中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教育新闻班主任心得
阅读:744  
标签:班主任心得
班主任靠学生也是一种乐趣
                   中国教育报     2003-04-21     吴新能 

 

  看了去年12月7日《班主任“靠”学生能靠多久》,感慨良久。当班主任,谁都想做到“不靠”学生,也会有一个良好的班风、班貌的班级。“不靠”可以说是每一位班主任努力追求的一种最高境界。试想,有谁不想当一个“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的班主任呢?但“张良式”的班主任必定为数不多,现实中的普通班主任们,大多还是以“靠”而卓有成效的。事实上,谁又敢掉以轻心而“不靠”呢?“不靠”又怎能和学生打成一片?“不靠”又怎能了解学生,做学生的知心朋友?“不靠”又怎能实现“亲其师而信其道”的教育功效呢? 

  毋庸置疑,“靠”是很辛苦的,有时甚至还要付出很多代价,但苦得其所,乐在其中。这是惟有当班主任的老师才能享受的特殊荣耀。 

  曾在《思想政治课教学》(2002年第11期)上看到这样一位普通班主任的“靠”班之道:他接任“混班”班主任。这个文科班的确有点混:一是早读寥寥无几,二是出操队伍不齐。他想“一日之计在于晨”,早晨若能顺利开始就会有充实的一天。于是,不管刮风下雨,他坚持天天早到教室,和学生一起早读。有些迟到的学生,看到班主任早已在教室读书,深感惭愧。一次、二次、三次的自愧、自疚、自戒,直至自改,终于使班级成为全校出勤率最高的一个班级,促使班级形成一股浓郁的求学风。一位考入杭州大学中文系的学生在给他的信中这样说:“难忘啊,老师!您对工作的兢兢业业,对学生的谆谆诱导。您总是以身作则,以自己的实际行动来带动全班同学。难忘啊,每天早晨,您步履匆匆赶往学校。正是在您的感召下,我在高中的后两年,几乎没有迟到过。从您那儿,我真正体会到,何谓为人师表?对着您,我从心底里高喊:‘这才是真正的教师!’这不是故意做作地赞美您,而确确实实是发自内心深处的心声。”是的,喊破嗓子,不如做出样子。榜样的力量是无穷的。前苏联教育家加里宁指出:“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此,作为教师,必须十分珍惜教师这种特殊的师表作用,重视自身的师德修养,严以律己,处处以身作则,身体力行,凡是要求学生做到的,自己首先要做到。只有这样以自己无声的“身教(靠)”,在潜移默化中影响学生,才能避免空洞的说教,取得艺术的育人力量。 

  教育家说:“播种行为,收获习惯。”科学的“靠”,不仅可以促使学生养成良好的品德和行为习惯,同时也使班主任自身的身心得以锻炼和发展。正所谓“人们在努力改造客观世界的同时,也使自己的主观世界得到改造。”只要我们能以正确的心态来对待“靠”字,不要把它当成一种苦差事,我想当班主任的老师们一定能够从“靠”学生中体味到“教书育人”无穷无尽的乐趣。 

  (作者单位:广西三江县中学545500)

 

标签:班主任心得 班主任靠
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:班主任:从班级管理者到指导者
下一篇:北京市教委:发现非典学校可选择停课
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版