,不料,未待吾跳起,突中弹,捂头而失声叫痛。
悲哉!
见我终日念念不忘体育生之美职,好友劝曰:
“体育生者,体育强也;察其文理,不尽人意也!”
于是泰然。
某日闲时之校,见一高个女子,似曾相识,思索之后,方晓橱窗中优秀学生是也。视其高,疑为体育生,旁人议论,侧耳听,真如此也。
体育生者,不尽然成绩逊色也!慕情递增矣。
偶有所悟:体育生亦非天生高人一等者,体育锻炼使之然也。吾坚信此说,日日晨炼,日日测高,然不见增也!
呜呼!一日不高,终日郁郁焉,愈羡体育生,觉其高不可及也。但自勉,想浓缩便是精华,始舒心笑焉。
【佳作点评】
娇小玲珑的作者羡慕体格高大、洒脱自然的体育生风貌,在我的“自我解嘲式”创新作文鼓舞下,挥笔写下了这篇妙趣横生的现场作文。
兴许是新教材大量文言文的长期熏陶,作者把调侃的思维视角转向了文言体式的选择,从而使文章的吸引力又多了一层。虽然2001年高考,一篇文言满分作文《赤兔之死》在全国上下引起了轩然大波,褒贬毁誉不一,但我总觉得这种学以致用的实践精神还是值得肯定的,偶尔为之,即使不纯熟,也能一洗惯性的耳目,发挥创新的威力。
【内蕴揭示】
自我解嘲,虽然算不上一种完整的写作技巧,但它或许是一种作文风格,确切的说它可以算是作文的一种风味小吃了。它至少可以让读者品到其中三味:
一、坦诚的直率味。作文如做人,认认真真地做人,坦坦率率地作文,应该都是可贵的美德,可亲可爱。而自我解嘲又往往在撕破自己尊贵的面子,大胆地、无情地“亮丑”,实质上,这也是一种心理成熟的标志,挣回的又何止是面子,展示在读者面前的是一种真诚的人格美了。
二、辛辣的讽刺味。自我解嘲又常常不仅仅停留在替自己辩解的层面上,它有时的真正意图还在于对他人或他事的针砭和讽刺,这样也显示出了文章的厚度和积极意义,鲜明地体现了作者关注人生、关注社会的主人翁精神。例如黄磊同学的《我潇洒,我是差生》就可以当作一篇典型的讥讽之文来读。
三、幽默的调侃味。自我解嘲的情味在很大一方面取决于它幽默的调侃。这类文章一般都用“漫画”式的语言(或人物、细节、环境等)来描写,有意创造出一种戏剧性的氛围,让读者在轻松愉快的笑声中获得一种亦庄亦谐的享受。
当然,在写作过程中,写作者要特别注意始终保持自我解嘲的风味。
在我的一次写作教学中,有一位写作功底比较好的同学写了一篇题为《啊,我的眼镜》的文章,他试图以“自我解嘲”的口吻,从反面落笔,写自己在戴眼镜前对眼镜的渴望和戴眼镜后所体现的所谓种种“优势”,来衬托出戴眼镜者的无奈和辛酸。文章写得很有才气,也很幽默,文章的大部分文字大肆渲染了戴眼镜的多种“佳境”,读来令人喷饭。可是,就在文章的结尾处,作者开始“点明主题”了,写了戴眼镜的许多不便,意在突出其无可奈何之情,这样一来,我以为,文章自我解嘲的意味就减了大半,文章的整体美也就这样被“残酷”的破坏了。
其实,文章的主旨有时是不需要一语道破的,只要在字里行间巧妙的渗透就可以了,即使是反面落笔的自我解嘲式作文亦可如此,关键在于作者要时时把握好一个心中有数的“度”。
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