中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教学论文
阅读:688  
标签:教学论文
稍息!研究性学习!(网友来稿)
莫悦

         近几年“研究性学习”犹如一股狂飚,迅速席卷神州大地,成千上万的人投入其中,甚至“乐此不疲”,如醉如痴,如痴如狂。大小小领导张口闭口“研究性学习”,各色人等挥舞各色“研究性学习”的小旗儿,肆情张狂。各个沾不沾边儿,闻不闻气的角落里都散发“研究性学习”的气味。令人窒息!可我要说:稍息!研究性学习。

何出此言!别慌,听我慢慢道来。

任何形式的学习都需要与之现适应的物质基础:没有纸笔的年代,人们只能口传心授;没有电话、电报、电视机的年代,人们只好手写步递;没有算盘、计算机的年代,人们只好口算手述。现在虽然似乎什么都有了,就可以想怎么学就怎么学了吗?否也。

一、硬件设施不具备

世界是很进步了,可我国怎么样?屈指可数的大城市可能“跟国际接轨了”,升学的压力可能已经不存在了,可能具备了“研究性学习”的条件,那你们就去研究吧。我们这些中小城市,穷乡僻壤呢?连教室都是“危危乎其将倒也”,课桌麻点斑斑,甚至“别有洞天”,倾覆者一日数矣。图书馆?做梦吧?连课本都是我们自己“盗版”来的,这的确不甚光彩,可不盗不行啊,没有人民币!好一点的县级中学有倒是有,数量也不少,可你不用进去,站在门口,伸出鼻子闻闻,上世纪五六十年代的气味能把你熏出一溜的大跟头。新书?有吧,也许……可那是你借的吗?借丢了怎么办?我怎么向党和人民交待!那是国家财产!懂吗?实验设备、实验室,研究资料?去看看吧。几件破旧不堪,卖破烂都值不了几个钱,能实验出个什么来?就算是能实验出个什么东什么西吧,那都是些了无新意的重复验证。咱国家穷,就不说配备高级的研究设备吧,图书,自己印的,咱多印点儿,便宜点儿,该行了吧。可是NO!市场经济!没有人民币先别来“经济”。得,稍息吧!

二、软件条件不具备

退一千万步说吧,就算设备一流、图书资料齐全。可是操作这些设备、管理和使用这些资料的人呢?不是没有,中国么大会没有?有,为数不少呢。在那儿?在大学里。中学能有几个?也许有几个,可他们得先为生计想想,没有升学率,没有完成“指标”,歇歇去吧,你!再说吧,中学里打头阵的老师,大多是上世纪七八十年代毕业的“老家伙”了,同计算机做亲密接触也没有几天,连键盘还不甚熟悉,一般的DOS还不知道怎么操作(今天的非计算机专业的毕业生又有几晓得DOS是什么鸟?),使用那玩意儿,费老鼻子劲儿了。就算有几个脑瓜子特别好使吧。那也是小半瓶子水儿,折腾不起多大的浪花花儿,让他们自己去“研究性学习”充其量马马糊糊,要让他们当“教练”,能调教出什么样的学生?想去吧您那!

三、社会环境不具备

现在的学子们苦苦朝着大学的门儿撞,撞得头破血流,能进去还算是幸运的。大多数像我们这里学生,只好同大学拜拜了。功课还学不完,“研究”什么鸟玩意儿都没有时间,别说不研究了。“研究”一项科目少说也得了一个星期吧,这还算是快的,大学生的毕业论文没有个十天半个月的“专业时间”,也还完不成。况且,课业如山,学海无边的中学生。且不说他们的研究能力如何。偶一为之,尝尝鲜亦无不可,可那也得付出相当惨痛的代价。回头“猛吃大补丸”。否则,你就跟在别人屁股后头吃生饭吧。嘿嘿。

所以,我说:稍息!研究性学习!

 作者邮箱: lybzjr@163.com

标签:教学论文 稍息!研
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:教育:卑微者的生存困境与绝望的选择(网友来稿)
下一篇:论崇高美在中国文学鉴赏中的作用(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版