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教学设计
人教版七年级教学设计
作文标题训练(教师中心稿)
童华池
教学构想
⒈标题是文章的眼睛,是文章的“构件”必不可少之一“件”,所谓“题好文一半”是很有道理的。
⒉应该认识到,标题训练不仅是标题的问题,亦是审题训练,思维的训练——一些标题本身就是文章的主旨之所在;即使不是如此,也要对所要写的文章(或已写好的文章)有一个总体 的把握,才能拟出好的标题。
⒊从语言表达方面来看,好的标题要求语言准确、鲜明、生动、精炼,且要有文采,有哲理,故对学生的语言训练是大有裨益的。
⒋从高考应试的角度看,1977年恢复高考,到如今,高考作文题为给材料作文的占了多次,故对加强学生的应试能力也是大有裨益的。
[教学过程及内容]
一、阐释“教学构想”
二、出示写作材料:
断章
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰的你的窗子,
你装饰的别人的梦。
三、学生阅读并展开讨论
提示:
1.《断章》确实是诗人他的的一首长诗中“断章取义”而来的。1935年写成后,一发表,即产生了很大的影响。总共四句诗,看似明白如话,但读者却在其中获得极其复杂、丰富的感受。诗在总体上是一个由相对而言的对立形成的结构,每一行都仿佛摄下了一个动态的画面,画面交错着,与其他几行有着微妙的关系,既相对又对立,激发读者到其中去思考。
2.根据此“材料”,可以从多个角度去理解,去立意。
四、标题的创作——往届学生好标题示例
示例
1.世界有了我们更美丽(梁丽萍)
2.相映成趣(倪祖宁)
3.我为人人,人人为我(韩家芬;李道国)
4.至情言语即无声(邓舒青)
5.只要人人都有献出一点爱(袁秀蓉)
6.人生不就是一道风景吗?(蒋光萍)
7.索取与奉献(林忠礼;彭仲飞)
8.不经意的美丽(赵艳)
9.人活着就是为了别人(刘明汗)
10.人生就是一幅画(蒋廷纬)
11. 必然性的意外(邱道英)
12.世界因为有了你而美丽(曾艳)
13.你就是最好的风景(王帆飞)
14.景中有你景更美(黄锐)
15.人生如画(肖斌)
16.自然美,人更美(范天贵)
17.人生需要装饰
18.权利与义务
五、学生当堂创作标题 , 评选好标题
六、信息反馈:学生创作的好标题
1.风景的风景(钟科) 18.人.景.梦(代青松;刁姝娴)
2.因为有你(肖璇) 19.相饰(余谦)
3.梦里的明月(张琴) 20.景中景(张宇豪)
4.不经意间(佘凡) 21.山外青山楼外楼(王进)
5.装饰的感觉(王晶金) 22.同处一片天地(向伟 罗进)
6.发人深思的美(彭虹) 23.我的风景来自你的精彩(赖倩)
7.画中的世界不会缺少你(林帆) 24.其实你也很美(钟婷)
8.灵犀(朱亚兰) 25.位置(王文献)
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9.红花还需绿叶配(廖莉) 26.此时无声胜有声(卢薇)
10.相融的力量(袁小洁) 27.不能没有你(彭菡)
11.风景你我他(王雪励) 28.你的未来不是梦(李建军)
12.我们都是最好的风景(刘薇) 29.编织的梦(尧稆)
13.明月遥夜,悸动的梦(连波) 30.千里共婵娟(肖琦)
14.营造双赢的风景(王俊灵) 31.无限风光(陈曦)
15.我也是风景(覃茂杨) 32.三生石(伍菊)
16.角色(史迁) 33.处处有你(李翔)
17.只要你过得比我好(李君).
附 命得较差的标题:
1.迷乱) 4.梦醒时分观月览景赏佳人
2.梦中情 5.中国制造
3.无形的电波
七、课堂小结
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