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初中习作
阅读:231 2016-03-17
标签:
初中习作
八年级初中习作
永不消逝的电波 (初二习作)
永不消逝的电波
我读懂牵挂那时还很小。
每当过年要随爸妈回姥姥家的时候,姥姥都会笑呵呵地问我说:“想姥姥了没有?”
“想了,特别想!”我好像在应付差事一样的说着,说完就跑出去和小伙伴们玩去了。那个时候的我,觉得很奇怪,姥姥为什么总是问我想她了没有,不是每一年的年底都会见面么?平时不是经常会通电话吗?但我哪里知道,在这几年里,姥姥一直都是在深深的牵挂中爱着我……
每当电话想起,姥姥那头都会传来相同的问候:吃饭了没有?身体好不好?乖乖听爸爸妈妈话了么?学习进步了么?……
每一次,我都会在电话的这头想,我不是上一次都说过了吗?怎么还要问啊?所以,每当这个时候,我都会迫不及待地说:“奥,好,姥姥再见。”而姥姥听完后,先是迟疑一下,然后说一声:“好”然后,电话里就只剩下了“嘟嘟……”的声音了。
当一切归于平静之后,我终于在一次这样的重复之后明白了一点什么,姥姥在想着我啊,她的身边没有更多的人,她的孤独似乎只能这样排解,而我却以这样的冷淡对待她,我却总以为她很啰嗦,总想快一点挂断电话……
姥姥,我真的怨自己这么晚才开窍,这么晚才知道您需要我的陪伴……
最近这两年,姥姥腿疼的老毛病又犯了。这是我最近最放心不下的事情了。从很小的时候,每当姥姥的老毛病又犯了时我总会去帮她捶捶揉揉,姥姥就会很享受这样的伺候,虽然解决不了问题,但是她总会说:“还是我的乖孙女揉的舒服!”五一假到了,我去看望了她,姥姥正在房门前坐着。这一次,我要认真地给姥姥揉揉腿,这是我的心愿。
我的心,姥姥的心,都在此时此刻温暖着。
牵挂,就是深深的惦记;牵挂,就是常常的联系;牵挂,就是多多的陪伴。亲情是爱的纽带,是一缕永不衰微的思念,是一种甜蜜永驻的幸福,是永不消逝的电波。
【阅读点评】一道电波,连接着两颗心,亲情是永恒的话题。此文构思独特,取材以小见大,真情无限。孤独的姥姥,懂事的孙女,没有多少悬念的电话,构成一幅新时代独特的留守家庭图。习作虽小却能够展现这个值得关注的社会问题——留守老人谁来关爱?愿大家都来思考,都能尽上自己的一份力量,让“老有所依”成为每一个家庭最美的风景。(指导教师 孙贵金)
刘孝迎
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永不消逝
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