河北省河间市景和一中  张浩基

语言是组成文章的材料，对于表现文章中心所起的作用是不言而喻的。要提高文章的语言修养，增强驾驭语言的能力，对中小学生来说，显得至关重要。这需要长期的学习和实践过程。

一般说来，作文中的语言不仅要求准确，而且需要通俗、简洁和明快。高尔基说过：“作为一种感受人的力量，语言真正的美，产生于语言的准确、明晰和动听。”对于我们中学生来讲，可以从以下几方面着重进行语言学习和训练。

通俗含蓄，书面语言的第一要义。

你写的文章重要的是让人看得明白，这是最起码的要求。试想，你写的文章别人看之如同雾里看花，摸不着头脑，读天书一般，那无疑失去了作文的意义。语言学家吕叔湘说得好：“古往今来的好文字没有不是靠白描取胜的。”其中的白描就是指不用刻意修饰，也就是说语言的纯朴自然。其实，我们学过的课文，哪一篇不是这方面的典范呢？像老舍先生的明白如话，朱自清的清新明快，鲁迅的简洁不失深刻。不仅这些文学大家的文章如此，选入课本文章大多如此。

那么，是不是说，通俗的语言如同白开水一样就好呢？当然不是。平淡无味，不耐咀嚼，这样的文章肯定是没有读者的。通俗是必要的，但是还需要含蓄。就是要你的文章让人读了之后，回味无穷，颇多启发。“春天像小姑娘，花枝招展的”一句，既易懂，又写出了春天的美丽和可爱。“我爱我的母亲，她是中国千百万劳动人民中的一员”从中可体味出作者对母亲深沉的爱，同时，也饱含着对广大人民的无限深情。“我走了，到那边来信”，如话的语言，但透露出父亲对儿子浓浓的爱意。

以上几例，明白却耐咀嚼，浅显不失含蓄。这应该是我们首先该做到的。

准确生动，锤炼语言的努力追求。

语言准确，就是要恰如其分地表达自己的观点，准确无误地描述自然事物，真实客观地反映社会生活。而这一切，离不开对词语的恰当选用。法国作家莫泊桑可说是此方面的典型。据说，他初学写作的时候，师从当时的名作家福楼拜。一次，莫泊桑拿了自己的几篇习作向福楼拜请教。福楼拜看完以后，觉得选出材不错，可惜的是在表现人物方面做得还不够。于是他给莫泊桑布置了一个作业：当你走过一个坐在店门前的杂货商面前，走过一个吸着烟斗的守门人面前时，请描绘一下这个杂货商和守门人。包括他们的外貌、姿态，使我们不至于把他们和任何别的杂货商以及别的守门人混淆起来。莫泊桑照此法锻炼自己的观察力，数年后，终成著名短篇小说大师，一代文坛巨匠。

要做到语言准确生动，不仅要在观察上下一番功夫，还要注意对词语的严格选用。表现人物动作，要用一个最好的动词；描述事物的性质，要用最好的形容词。“僧敲月下门”中的“敲”远胜于“推”，原因就在于既符合常人情理，又达到以动写静的效果。“春风又绿江南岸”，写出了春到江南，绿色初盛的景色。此诗用一“绿”字振起全篇，从而凸显了全诗意境，自成高格，成为千古名言。

要做到语言准确年生动，要注意学习课文中的名篇。《背影》一文中“父亲”为“我”买橘子的描述，更是值得借鉴：我看他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……

文中用“蹒跚、探身、穿、爬、攀、缩、微倾”等一系列动词，生动表现了“父亲”动作的艰难，深刻诠释了父亲对儿子的真挚之情，怎不令人感动。

新鲜时尚，展现语言的青春魅力（时代特色）。

文章是时代的反映，语言也须具有时代色彩，惟如此，才能做到文道统一。因此，对于流行于社会各个方面各个行业的新兴语言，要兼收并蓄，去粗取精，为我所用，反映生活。如体育方面流行的“前卫”，本是足球行业的述语，现在用来指代“时髦”。“到位”原指满足要求，或达到目标。现指某方面内容让人满意。如资金到位，认识到位等。“擦边球”指略偏中心但还没达到违规程度。随着因特网的普及，出现了“网点、网民、网虫、网上购物、网上冲浪”等与网络有关的新词语。经济改革，不仅改革了经济，也改革了人们的思想，并随之涌现了一大批有关词语：拉动经济增长、提升企业素质、打造知名品牌、市场疲软等一系列词语应运而生。如把这些方面写进你的作文，则会让人耳目一新。例：

