中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘备课资料
阅读:4826  
标签:备课资料
《灯下漫笔》第三样时代到底是什么样的时代?(网友来稿)


黄景保  

    高中语文第三册编有鲁迅先生的《灯下漫笔》,在讲授本课时,对鲁迅先生提出的“第三样时代”,我感到迷惑了。先生把中国历史分为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”,“想做奴隶而不得的时代”的特征是:百姓面对战乱,强盗来了便属于官,该杀;官兵来了便属于盗,仍该杀。“兵匪不相争,无枪的百姓却并受兵匪之苦”。“暂时做稳了奴隶的时代”的特征是:有人较有秩序地收拾了天下,拿百姓做百姓,只要遵守“怎样服役,怎样纳粮,怎样磕头,怎样颂圣”的“奴隶规则”便可保太平无事。然而,无论我怎样想象,除了共产主义社会,先生设想的“第三样时代”到底是怎样的状态,我想象不出。

        “一治一乱”的其它弊端,“第三样时代”都可以消除,唯独这个“服役纳粮”,若非到了生产力高度发达,国家消亡了的共产主义社会,则是不可能消除的(假若也把它看作弊端的话)。无论专制政府或共和政府,只要有国家机器存在,老百姓就得“服役纳粮”。在先民的理想中,“老有所终,壮有所用,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的社会便是尽善尽美的社会了,在他们的想象中,是不会出现一个不需要“服役纳粮”的社会的。李自成虽然提出过“闯王来了不纳粮”之类的口号,但明眼人一看就知道是骗人的。百姓都不纳粮了,你的军队由谁来养?你可以让你的军队在“天下太平”时解甲归田,但当异族入侵,要将百姓不当“人”时,你用什么去抵挡?百姓之间有了纠纷,到哪里去找讲理的地方?一个没有国家机器的社会,怎能让人安居乐业?所以,不纳粮是行不通的。同理,不服役照样行不通。“不服役纳粮”的社会只能把老百姓推进“想做奴隶而不得”的深渊中,哪里谈得上什么优越性?

    无论夺得江山的人(或政党)有多高的思想境界,企图让人民摆脱“服役纳粮”都是不可能的。听说朱元璋还在做“贼”时,有一次被元兵追赶,走投无路,被某村的群众掩护脱险,他临走时许下诺言:日后若得天下,必重重酬谢。他登基以后,那里的群众照样按照新朝廷的规则纳粮,只是因有一年发生灾荒,才有人想起找朱皇帝实现诺言。朱皇帝一道圣旨,便免除了该村世世代代的皇粮国税(虽然不用纳粮,但仍需磕头颂圣,并未能摆脱奴隶地位)。一国之大,某村免税是不影响大体的,他不可能让全国人民都免税。如果说朱元璋是个专制皇帝,不可能带领人民走出“奴隶环境”,那么,是不是倡导民主之领袖人物可以让人民免于服役纳粮呢?也不是。开明者如美国的开国总统华盛顿,他领导美国人民取得了独立战争的胜利之后,便制定了宪法,且自己也自觉接受宪法的约束,在干了两任之后便死活不肯再干下去,做出了很好的榜样,使后来的历届总统都不敢超越宪法,然而,他能让老百姓不再服役纳粮吗?不能。要维持国家的正常运转,老百姓除了不需要“磕头颂圣”之外,“服役纳粮”也还是要的。两百多年来,无论是什么样的“持不同政见者”,都不敢对“服役纳粮”进行攻击。中国共产党在夺取全国政权之前,无论是苏维埃共和国时期,还是边区政府时期,解放区同样要征粮征税,这并不影响共产党在人民群众中的威信。新中国成立后,应该是“第三种时代”到来了吧,服役纳粮还未取消。新时期的税法宣传,还有人打出了“皇粮国税,自古皆然”的标语呢。虽然有好些思想先进者强烈反对把时下的人民视为“皇民”,但这条标语在某些目不识丁的群众看来,无疑是最通俗易懂,也最有说服力的。

    所以,服役纳粮之类的法律是不应被视为“奴隶规则”的。

    是不是“磕头颂圣”的规则取消之后,只剩下“服役纳粮”的规则,人民就可以争到做“人”的价格了呢?不是。如果纳税人没有争取到“在不损害别人利益的情况下做任何事”的权利,无论是否“磕头颂圣”,都还是奴隶。民国期间(鲁迅先生所处的年代便有二十多年属于民国的)当然不需要“磕头颂圣”了,帝国主义也不要求我们向他们“磕头颂圣”,但我们还是要把民国推翻,把帝国主义赶跑,国为我们也不愿做只需“服役纳粮”而不需“磕头颂圣”的奴隶。

    现在的百姓,是否都争取到做“人”的价格了呢?有时竟连我也模糊起来。报上经常有“把人不当人”之类的事件的报道。如煤矿事故连续不断,每挖一百万吨煤的死亡人数是美国的十五倍;特区的外资企业随意延长工人工作时间,限制工人人身自由,克扣工人工资,缺乏必要的劳动保护设施,工伤事故得不到公平处理;执法者无视法律,肆意侵犯人权等。

    现在的时代,到底属不属于鲁迅先生所说的“第三样时代”?我终于不敢给学生一个肯定的答案。 作者邮箱: hjbcxl7293@yahoo.com.cn

标签:备课资料 灯下漫
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《愚公移山》和《扁鹊见蔡桓公》到底说了些什么?(网友来稿)
下一篇:《春》教案(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版