中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
教学论文
阅读:977
标签:
教学论文
张弛、疏密、虚实(网友来稿)
作者 王中华
生活是丰富多彩、频繁多变的。作为反映生活的文艺,也必须符合生活的这个规律。
生活的张与弛决定了文学作品也必须有张有弛。一部小说,如果总是那样紧张,读者给弄得喘不过气来,或者总是那样松弛,疲塌得抓不住人,都不是成功的写法。
《水浒》写人物基本上采取人物志的写法,写了一个或一群之后再写另一个或另一群。武松故事完了之后,转入写宋江并很快就由宋江而引出花荣。金圣叹指出:“看他写花荣文秀之极。传武松后,定少不得此人。”一个是矫矫虎臣,一个是翩翩儒将。这种安排,就如铙吹之后,接以洞萧清啭,山摇地动之后,忽又柳丝花朵。
情节的安排也有这个讲究。“武松杀嫂,可谓天崩地塌,鸟骇兽窜之事矣”。接着作者写十字坡,写十字坡中武松同孙二娘交锋的另一种风光。这两段文字,确实写得不一样。读前一段,读者会被那紧张的场面所吸引,心里充满了对武松报仇雪恨的同情。而后一段虽然同样也离不开格斗,但却有一种轻松的感觉,使读了上回文字后那种震惊的心情得以松弛一下。而武松对待两个公人的态度,又同杀嫂、杀西门庆形成了鲜明的对比,他坚决不同意张青的建议,一定要把公人救醒。这里就不仅是由于生活之有张有弛,同时也由于要写出武松这个具体人物的性格。作者笔下的武松,并不是一个杀人不眨眼的莽汉,而是“喜则风霏露洒,怒则鞭雷叱霆,无可无不可,不期然而然”的人物。
打祝家庄、打大名府这些战役,都不是一次战斗就结束,而是二打甚至三打。而且在打祝家庄的紧张战斗中间,插入了解珍解宝的故事。于是“千军万马后忽然飚去,别作湍悍娟致之文,令读者目不暇给”。打大名府的苦战中间,又插入《张顺夜闹金沙渡》的描写,也是另外一种文字。这种变化,同样既是生活的需要,也是文情的需要。
除了张驰,还有疏密虚实的变幻。金圣叹指出,要收罗一百八人上山,是一大难事。 《水浒》对一百O八个人,采用虚实兼有的写法,并不是一个个都象林冲、武松、宋江那样细写。他们上山的经历,有的人只是一带而过,一伙人裹在一起上了山,坐了交椅。如果一百零八人、一个个人、一件件事地写,不仅笨滞,而且根本不可能做到。不虚写一大批人,就不可能有篇幅和精力实写二、三十人。就一个人的故事来说,也有虚实、简繁、疏密写法之分。有时候,是粗放的几笔叙述,有时候是细腻的深入描写。武松打虎,杀嫂祭兄,写得极细,在张都监那里的一段生活,就极概括。打蒋门神,路上喝酒及到酒店后故意惹事写得极细;打蒋本身反而比较简单。真如画画,有时惜墨如金,有时泼墨似水。
疏密虚实的取舍,决定于人物塑造的需要,也考虑到读者的欣赏习惯。在张都监生活的一段,是武松受骗,英雄上当的一段。过细描写,只能更具体更详细地写武松如何给张都监摆布和利用,对人物形象有损无益。蒋门神只能经受得武松的几拳几脚,多写了,也就抬高了蒋门神。电视剧《水浒》为了迎合观众视觉刺激的需要,将武松与蒋门神的打斗渲染了很多,几乎打得难解难分,这就是不该密的地方密了。该密的,少说一句也嫌疏;该疏的,多了一句也嫌密。在这点上,《水浒》比过去讲史小说是一大进步。
《红楼梦》写的是家庭日常生活,并没有刀枪剑戟的冲杀呐喊,但是也同样有张弛虚实的讲究。秦可卿丧事和贾元春归省,是繁华热闹的两件大事,也是贾府极盛的顶峰。曹雪芹一连用了好几回篇幅描写了这些场面之后,接着写《情切切良宵花解语,意绵绵静日玉生香》,却是完全不同的另一种充满清雅情趣的文字。贾政同宝玉的关系形同猫鼠,宝玉听见他的名字就不自在。宝玉头一次在书中见贾政就遭到一场咬牙切齿的责骂。但是,曹雪芹也并不总是写贾政的一副面孔。《大观园试才题对额》就写了“严父大露悦容”的景况:虽然仍免不了“断喝”,却又有拈髯“点头”的表现,甚至“断喝”中也流露出“爱之至,喜之至”的神情。既然是父子而不是木偶,贾政总不能老是一副面孔。
总的来说,《红楼梦》的题材决定了它写得比《水浒》要细密。但是,密与疏、实与虚无论在任保条件下都是绝对存在的一对矛盾。没有疏,就显不出密,也没有地方密;没有虚,实也不复存在。
简要的概括和精雕细刻的描写都要求不惜下苦功夫,有时候,虽是简写、虚写,所费的劲可能可能比详写、实写还要大些。在这方面,《红楼梦》的优点在于,即使是虚写,疏写,曹雪芹从不草草放过。他总是力求充分发挥每一个字的作用。大观园的修建只是几个人说说就交代过了;但是,这“说说”的当中,赵嬷嬷、凤姐的形象仍是让读者看得到摸得着的,而且还让读者看到贾府、王府的过去,从此“出脱心中多少忆昔感今。”同样,从宝玉对连日热闹非常的贾府无见无闻这个角度,既省却了许多繁华势利闲文,留下了写更重要的省亲场面的地盘和素材,又写出了宝玉的性格心情。不独如此,由于曹雪芹从中国的诗词中取法,还往往只用一两句话写出了极广阔极生动的意境。 这四十九日,宁国府街上一条“白漫漫人来人往,花簇簇官去官来”,一句话就写透了秦可卿死后宁国府的赫赫豪势。从字眼看,它是简的、疏的,但是,它包含的时间、空间又是那样地广阔,包含的意境又是那样地有声有色,比大段大段的详细描写还要给人以深刻的印象和广阔的想象天地。这类句子在《红楼梦》可以找出一串。以疏显密,以虚显实,曹雪芹超过了包括《水浒》在内的中国古典小说的已有成就。
作者邮箱: 3275658@sohu.com
标签:
教学论文
张弛、疏
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
教师,请走进教育理论
下一篇:
教然后知困(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版