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2003年扬州市中考作文审题与例文
                                          张广祥

   如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想……亲爱的同学,也许你拥有了一片广阔的天空,在追求拼搏中获得了成功的喜悦;也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以记忆的故事、深刻独到的见解与发自肺腑的心声。

   请以“我有一片天空”为话题,写一篇文章。可以记叙经历,发表议论,抒发感情,展开想像,等等。文体自选,题目自拟,不少于800字。

   注意:①话题中的“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文章写在作文答卷上。

   审题解说

   “我的一片天空”的内涵就是“我的外部环境”,具体外延就是“学校环境”“家庭环境”“社会环境”等。题目应该写什么?写这些外部环境我怎么样。文章重心应该落在环境上,当然“我”也不可缺少。“我”的外部环境对我来说,大概有两大类四小项:(一)环境适合“我”:促成“我”发展;(二)环境不适合“我”:1、环境改变了“我”,2、环境被“我”改变了,3、环境未被改变,但“我”寄希望于未来。

   例文呈现

   父亲为我撑起蓝天

   台下掌声径久不息,站在领奖台上,拿着书法获奖证书的我激动不已,但此时我仅想对父亲说:“谢谢你,我亲爱的爸爸。”

   从小,我便是一个淘气的孩子。闲了,不是上树捉“知了”,便是下河捕鱼虾。闷了,总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”,父亲便叫我抓起了毛笔,谁知这一抓,便已越过了八个春秋。

   在父亲的帮助下,在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二名的好成绩。心中不勉沾沾自喜:“爸,你以后别让我参加什么比赛了,我一出马,第一到家。”父亲笑了笑。带我去参观了省里举行的少年书法画展。看到墙壁上精美书法,我才明白,什么叫井底之蛙,父亲领着我一幅一幅的看,有的字气魄宏伟、有的字清新淡雅,有的字如挺拔的高山、汹涌的大海、有的字如山中的小溪令人回味无穷。父亲笑着问道:“怎么样?”我握紧了父亲的手:“爸,回家摆开笔墨,我可不甘于人后啊!”父亲又轻轻地笑了。

   “提笔即是练字时”父亲总是这样教导我。夏天,烈日炎炎。我确在四方台旁,任笔墨挥洒。父亲也传诵了电扇、空调。在桌旁对我析心的指导:“练字是要用心去体会,这样才会有所精进。”冬天,寒风刺骨,父亲总还在我身旁,帮我去洗笔,却忘了自己手上的冻疮。每次写字,他总不忘提醒我:“这人要像这字,要稳重,要四四方方呀。”我懂父亲的心。

   这回在省书法交流赛中,我又拿奖了;父亲在台下望着我,脸上依旧挂着那和蔼可亲的笑容。谢谢你,我亲爱的爸爸,感谢您为我撑起了这一片笔墨的芳香,撑起了这一片我的蓝色天空!

   简评:

   “我”的“家庭环境”帮助“我”展现自我,促使“我”获得成功。这些都是父亲为“我”建构的良好环境,所以说“父亲为我撑起一片蓝天”。内容与题旨和谐统一(一类上)60分。

   

   妈妈的爱

   (在家里,妈妈正在做饭)

   我  妈妈,我要到同学家找一下复习资料,呆会回来。

   妈妈 你稍等我一下,我陪你去。

   我  不用了,我已经长大了,不是小孩子了没问题的。

   妈妈 不行,在我的眼里你就是个孩子,乖,再去看会书,等我忙完,我陪你去。

   我  我都这么大了,您就让我独立一次吧。

   妈妈 孩子要听话,这种机会以后多的事,现在不行,去看书,我就要忙完了,等一下陪你去。

   (我欲言又止,这校的对话已不止一遍了,感觉自己像一个长不大的孩子。)

   春游前

   我  妈妈,学校组织春游,去上海玩两天,好激动哦1

   妈妈 你们老师说一定要去吗!

   我  好像可以不去。

   妈妈 那你就别去了。

   我  为什么?为什么不让我去?

   妈妈 去两天,时间太长了,马上要考试了,好好在家复习。

   我  可是,这种机会很难得,初中三年最后一次和同学出去玩。

   妈妈 等你考试考好了,暑假玩的时间很多,我和你爸也会带你出去玩,到时候,你也可以约同学出来玩。

   我  我不要,我想参加这次春游。

   妈妈 不行,别再说了,这件事我已决定,我是不会同意你去春游的,在家里好好复习。

   (没办法,只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游,坐在书桌前,我流下了泪。)

   何时的我才可以自由自在,何时才可以不受到妈妈的限制,我想高声地喊出埋藏已久的话:“我要一片自由自在的天空。”

   简评:

   “我”的“家庭环境”压抑了“我”的自由,“我”为追求自由理想而努力也没有如愿,所以,结尾希望获得“一片自由自在的天空”。内容与题旨和谐统一。(一类上)60分。


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   打造自己的天空

   漫步在校园的林间小路上,享受着夏日的凉风,你一定会感到惬意。这里优美的环境,和谐的人际关系,浓厚的学习氛围,是令人向往的。

   刚来到学校的我,有着一股慕名的冲动,希望在这属于我的天地里干出点成绩来。但我发现这里高手如云,我不算什么。但我没有放弃,凭着自己的那一股韧劲,下决心打造出自己的天地。

   晚自习上,天气热的让人透不过气来,泪水从脸上划过,汇成了一道小溪,知了在树上叫个不停。我没有被这天气征服,眼睛一动不动着书本,只听见“吵吵”的钢笔声。自己定下心来,去攻克那一道道难题。不知不觉,月亮公公已挂在了天空,我望着深蓝色的天空,心旷神怡,我笑了,笑的那么天真。

   一份耕耘,一份收获,当我拿到成绩单时,真是兴喜若狂,什么话也没说,直奔电话亭,想让家人跟我共同分享这一份成功的喜悦。我手指不停地电话上跳动,像一个个跳动的音符,和谐悦耳。当听着妈妈赞扬鼓励的话语,我笑了,看着蔚蓝色的天空,鸟儿在自由地飞翔。

   远处,农民伯伯正在收割春季播种下去的麦子,一阵阵风掀起了一层层麦浪。他们弯下腰,也露出微笑,那笑是和我一样的灿烂。是的,没有播种,哪有收获。

   当我看着老师鼓励的目光,同学们羡慕的眼神,我想我成功了,我打造出了自己的一天天地。

   一份属于我的天地,一份属于我的金色收获……

   简评:

   “我”的“学校环境”与相关“社会环境”,促使“我”“打造自己的天空”,这个“天空”杂有自己的“成就”。内容符合题旨。(二类上)53分。

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