中国青年报     2003-08-19     潘志贤 

 

    经报请教育部同意，河南省决定对高考科目设置方案进行调整，自2004年起实行“3＋文综／理综”高考科目设置方案，此前运行3年的“3＋大综合＋1”的高考科目设置方案完成历史使命。该省称此举是“为不断扩大学校的招生自主权和考生的选择机会，逐步建立有多种选择的更加科学和公正的高等学校招生选拔制度”。

    据了解，河南省自2001年起实施“3＋大综合＋1”的高考科目设置方案。该方案运行3年来，对提高学生的综合素质、纠正片面追求升学率起到了良好的作用。但也逐步暴露出了一些问题，主要是大综合科目试卷区分度较小，学生特长的培养被弱化，还加重了考生考试阶段的负担。

    据介绍，“3＋文综／理综”高考科目设置方案中“3”为语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语，为每个考生必考科目。“文综／理综”分别为文科综合（包括政治、历史、地理3门课程）和理科综合（包括物理、化学、生物3门课程），由考生根据个人情况选考其一。考生按其选考科目分文、理科填报志愿，录取按文、理科分别确定控制分数线。各科均采用教育部命题的全国统一试卷。

    据悉，新的高考科目设置方案在要求学生全面学好文化基础知识的同时，积极鼓励培养学生的特长，有利于促进学生综合素质的全面提高。该省要求普通高中必须严格执行国家有关教学管理的规定，严禁在高中一、二年级进行文理分科教学，防止重新出现偏科的问题。