本报记者傅欣彦实习生庞茳文通讯员赵小平报道 由于女性的特征和教师职业的特殊性，不少女教师都存在着或多或少的心理压力。“三八”节前夕，南山区将关注的目光投向女教师的心理健康问题，举办了第一期心理沙龙，对女教师的心理问题进行了积极的探讨。 

工作遭遇困惑种种 

南山区各中小学的女教师在沙龙会场，敞开心扉畅谈自己在工作和生活中遇到的种种困惑。出席会议的男士、深圳市教育科学研究所的专家王鉴对女性的心理问题作了一个分析，他说女教师的心理问题比其他行业的女性更多一些，由于教师职业的特殊性，致使工作上心理压力大，尤其是当班主任的，要管理好几十个孩子确实难。女教师对家庭是很关注的，家庭责任感强导致家庭压力也大。女教师细腻丰富的感情会使她把人际关系的细节看得太重。 

南山外国语学校的何老师说，自己在学校时爱对学生“指手画脚”，回到家也爱对丈夫“指手画脚”，这是没有调节好角色，一个女教师如果不懂得角色转换，将会给家庭带来问题。当了老师后渐渐发觉自己的交际圈变得越来越窄小了，生活变成“三点一线”，人也开始特别关注细节，所以，有时候觉得生活得不轻松。 

南山实验学校的张老师说，自己参加工作十多年了，经常会遇到许多问题，不过觉得做女人挺伟大的，女性的包容性很强，能包容孩子、丈夫，女人担负得更多，没有理由不真实地去面对生活。 

快乐在每个人心中 

马老师是一位心理学硕士，她觉得如果女教师的心理问题不好好解决，将会带来许多麻烦，如果有不良情绪的话，发泄给学生会影响孩子的成长，发泄给丈夫，又会影响夫妻感情。总之，女教师多角色的特点导致其不良心理危害的散发性。 

女老师们在认识到存在的问题时，也在积极地探讨解决的方法。北大附中南山分校一位老师说，有时候觉得做老师投入非常大而收获非常小，但快乐在每一个人的心中，快乐的秘密在于怎么去看待快乐，教师是一份讲良心的职业，只要认真面对了，问心无愧了，就应该快乐。马老师说，当女教师觉得不快乐时就应该学会去求助心理医生，对别人倾诉，把不快乐说出来时，它也从你心里走出去了。 

心理沙龙活动结束后，很多老师还意犹未尽，围成一个个小圈子继续讨论，大家都纷纷赞扬此次活动，希望社会能多多关注女教师的心理问题。 

 

(来源: 深圳晚报 )    编辑:谢文军