贾红  

目的要求：1、进一步了解屈原诗歌的思想内容及艺术特色。

                     2、以朗读为主，在诵读中感受思想内容及艺术特色，达到背诵。

教学重点：进一步了解屈原诗歌的思想内容及艺术特色。以朗读为主，在诵读中感受思想内容及艺术特色，达到背诵。

教学难点：对屈原矛盾心情的理解以及对浪漫主义手法的理解。

教学设想：这是《读本》上的一篇课外自读篇目，但是它在屈原的作品中占有很重要的地位，描述了屈原人生旅途中重要的历程，并且诗歌内容丰富，全诗叙事则历历在目，抒情则真挚深沉，激情澎湃，议论则合理警策，想象丰富，表现诗人愤世激俗、洁身自好的高尚品质和忧国忧民、眷恋国土的爱国情感。在学过《离骚》以后，再来读这一篇诗歌，就有了很好的基础，内容与艺术手法基本上是一致的，因此在阅读中，对思想内容及艺术手法的理解，学生没有多大的障碍，关键是诗中难字较多，让学生边读边注音，然后教师指导背诵，引导鉴赏。

课时安排：一课时自读，一课时指导背诵及鉴赏。

教学步骤：

一、由《离骚》的思想内容及艺术手法导入新课，            板书：

屈原                                            诗人形象                                  艺术手法（浪漫主义）

政治理想                美政          忧国忧民，热爱祖国                 太息，哀

                                民本          洁身自好，自我完善                 蕙    、揽   、娥眉、制芰荷、集芙蓉、

                                                      唯美情结                                 佩缤纷、芳菲菲、昭质、冠岌岌、佩陆离

                                                                                                        兰皋、椒丘

                                                  嫉恶如仇，不同流合污             溘死、流亡、不忍、鸷鸟不群、方圆不周

                                                 刚直不阿，一身正气                  伏清白     死直、

                                                 坚持真理，献身理想                  九死未悔、体解未变、岂心可惩

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二、教师布置读《涉江》，要求：

1、根据《自读提示》，参照注释，读全诗，并且从读《离骚》所归纳的几个方面鉴赏诗歌。

2、指导学生背诵：

第一段：自我形象：奇服——长铗陆离、切云崔嵬、被明月、佩宝璐

                现       实：世溷浊、莫余知、高驰不顾

               高驰的坐骑、同伴及地点：驾青虬、骖白螭、与重华、登昆仑

                                                    名句：与天地兮比寿，与日月兮光。

               涉江的原因：哀……济乎江湘

第二段：途中的行状：乘鄂渚……步……邸……乘……上沅………船容与……淹回水……朝发……

                                        夕宿……苟……虽……

第三段：流放地的景色与心情（情景交融）：入溆浦…迷…森林…山峻高…下幽晦…霰雪……云…

                 

第四段：抨击黑暗表心志：哀……吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷……接舆……桑扈……

忠……贤……伍子……比干……前世……何怨今之人……余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。

第五段：尾       声：美禽………恶鸟…………芳香………腥臊……阴阳易位………怀信……忽乎……

三、检查学生归纳思想内容及艺术特点的情况，让学生找出与《离骚》中的诗句照应的地方：

板书：

屈原                                            诗人形象                                  艺术手法（浪漫主义）

政治理想                美政          忧国忧民，热爱祖国            世溷浊、反顾、哀南夷、船容与…… 

                                民本          洁身自好，自我完善            奇服……高驰之地、食玉英             

                                                      唯美情结                              

                                                                                                      

                                                 嫉恶如仇，不同流合污       世溷浊——高驰不顾、苟余心……虽僻远  

                                                                                                

                                                 刚直不阿，一身正气          不能变心……固将愁苦……董道……重昏       

                                                 坚持真理，献身理想          与天地兮比寿，与日月兮齐光 

四、归纳总结：屈原  的诗歌所表现的思想内容是极其丰富的，他的高尚品格以及浪漫主义的诗歌风格，对后世的影响极为深远，一部“屈原”博大精深，需要我们学习的东西太多太多，他不愧是我国文学史上的第一个伟大的诗人，勘称我国“文学之父”，辞章“百世不祧之祖”！他所创造的楚辞，成为我国上古文学史上的又一座高峰。在以后的古代诗歌的学习当中，我们可以领悟到一些诗人，他们是怎样把屈原的思想及艺术手法发扬光大的。

五、学生背诵全诗，做《方略》中的练习。    

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