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班主任心得
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班主任心得
浅谈班级管理工作(教师中心稿)
孝感市文昌中学 刘凤兰
班主任就像一个大家庭的总管。工作可谓千头万绪,对于一个初出茅庐的我来说,更是纷繁复杂,从学生的学习到生活我所不管。在半年的班主任工作中,我常常领悟到搞班级工作的艰辛,同时,也品尝了个中的喜悦,我也认为家长同样有责任去做认真细致的思想工作。
路慢慢其修远,吾将上下而求索。
我自担任初一(2 )班班主任以后,深感肩负的责任重大。因为我们班是全年级有名的差班,记得在开学的摸底考试中,我班语、数两科均分均居全年级到数第一,并且与第一名距离较大(均分相差十几分),面临如此的状况,我曾流过泪,也叹息过,但我深信只要功夫深,铁杵能磨成针的道理。
由于学生目前基础差,绝大部分同学在升学上可能无望,三年之后虽不能成才,但起码要成人,即要养成良好的道德品质和卫生习惯。基于这一点,我在九月份开学第一天利用两节课的时间为学生进行了开学谈话。从学习到思想品德、遵守纪律几方面都作了相应的规定。当时有同学听了谈话后觉得太严格,居然有人写条子递给我,希望老师能放宽尺度。尤其是张某,他也是给我印象最深的学生,当他走进教室时,就有一个同学立即站起来向我介绍张某的光荣历史——小学五年一贯不交作业。这位同学发布的新闻使我五雷轰顶,气愤之极。但我总算是克制住自己的情绪,便深入了解,还真是“藏龙卧虎”之地呢,有类似经历的还有两员大将熊某和左某。不知道便罢,知道了就应该及时解决,于是我便对他们进行了首次谈心。从形学生做作业的重要性和必要性谈起。并且用浅显的事例来启发他们。如:学生不做作业就像农民种麦子不锄草一样。俗话说的好人勤地不懒,一分耕耘一分收获。如果长此以往不做作业,三年之后就像种麦子的农民一样颗粒不收,等于白费了三年的大好时光。经过我的说服教育之后,这“三大金刚”开始交作业了,但上交的作业质量极差。字迹潦草,有时要辨别一个字要花好长时间,真是龙飞凤舞琢磨不定,有时为改一篇作文要花费正常批阅的两至三倍。一篇文章一两百字,不谈写作技巧,仅就错字、标点符号、语句方面就改得热头晕目眩,一篇作文批改完毕,可谓“满堂红”。与其说是改作文,倒不如说是写作文。
尽管如此,我仍在班上表扬他们,提高他们学习的积极性。
在老师们中流传着这样一句行话:宁可带100个基础好、听话的小孩,不愿带一个双差生。这简短的话语既是老师们工作经验的总结,同时也道出了带双差生的艰辛。虽然我做班主任工作的时间不长,但我也领教过其中的酸楚。
诚然,做班级工作也是苦中有乐。如:我班扬露和晏静,开学初因贪玩没完成作业,而受到我的批评。但有一次在体育馆看球赛时,由于馆内很久没开展活动,座椅很脏,我当时没有带什么废纸,只好站在那儿,一面敦促他们,一面观看球赛,我刚定睛下来,一个清脆而熟悉的声音传过来:“刘老师,这有座位,我们已经擦干净的,您坐下吧!”我闻声扭头过去,看见他们正站在我的背后,待我回答不坐后,小孩带着失望懊悔的神情说:“您是不喜欢我们的,因为……”多么诚挚的邀请!我被“逼”坐上了座位。心想,我不愿坐下真是因为他们曾使我伤心过吗?我真是那么讨厌他们吗?……我一时还未弄明白。“老师,吃瓜子,小瓜子挺有味的。”他们的喊声打断了我的思绪。“刘老师,给旺旺饼干。”“刘老师,矿泉水。”“刘老师,洗净的苹果,可直接吃。”……顿时我的座位旁已经堆满了同学们争放的食品,虽然我没有品尝这些食物的香、甜、脆的味道,但我早已沉醉其中,心里是那么的甜,有一种无以言表的喜悦。
班级工作与家庭教育
班级工作固然重要,但我认为家庭教育仍然是不可少的。
尽管学生每天几乎大部分时间是在学校渡过的,但学生起居饮食的习惯对学习生活也会产生直接影响。有时留下的是不可弥补、无法挽回的损失。
我班目前已有三个孩子的家庭已经破碎,这样的小孩在管理方面为老师增添了不少麻烦。诸如作业未做完,无人签字,迟到、旷课已成为家常饭。为搞清楚他的去向往往要费很大的周折,有一个潘姓的小孩,先天聪明但父母离异,其父又寻后母,结果孩子被赶出新家门。只好暂住在姑姑家,由于血缘关系,姑姑对他疼爱倍至,无从也无法对他进行教育、管理、引导。致使他性格古怪、孤傲、心中产生一种不名的感觉。总认为父母不愿易接受自己,好象已成为社会的弃儿,这样日积月累养成诸多不良习性:心情好时就回家吃饭,心情不好时便不见其踪迹,时常在街头就餐,偶尔也能凭着自己的巧嘴,甜言蜜语的到同学家去混一餐。卫生习惯也特差。一天,我看见他脸上还残留着前一天留下的痕迹,手裹着一层厚厚的脏皮,耳根后也藏着许多污垢。我为此也多次与其父亲联系,并亲自到他家去过几次,但是最后我还是决定定期与其谈心,让他自述近期表现,不过每次谈话他都很坦然,这样还真有效果,经过四五次谈话后,他也从心里认识老师的良苦用心,也认识到自己原来的行为对不起老师,再也不是脏兮兮的猫脸了。迟到、早退、旷课的次数也少了。
虽然这个小孩耗费了我许多休息时间,有了些微变化,但对于一个集体来说,类似的人多了,做班级工作的人哪怕你有三头六臂,恐怕也难以应付。我深感家庭教育的重要性。在此我呼吁世上为人之父的人,为人之母的人,不要贪念一时的享乐,应与学校配合,一同加强对孩子的管理,否则,就会荒废自己子女的前途。当然,班级工作的繁杂远远不只是这几点。这项工程有待于人们继续研讨。
发表于《湖北教育研究》1996.3
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