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标签:教学论文
同音字词问题


      现代汉语以多音节词为主,完全标调和实行分词连写以后因归并而产生的同音词并不多,而且主要产生在单音节词上面。因此,多音节词的少数同音词完全不必分化,可以当成一词多义来处理。但是,单音节词的同音词就应该在必要的时候加以分化,特别是在拼写古文时更是如此。 

      从历史上看,很多现在不是词的字在以往某个时候都可当成词来使用,要把这些字都分化出来既十分困难又没有必要。汉字在发展过程中形成了一些表义作用十分明显的部首,我们只需利用这些部首就可分化绝大多数的汉字,其它不好确定部首的字可以不分化,就象轻声省略声调符号一样通过互补关系来区分它们。 

      汉拼文有专职的声调符号作为显著的音节标志,使得用部首来区分同音字非常方便。当然,这里的部首是用字母表示的(一律用二个字表示一个部首),不发音,只起区别意义的作用。部首字母位置在单音节拼式的声母和韵母之后。在声调之前不能有部首,多音节拼式也不能有部首。加部首的规则是:零声母的后置韵母音节遇字母y开头的部首时应带上y后再加部首,其余音节直接加部首。判断部首的规则是:凡是声调符号前面有三个、四个或五个连续的非声调拉丁字母的音节时,那么该拼式声调前面的二个字母一定是字母化的部首,不应该发音; 

      【例】

      谓 -> so -> syyxo("谓"字为零声母后置韵母音节,需带y后再加部首) 

      碗 -> zi -> zwvi 

      环 -> hze -> hzxye 

      鹭 -> luo -> lunqo 

      钰 -> yuo -> yujso 

      铝 -> lyui -> lyujsi 

      
标签:教学论文 同音字词
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