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阅读:984 2016-04-18
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教学反思
九年级教学反思
中考现代文阅读解题技巧(公开课教后反思)
中考现代文阅读部分占有很大比分,如何能让学生抓住文章的中心和答题的技巧,这是学生取得高分的关键,因此,我以《2013年吉林省中考语文试卷》中的现代文阅读部分《告别白鸽》为范例,安排了这节课,教学重点放在答题技巧的指导上而不仅仅停留在对标准答案上。
其实,阅读文章的答题也是有技巧有规律的。文章中关键句子的把握,答题时关键词句的出现,常常就可以让阅读问题的回答变得又快又准确。
如果学生在答题前就有这样的答题技巧:某段文字的作用常常表现在内容和结构两方面上,从内容看,不外乎为塑造人物服务,从结构看,或作铺垫,或埋伏笔……那么他们在答这道题时,答题的大方向是不会出错的,同时,这样的答题技巧也会自然地对他们的答题语言进行约束,出现更多的得分点。
答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如,同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型,都有一定的解答思路和方法,所以做阅读题切忌盲目。。
回顾这一节的教学,虽然苦,但是学生却收获了果实。对学生现代文阅读答题技巧的指导更为规范、完整。当然也存在不足,就是没有合理的安排好时间,导致后面的问题没有讲完。这些收获与不足,有助于我在今后的语文教学中迈出更有力的步伐。
柳玉香
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教学反思
九年级教学反思
中考现代
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