中国教育报     2003-03-05     晏扬 

 

　　北京大学经济学院、光华管理学院决定从2003年起不再招收在职博士生的消息，引起了媒体的广泛关注。笔者发现，关于这个事件的媒体评论多是叫好声，认为这是防止“学历腐败”的有力举措，并呼吁推广到全国高校。 

　　人们对“学历腐败”深恶痛绝，其情可察，停招在职博士的缘由及益处，不必赘述。然而笔者认为，将防止“学历腐败”寄希望于停招在职博士，呼吁各高校都采取“叫停”措施，并不切合实际。在这个问题上，大可不必搞“一刀切”。 

　　据笔者了解，目前高校里的在职博士生，各级各类官员只是少数。应该看到，在职博士生中有纯粹为了混文凭而来的，也有为了真心求学而来的，“一刀切”地停招有因噎废食之嫌。“半工半读”目前在国内国外都是一种极为常见的现象。那些半脱产或不脱产的在职博士生，只要他们能很好地处理学习和工作的关系，做到学习、工作两不误，我们便没有理由剥夺他们继续深造的权利。实际上，很多来自科研机构和高校的在职博士生，由于原单位派给他们的工作任务并不多，他们基本上能够集中精力完成学业，而且在学习和工作之间会形成一种良性互动。 

　　目前在职研究生教育中存在的一些问题(如教学计划无法完成、学习时间无法保证、教学质量下降等等)，看上去是由于招收了在职博士、硕士引起的，实际根源却应归咎于研究生教育的“出口关”把得不严。一些高校对于在职研究生习惯于“网开一面”，放松要求，给了一些在职研究生蒙混过关的机会。因此，防止“学历腐败”，提高在职研究生培养质量，不应该通过“停招”来实现，而应该把好文凭发放这个“关口”。如果各个高校在安排、执行教学计划时，不迁就任何在职研究生，能够严格课程考试，严格学历发放标准，不讲任何情面，那么即使敞开在职博士生的招收大门，那些没有时间和精力完成学业的人也会望而却步。 

　　进一步讲，防止“学历腐败”，还在于转变用人机制，不搞“惟文凭论”。否则，即使全国高校都停招在职博士、硕士，那些神通广大的官员们也总会有办法通过其它途径混得一张“假的真文凭”。