汉语是我们的母语，但在每年的高考中却有很多学生因为语文分数低而落榜。这是什么原因呢？考生在复习中应该注意什么问题？记者采访了西安铁一中语文教研组组长、高级教师马健。

　　去年高考题值得借鉴

　　2002年高考语文试题中客观题和主观题的比例由原来的60：90改为45：105，新增文言文翻译、诗歌赏析、语句仿写，更注重考查学生对语言的实际运用能力，要求考生有更多的语言文化积淀。马老师认为，今年语文考试会继续保持稳定，考生可认真分析去年的语文高考试题，安排好今年的复习。

　　对于如何阅读考试说明，马老师说：“除了注意今年的考试内容外，还应和去年的考试说明作比较，看增加了什么内容，删除了什么内容，并做好应对。”例如，今年减少了对文学常识的考查量，学生应将精力投入到字音字形、名篇名句的识记中去；文言虚词少了两个，考生应将剩下的部分吃透；古代诗文阅读为主观题形式，一些词语的文化寓意就非常重要；现代文阅读更强化语境意识，尤其是一些词语或句子的比喻意和引申意。

　　根据试题特点找答题方法

　　考生在复习中要认真思考每种考试题型的性质和特点，注意总结规律和答题方法。例如，推断文言实词时，要注意到古人喜用对仗句式，考生可根据整句(对偶句、排比句等)的特点按对应词语的意思去推断；也可以根据词语的语法功能、上下文语境及学过的知识来推断。马老师说：“仿写多半考的是修辞，主要是比喻，实际上是考学生的联想能力，考生应注意句子之间的关系，比如包容、对应、递进等关系。”

　　作文要写出真情实感

　　2001年的作文题目是“诚信”、2002年是“心灵的选择”，可以看出高考作文越来越生活化，要求学生讲心里话、身边事。很多学生在作文中喜欢讲大道理、摆一些人尽皆知的事实，没有新意。马老师说：“这就相当于一个十几岁的人给一个几十岁的人讲道理，而这些道理都是从几十岁的人那里学来的，可见阅卷老师的感受会怎样。”考生在作文中“要写出自己的真情实感，用自己的经历和体会支撑观点。”

　　现代文阅读文学性将加强

　　现代文阅读的文学性有所加强，人性化色彩更浓，主要考察人对事物的见解和看法，纯粹的文学作品例如朱自清的《荷塘月色》之类的不会考。从体裁上看，有考微型小说的趋势。马老师建议，学生在最后的复习中可以利用休息时间多读一些课外读物，例如《读者》、《散文选刊》、余秋雨的散文等，主要是一些从生活的细小方面入手写的发人深思的文章。对小说的人物形象、小说的三要素、人物形象塑造等，考生应注意练习。

　　此外，文言文阅读的考试多从二十四史中选材，大都是人物传记，有人物、有情节，这种趋势不会变，考生应多注意。(本报记者拓峰实习记者羽桐实习生刘海宏)
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