随着科技的进步和商业文化的兴起，网吧成为我们中学生娱乐的“近水楼台”。诚然，网吧给我们带来了新奇与欢乐。我们可以通过上网掌握一些电脑操作的基本知识，如熟悉鼠标、键盘、，提高打字速度；可以开阔视野，如浏览国际要闻，关注国内大事；可以陶冶情操，比如登录世界网站，欣赏世界名曲；可以方便交际，比如可以发送电子邮件，结交网上朋友等。

本段文字取材网络知识入文，用了一些诸如上网、登录网站、发送电子邮件等有关词语，很有时代特色。

文采斐然，衡量语言的新鲜标尺。

“有文采”即讲究作文语言的艺术性，做到意蕴深刻，形象生动。这不仅是作文发展等级的一个要求，而且是中高考作文加分的一个要素。因此，不能不引起我们的足够重视。实际上，从古至今，那些语言苍白、呆板枯燥的文章是根本没有市场的。而那些文质兼美、造语精工的文章无不受到读者的青睐。从这个意义上来说，努力使自己的作文文采斐然，鲜活亮丽，就显得尤为重要。

怎样使自己的语言有文采呢？从以下方面努力，定会收到明显的效果。

1、引用古诗词句。

在作文中引用古典诗词，是增加文采的便捷途径。如：

她仅仅凭借一纸婚约，便换来了两个民族长久的安定与发展，这是任何一个将士终生蹒跚仍无法企及的玄妙。而一切大概都是源自昭君在黄沙四起中那足以震撼苍穹的温柔。“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。”今天，昭君墓已成为一座灿烂的丰碑，记叙着民族间万古常青的友好。

文中引用“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂”的诗句，表现了对昭君和亲的肯定，同时，此句的引用，使人加深了对文句的咀嚼之意。也就成为本段的亮点。

2、巧用修辞格式。

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巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、反复、拟人、仿拟、对比、对偶等。请看下面的例子：

在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，思前想后，就可能错过机会，甚至留下永远的遗憾。不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……

本段文字用对比的手法，写出了把握与失去机会的不同结果，语言颇有文采，很有张力。

再看下面的例子：

生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩的美景……

美存在于生活，生活中到处都有美的影子。文段用排比的手法，具体而多角度地展示了美存在地普遍，使我们深刻理解了美的内涵。语言文采斐然，给人以美的感受。

3、描写生动画面。

        描绘画面生动形象，具体可感，也是有文采的标志之一。像朱自清的《春》，即是此方面的代表。再看下面一例：

落满彩霞的河水被孩子的臂膀切成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衫像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

     文中“落满彩霞的河水、花格子衬衫、黄黄的书包”构成一幅生动可感的图画，给人美的享受，极具感染力。

4、变换长短句式。

运用长句短句结合，整句散句搭配，使语言摇曳多姿，参差错落，从而产生美感。像课文《岳阳楼记》的“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？”《醉翁亭记》中的“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”等都是长短骈散结合的典范之作，使人读之如饮甘霖，如沐春雨。

请看下面的例子：

美德，是至善；美德，是至纯。美德，是至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，只要用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，都是美的表现。讲究文明，真诚待人；求知若渴，完善自我；也是美的流露……这些都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

长短结合，错落有致，对句并用，工整和谐。这一切，使文字文采斐然，音韵铿锵。

5、化用名言警句。

把传颂于世的名言警句，通过巧妙变换，化为自己的语言，从而收到出奇制胜的效果。王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”就是由庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”化用而来。很显然，化用后的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，无论从意境上，还是气势上，都远胜于原句。真正起到了“点铁成金”的作用。