中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘备课资料
阅读:807  
标签:备课资料
无名的妙处[《七根火柴》中的主人](网友来稿)
谢楹斌  

      《七根火柴》中的主人公通过让学生们讨论分析最后得出的结论是无名战士。接着有个学生却提出了这样一个问题:

      “无名战士到底姓啥名谁?小说曾两处写到:‘……那是一个党证,揭开党证……’‘……他用颤抖的手指打开了那党证,把剩下的六根火柴一根根递到指导员手里……’应该说党证上有这位战士的姓名,作者为什么没把他的名字写出来呢?”

      这个问题问得好,一下子问到作者的妙思巧构匠心独运上来了,作者这样处理显出了无名之妙。下面我们试分析一下,无名之妙,到底妙在何处。

      1代表一个群体,树起无名丰碑

      在第二次国内革命战争时期,中国工农红军进行了一次举世闻名的二万五千里长征,在艰苦的长征途中,无数革命战士为了党的事业,为了集体和战友,献出了自己宝贵的生命,他们的英雄业绩光照千秋,可是很多革命战士的名字却鲜为人知。作者在这里不提这位战士的姓名是为了塑造一个鲜明无名战士的形象,同时就树起了一座无名的革命先烈的丰碑。

      2震撼读者心灵,歌颂无私忘我

      是的,在小说中,作者可以顺势一笔通过打开党证提到牺牲战士的姓名,或通过对话让无名战士在牺牲前自己说出姓名,但这样一来就势必会影响这篇小说的艺术效果,弱化小说对读者的震撼力。试听,一位生命垂危的红军战士留给人间的最后的话是:“记住,这,这是,大家的!”,“好,好同志……你把它带给……”;试看,他最后的动作是“尽所有的力气举起手来直指着正北方向。”可是,却唯独没留下,甚至也没想过留下自己的名字。这位红军战士把自己的“整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业”,他成了无名战士。这么巨大的反差,怎能不让读者的心灵受到强烈的震撼,怎能不让后人久久的感动!

      3有名固然可忆,无名更显光辉

      从小说的构思谋篇方面来看,卢进勇为有名的革命战士的代表,无名战士正如前面所说,是无名群体的代表。他们都是红军中普遍的一员,共同为着一个目标而进行着一次伟大的革命,一次星火燎原。他们是星火一颗,虽小但能冲破黑暗,放出光明,并由自己的同志接过火种,燃起燎原的革命烈火。有名固然可忆,无名更显光辉,恐怕这也是作者匠心独运的结果吧!

      由此可见,引导学生探究一下无名的妙处,那么“无名战士到底姓啥名谁?作者为什么没把他的名字写出来”的问题也就应刃而解了。

      作者邮箱: xieyingbin931@sohu.com
标签:备课资料 无名的妙
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:戏曲大舞台——七年级(下)第四单元综合实践活动(网友来稿)
下一篇:《药》的“亮色”(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版