K12新闻评论     2003-03-16     

 

    求实：继续教育难道只是中小学教师应该享受的“义务”和“权利”吗？其它部门的领导及人员是否不需要？！我们进行继续教育的目的是否只是为了获得一些新名词、新口号？！我不认为教师进行了继续教育就能解决中国目前所存在的问题！这是因为其一这些问题不是教师所能解决的！其二中国目前存在的教育问题的真正根源和本质根本就没有人去思考、去研究、去触动和想解决！其三现在整个社会都是处于浮躁和急功近利，而天下论文一大抄！ 

    真言：继续教育的出发点是好的，但有好的出发点并不就有好的结果，“文化大革命”的出发点也不错，可结果也不好。一个好的愿望要实现， 还要有好的过程，这样的过程要有好的游戏规则。许多该发给老师的钱没见发下来，要收的钱却想方设法的多收上去。挂一个合理的帽子，盖住了一双双取钱的手。真让一部分人“先富了起来”。 

    future：前面的同行说得没错。其实我们老师的工资才多少，而我们要付出每年工资的十分之一来所谓的“继续教育”。并且继续教育在干什么，不就是去一趟，让他点点名就行了，如果老师真的想提高自己的素质，我想是肯定不愿意把自己的宝贵时间浪费在这些地方，可我们又有什么办法，动不动就拿“不能加工资、不能评职称”来吓人，难道真的是“继续教育”了就有资格了吗？我想任何参加过继续教育的人都应该清楚是不是这样的。 

    yyqq：提高自身素质、接受继续教育，不仅是工作在教育第一战线的广大教师的义务，更是教育部门那些头头脑脑的当务之急--目前到处是外行领导内行，胡乱发号施令，并不懂教育的真正规律和目标；素质教育也是“雷声大，雨点小”，领导心理、观念急需转变；辛苦耕耘的广大教师的利益在很大程度上未得到维护，尊师重教还很有必要大声呼吁----这些都应从提高教育部门的领导素质抓起，“上梁不正下梁歪”嘛。教师们真的很无奈！ 

    沉木：继续教育要从两点出发来思考：一，组织者的心态。在一些活动中有着确有实效的东西，而有的组织者是真正的经济目的。二，参与者的动机。有的教师是真正的想以此来提高自身水平，而有的教师是踏着这块石头来晋升。在这两点中的后者，在一种干柴碰烈火在情况下让这种继续教育如98洪水泛滥，所以我们坚决抗洪，否则会费神伤财！ 

    airdot：第一、什么叫继续教育,由国家法定的当局者敛钱的最合法化的最有效的工具,并且无任何风险,当局者还可以借继教之名广开财源,反正这是法定的,没任何人敢提出任何异议. 第二、在继续教育的前面应该还加一个修饰词,"有中国特色的继续教育". 

    sh：继续教育的内容是教师喜爱与否的关键。初中数学教师要求去读研究生班复变函数和微积分等课程,对老师和学生的能力有多大的提高？就好比自行车教练必须去拿飞行员的驾照,学历是提高了,但还是杀鸡用宰牛刀。若让教师免费去听 一些有关教学理论的生动案例，教师的实际组织和教学能力就会相应提高，教师的理念会更新，求之不得，谁还怨声载道？“理论与实践相结合”是真理，可领导不下来。 

    zgzjyyzzhe：同行啊,我们实在很无奈，明知是剥夺、是愚弄，却也要拖着疲惫的身子去忍受。我们何曾不想进修与提高、把学生教的更好，可有人却就此借个名目、装出一副要你好的样子，强要你交钱，然后极不负责地胡弄你一阵，使你不得休息也没法学习，连节假日也不能照顾家庭；每次总是压抑而劳累地回到讲台，摸着良心做好每一项工作，接受校长的考核。我们呼吁了多少回?有人理睬吗？ 同行啊，提高与进修还得靠我们自己，学知识、提高技术不能一哄而上、热闹一阵就能达到的，静心潜学的道理我们都懂。他们明知故犯，那我们能避则避，实在躲避过则暂时忍受一点，千万要保重身体。 

    zhoufeng：作为一个参加和举办过继续教育的教师，我认为继续教育是有必要的。现在的问题是应严格确定举办者和受教育者的责任，举办者应明确教育内容，教育收费应成本化，教学手段现代化，每期必须有一个明确主题或目标；受教育者应有选择权，学习结束应有一个明确结果，继续教育的目的必须达到。条件具备的地方，利用互连网可以大大降低教育成本。 

    szzxr：继续教育本来是件好事，可目前变成了评职称的条件之一，就拿深圳的继续教育来说吧，基本流于形式，尽管老师把签名的时间变了又变，但还是上有政策，下有对策，我们互相签代个名，根本没有去听课。反正只要你报名，就不得该，有钱收负责培训的老师也就睁一个眼、闭一只罢了。真见鬼！ 

    bigu：继续教育提出者的初衷可能是好的，可中国的假东西太多了，你不是要检查吗，我办班，我收钱，名也有了，利也有，可怜的是教师，这事打12315投诉可能人家也不敢接待。我不久前刚交了2975元的学费，是我们这里规定的必须参加的研究声课程进修班的学费，不去，那学校的年度考核受影响。是我不想学习吗，错了。已经毕业的同行告诉我，这班虽然是两年制，可上课时间总共不到40天，上课可以不去，考试可以代考，两年6000块钱就没了，可惜啊。我真的很想认认真真的学点东西，但我不愿在行政命令下，为达到某学历数字凑数而牺牲自己的时间和本就不多的收入。这种造假的风气谁能管？ 

    忍气吞声：继续教育流于形式是人所共知的事可发发牢骚就行了不必太认真！我在年前给某报发了一个邮件，希望媒体能够关注，可是自讨没趣，没人理睬。将心比心，想想别人也不容易，挣点外块没少费心，虽说让大家破费钱财浪费时间，起码出发点是好的吧？大家学不到东西是事实，但这学分您拿了不是对您评职称有用吗？所以凡事您得往好处想，再说要不从你们那赚点钱，我们的效益工资从哪儿出，旅游经费从哪儿来？忍着点吧！