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标签:教学论文


      ⑴同现代汉语“也”。例:

      ①那老儿也都相见了。

      ②看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝吕安插。

      ⑵用在句末,表示判断语气。例:

      ①虎见之,庞然大物也。

      ②河南乐羊子这妻者,不知何氏之女也。

      ③童寄者,郴州荛牧儿也。

      ④曹公,豺虎也。

      ⑤沛公之参乘樊哙者也。

      ⑥不战而屈人之兵,善之善者也。

      ⑶用在句末,表示陈述或解释语气。例:

      ①以为且噬己也,甚恐。

      ②师者,所以传道受业解惑也。

      ③鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。

      ④雷霆乍惊,宫车过也。

      ⑤“他人有心,予忖度之。”──夫子这谓也。

      ⑷用在句中,表示语气停顿。例:

      ①余闻之也久。

      ②惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰。

      ③其闻道也亦先乎吾。

      ④是说也,人常疑之。

      ⑸用在句末,表示疑问语气。例:

      ①孔文子何以谓之“文”也?

      ②缚者曷为者也?

      ⑹用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。例:

      ①子子孙孙无穷匮也。

      ②苟政猛于虎也!

      ③鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

      ④夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

      ⑺用在句末,表示反诘语气。例:

      使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

      ⑻用在句末,表示祈使语气。例:

      攻之不克,围之不继,吾其还也。

      (也哉)语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。例:

      ⑴岂非计久长,有子孙相继为王也哉?

      ⑵穷予生之光阴以疗梅也哉!

      ⑶岂独伶人也哉!

      (也者)⑴语气助连用,起说明或解释作用。例:

      是鞭蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。

      ⑵用在句末,表示反问。例:安见方六七十如五六十而非邦也者?

      (也与)语气助词连用,为加强语气,带有反诘之意。例:

      唯求则非邦也与?

      (也么哥)句尾助词连用,无实义。例:

      枉将他气杀也么哥。

      (也已矣)罢了。例:

      亦各言其志也已矣

      
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