中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:1995  
标签:教学设计 人教版教学设计
新秋 杜甫


火云犹未敛奇峰,倚枕初惊一叶风。

几处园林萧瑟里,谁家砧杵寂寥中。

蝉声断续悲残月,萤焰高照低幕空。

赋就金门期再献,夜深搔首叹飞蓬。

1、对这首诗的解说,不正确的一项是( )

A 火云,指夏日的热云。“初惊一叶风”即突然因一阵略带凉意的秋风而惊心。

B “赋”指经世的文章,“赋就金门期再献”指希望有所作为;“飞蓬”,即状如飞蓬的头发。

C “几处”,即处处,描写园林萧瑟之面;“谁家”,即一家,写新秋寂寥之点。

D 五、六句写鸣蝉在残月下断断续续的悲吟,流萤在暮空中忽高忽低地飞着。

2、对这首诗的鉴赏,不正确的一项是( )

A 本诗首联紧扣诗题,总写新秋到来,颔联和颈联从四个方面写新秋之景,尾联抒情,结构严谨。

B 本诗语言平实,体物细致,章法周密,中间两联对仗工稳,全诗体现着现实主义诗歌的特点。

C 本诗在秋景时,既描所见,又绘所闻,由静到动,艺术手法运用灵活。

D 本诗借新秋降临之景,抒发了年岁迟暮却怀才不遇的感慨。全诗情由景生,情景交融。 

[参考答案]

 

 

 

 

 

 

 

 

1、C(“几处”同“谁家”一样,亦是发问,并非“处处”之意,也属于新秋之景的点)

2、D(尾联两句的关系是转折,意思是说虽然想有所作为,无奈年事已高。这里没有“怀才不遇的感慨”) 

标签:教学设计 人教版教学设计 新秋 杜
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:杜荀鹤《春宫怨》
下一篇:猛虎行 张籍
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版