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思柳

 

从近几年全国的中考语文试题看，90%左右的省市都有议论文阅读。所占分值在10—15分之间，考查的主要形式是阅读理解，主要的考点包括：议论文的论点、论据，论证的方法、方式，文章的结构、语言和对关键词语含义的理解。阅读理解议论文，其中对论点的把握是关键，现结合课本中学过的议论文，简单谈谈如何把握议论文的论点。

议论文是表达作者对事物或事件的见解和主张的文章。论点、论据、论证是议论文的三要素。一篇议论文，无论是立论、驳论或者立论驳论相结合，都有明确的论点，论点是作者对所议论问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。阅读议论文必须把握文章的论点，只有准确地把握议论文的论点，才能了解文中提出的见解、主张和所要解决的问题，才能顺利地完成文后所设计的有关问题。

论点，有中心论点，也有分论点。中心论点贯穿全文，统帅分论点；分论点紧扣中心论点，为阐明中心论点服务。实际上，有些议论文，是论述一个中心论点的，但并不是所有的议论文都只有一个中心论点，如《中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验》一文阐述一系列的论点，主要论述了“奋斗业绩”和“基本经验”；《灰姑娘的时钟》一文作者在论述中归纳阐述了两个中心论点，一个是“灰姑娘听到的报时声，一定是宫廷的时钟发出的。”，一个是““灰姑娘”童话中仙女的话，在这种社会里，是带有特别严格的伦理含义的。”。

那么，如何从文章中找到中心论点呢？议论文的中心论点一般多数是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。议论文的中心论点的提出是多种多样的，有的议论文，题目就标明了中心论点，如《事物的正确答案不止一个》；有的议论文，在文章的开头部分提出中心论点，如《谈骨气》在开头就提出中心论点“我们中国人是有骨气的。”，如《怀疑与学问》在开始引用程颐的话作为中心论点“学者先要会疑”；有的文章，在末尾归纳出中心论点，如《哨子》在最后一段归纳出中心论点“总之，我认为，他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的 ，都是为他们的哨子付出了太高的代价。”；有的文章先摆论据，再提出论点，然后进一步展开，论点在篇中，如《想和做》，“无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。”；如《发问的精神》先讲通俗的道理，设生动的比喻，再引出中心论点：“发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。”。有的文章，中心论点含而不露，就要用我们自己的语言从全文论证过程中去概括、归纳。

在考试中，要准确地把握议论文的论点，就要精读所给的材料，对阅读材料作全面、精细、深入的理解，要从文章的整体到局部，从局部到整体，反复阅读几遍，并要多比较、多归纳、多揣摩、多体会，反复咀嚼，有的论点，作者已用重点段、句直接表述出来，这样只要抓住重点段、句就可以很容易地概括出论点来，但有的文章的中心论点要在阅读后自己用简练的语言概括出来，对于这类文章，只要在认真阅读之后，把握了全文的各部分内容和相互之间的关系，就可以概括出中心论点来。我们抓住了中心论点，就抓住了阅读议论文的纲，对于分析掌握文章的论据，论证的方法、论证方式和文章的结构、语言等，就有了依据和立足点。

 

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