wangjiandong

    从来不奢望当什么“官”，只祈求当好一位称职的班主任，教好自己的那门子课，孰料学校还是将初一年级组长的重任交给了我。既来之，则安之。一个学期的风风雨雨终于挺过来了，初一组各成员也基本稳定下来，并且取得了较好的成效。

    首先，我觉得，既然当了年级组长，就应该任劳任怨，具有一定的奉献精神。要摆正自己的位置，正确对待功名利禄，有时无偿地献出一点自己的劳动，又何尝不是一种快乐？对于学校处室布置的各项任务，我一般都能认真、及时、努力去完成，效率之高让不少同行叹服！

    其次，要搞好组内工作，同各班主任、课任老师的协调是相当重要的。要尽力取得每一位组员的支持，大家齐心协力，才能把工作搞好。鉴于近年来浪中的英语已陷入谷底，我惟恐本届初一再蹈覆辙，多次敦促英语教师加强合作、加强训练，尤其是加强学生的单词识记能力，并且身体力行：打印了许多单词听写专用纸，分发给各英语教师；亲自给学生听写英语单词，以事实来引起英语教师对单词的重视（后来他们果然重视多了）；利用双休日无偿给学生补课，并且以学生做英语、数学作业为主。

    实践证明，我们初一组是团结拼搏、奋发向上的。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；每一次纪律、卫生月评，都至少有一个A类的；尤其是教学成绩，获得了大面积丰收：期末竞赛共有67人上榜，超过了片平均水平！若剔除规模仅个把班的界中和桐中，则总分上榜比率仅次于梓桐初中一个百分点，若语文单科则更是遥遥领先。与前几届初一比，这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一组的每一位同仁付出了怎样的努力！

    虽然我们的汗水，浇铸了浪中近年来罕见的好成绩，但不可否认，组内仍然存在一些消极因素。如，年级组内个别成员的团结协作精神尚待加强（就我个人而言，还得加强与各成员间的交流与沟通）；班级与班级之间、学科与学科之间尚不够平衡，个别班级、个别科目的成绩亟待提高…… 

    此外，我还想向学校领导提出如下几点建议：1、某些事情，年级组能够自行解决的，请教导处少加干涉；2、初三B班的存在，对初一学生造成的负面影响不可低估，请学校考虑他们与初二（1）～（4）班调换教室；3、再次希望学校给予年级组一定的办公经费，这样出卷、监考、阅卷时可在一定程度上提高教师的积极性。

    总之，我作为组长也罢，作为组员也罢，现在以至今后都一样，凭良心、尽能力做好自己力所能及的事。我们相信，初一组的前景会更加光明，浪中的将来会更美好！

    在此，我重申：“过程比结果更重要！” 

                               浪川乡初级中学   王见东   

                                    2004年1月8日