何云江 秦亚洲 　 2003-11-17 13:51:26 

 
　　 社会上将教师利用课余时间补课赚钱称之为“走穴”。尽管不少中小学校对此都明确予以限制，这种现象却渐呈越演越烈之势，悄然涌动的“走穴”暗流正冲击着神圣的校园讲坛。 

　　 在贵阳街头经常可以看到这样一种奇怪的现象：每当夜幕降临，一些背着书包的中小学生不是去学校上晚自习，而是直奔一些职业学校、高校、商用楼房甚至居民小区。贵阳市某中学初二学生赵莉（化名）告诉记者，她和同学们每周都要在合群路附近某技术学校内上几次课，分别上数学、外语、物理等科目，上课的全是班上的各科老师。 

　　 据了解，教师们像这样在校外开辟“地下课堂”经营“外快产业”，在各校早已是公开的秘密。为避免闯校方红灯，老师们通常都在校外租借场地，并不准学生乱说。组织本班学生补课是老师们最为热衷的方式，各科老师可以单干，也可以合伙，每周分别补一至二次，轮流使用场地。 

　　 “给自己的学生补课，既不愁生源，又名利双收，何乐而不为？”某中学一位刚刚退休的校长坦言，“每个学生单科每月收费从７０元至１５０元不等，一个老师在校至少任两个班的课，加起来学生就有１００多人，一个月下来收入多的有几千元至上万元。而老师在校工资每月仅２０００元左右，相比之下谁能不动心？” 

　　 除了丰厚的经济收入，班级间的恶性竞争对教师“走穴”也推波助澜。王涛（化名）是一名中学物理教师，认为补课违背教学规律，一直拒绝“走穴”。但其他老师私下都补得厉害，班主任担心本班成绩挂末，多次劝他效仿，他未听从。学校实行科任老师由班主任聘任，新学期开始班主任干脆不再聘他了。为了保住岗位，他被迫“入乡随俗”，久而久之就习以为常了。“现在每月补课可增收两三千元，心里既高兴又惭愧，钱赚得太轻松了。” 

　　 如果说租借场地集中补课显得抢眼，那么化整为零在家里分批分期补课就隐蔽多了。学生们一般三五人到十来人一组，轮流到老师家里上课。遵义市一姓程的初中学生家长告诉记者，甚至有老师要求一些学生住到家里去，包吃住，每人每月交５００元。虽然手头并不宽裕，可老师的话谁敢不听，只得咬牙硬挺着。 

　　 一些老师通过补课，经济收入如股市“熊去牛来”，全线飘红，买电梯房，开轿车，有的甚至专门买上一套价值不菲的商品房当作“补课基地”，“课外产业”从此进入了良性循环。 

　　 记者在采访中发现，多数学生家长对教师“走穴”十分反感，出于顾虑又不能不委曲求全。“这种大规模的集中补课，与平时上课有什么区别？可折算下来每堂补课每个孩子凭白无故就要多掏几十元。”提起补课，家长们颇有看法，“这哪里是补课，分明是在补老师的腰包。” 

　　 还有不少教师隐姓埋名跑场“走穴”。这些老师面向社会，利用课余、晚上和周末时间往返于学生家，提供一对一的家教服务。由于这种补课耗时费力，通常以年青教师居多。在贵阳，还出现了专门的“服务中介”，以帮助他们联系生源。贵阳市邮电大楼附近的某“中介”负责人告诉记者，老师在此签约后只对“中介”负责，不必告诉家长自己所属学校，以免留给校方口实。正因如此，每天打电话来询问生源的老师还真不少。 

　　 贵阳市教育局基础教育处处长、高级教师徐文祥说，教师“走穴”现象全国各地都很普遍，但管理起来十分复杂。最终需要学校、教师、学生、家长以及全社会共同参与、引导，形成合力才能遏制。