单句

       

      *单句分类:

      A.主谓句：

      1.名词谓语句：后天||中秋节。

      2.动词谓语句：

      a.一般句式:荷花||开了。

      b.特殊句式：

      <1>把字句:他们(把)对方打败了。

      <2>被字句:对方(被)他们打败了。

      <3>连动句:我(去)书店(买)书。

      <4>兼语句:校长叫(主任)主持会议。

      <5>是字句:我们(是)龙的传人。

      <6>存现句:(讲台上)放着黑板擦。

      3.形容词谓语句：建筑||雄伟。 

      4.主谓谓语句：这部电影||我看过。

      B.非主谓句：

      1.名词非主谓句:漂亮的玫瑰花！

      2.动词非主谓句:立正！

      3.形容词非主谓句:多好啊！

      4.叹词、拟声词非主谓句:嗨！叮铛！ 

      *句子基本成份和主干

      (定语)+主中||[状语]+谓中+<补语>+(定语)+宾中

      (他)的 妈妈|| [只]   牵  <回>   (一头)+小牛

      主中＝主语中心语  谓中＝谓语中心语  宾中＝宾语中心语

      口诀：

      主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

      定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

      状语有时位主前，逗号分开心有数。

      *句子常见毛病：

      1.成份残缺：听了老山英雄的话，使我受到很大的教育。

      （缺主语。要么"讲话"作主语,去掉"听了";要么"我"作主语,去掉"使"。)

      2.搭配不当：路旁种植着果树。

      （动宾搭配不当）

      3.语序不当：这是有效的管理学校的方法。

      （修饰语序不当，"有效的"应挪到"方法"前）

      4.句式杂糅；我前天观赏了这个根雕是很有特色的。

      （"我前天观赏了这个根雕"和"这个根雕是很有特色的"。）

      5.不合事理:今天,班主任把许多同学的父母和家长请来了。

      （"父母"包括在家长中，与"家长"不能并列，应去其一。）