陈培民   

初中语文考试，给考生留下写作文的时间仅一小时左右。要在如此短的时间内，写就文采飞扬、思想深刻，牢牢吸引阅卷老师眼球的文章实在少之有少。而作文系统训练相对不多的广大考生，如何用最短的时间写出新颖又独特的作文来？有一种办法，那就是构思好再深入想一想，在立意上有所创新。

 譬如，以“礼物”为话题写作文。很多同学都会首先想到：自己珍藏着一件礼物，它或是长辈为鼓励自己努力学习而馈赠的，或是好友祝贺自己生日特意送来的，以此写礼物虽小而情谊深厚。再如写《“三顾茅庐”之我见》这个题目，很多同学一开始这样构思：刘备是一位尊重人才，举贤任能的好领导，进而赞美当今求贤若渴的领导干部。

以上两例的构思虽不能说错，但很容易落入俗套。因为你这样想，别人可能也这样想，而构思雷同恰恰是作文的一大弊病。如何在众多构思大体相同的作文中脱颖而出，立意就显得尤为重要。所以同学们在有了初步构思后，不要急于动笔，而是要换个角度，深入的再想一想，还有没有更好的构思和立意？这样才能减少与别人雷同的机会，并使作文有新意。如“礼物”一文，有的同学就写在朋友过生日时，自己将好不容易买来的最新一辑的《读者》合订本作为礼物送给他，可朋友并不在意，却捧起别人送的昂贵的电动玩具在自己面前炫耀，由此反映青少年在价值观方面的问题。还有同学写在上海经商的姑父归来没有带许多礼物给他，却帮他订阅了全年的《考试报》和《学习报》。起初他很不高兴，后来从这些报纸中学到了许多东西，解决了学习中存在的很多问题，这时方才感到姑父的用心，这份礼物的珍贵。而《“三顾茅庐”之我见》，有同学提出这样的观点：现今社会求职很难，我们青年应敢于“推销”自己，决不能静待“知音”，因主动表现自我，使自己的价值得以充分实现。有的同学大胆假设，从反面提出问题，如果刘备只去两次怎么办？诸葛亮只有老死隆中，埋没于荒山了，提出现代青年不应只知道谦虚，应学会毛遂自荐。不难看出，后两篇作文认识的深度和立意的创新明显优于前者，自然阅卷老师会为之一亮。

 固然评判一篇作文的好坏涉及到选材、语言、结构、立意等诸多方面，可由于考生阅历与知识结构的限制，所写作文的内容和范围往往大同小异。同时考生所处的环境（考场）特殊，要想在较短时间使语言变的文采飞扬几乎是不可能。所以独到的立意对考生的作文分数就显得尤为重要。而现在的话题作文或半命题作文在最大范围内为考生提供了大胆创新的机会，考生只要在审题立意合乎命题要求的前提下，运用发散思维、辩证思维及逆向思维的方法分析命题人提供的材料，尽可能地全方位、多角度的思考和分析，最大限度挖掘自己对生活的真知灼见，从而产生新颖、独到的见解并不是不可能。

我相信广大考生在动笔之前，有了初步构思之后，再顺着思路深入想一想，定会有闪烁着智慧光芒的文字流泄笔端，从而为自己的考场作文插上思想的翅膀。

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