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阅读:356  2016-05-23
标签:导学案设计 七年级导学案设计 语文版七年级导学案设计
河中石兽两课时 导学案设计(语文版七年级下册)
 七年级语文学科练习案           课题    河中石兽             第17教时                                                                                                                  

编制时间:3 月 24 日           编制人:七年级语文组         学科组长签字:            

预习内容:

[知识链接]

作者简介:

[自主学习]

                                            

1. 给下面加线的字注音。

山门圮于河(      )               棹数小舟(      )

曳铁钯(      )                   为暴涨携之去(     )

湮于沙上(      )                 啮沙为坎穴(     )

石必倒掷坎穴中(      )           溯流逆上(     )

据理臆断(     )

2. 解释下面句中加线的词。

(1)一寺临河干 临:___________ 干:___________

(2)山门圮于河 圮:___________

(3)阅十余岁 阅:___________ 岁:___________

(4)尔辈不能究物理 究:___________

巩固训练:

3. 指出下面加线词语的古义和今义。

(1)如是再啮

古义:______________________ 今义:______________________

(2)尔辈不能究物理

古义:______________________ 今义:______________________

(3)但知其一

古义:______________________ 今义:______________________

4. 下面句中的“之”用法不同的一项是(        )

A. 闻之笑曰

B. 当求之于上流

C. 一老河兵闻之

D. 其反激之力

课后检测:

沧州南一寺临河干①,山门圮②。于河,二石兽并沉焉。阋③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论。 一老河兵⑦闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【注释】①干:岸边。 ②圮(pí):倒塌。 ③阅:经历。 ④棹(zhào):船桨,这里作动词用。 ⑤柿 fèi:木片。 ⑥颠:颠倒、荒唐。 ⑦河兵:治河的士兵。

1、下列句子中划线的词语解释错误的两项是[     ] 

      A、沧州南一寺临河干(面对)

      B、二石兽并沉焉(合并)

      C、求二石兽于水中,竟不可得(毕竟)

      D、转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)

2、下列句子中加粗的词意思相同的两项是[     ] 

      A、二石兽于水中         乃取一葫芦置于地 

      B、以为顺流下矣          然得而腊之以为饵 

      C、必于石下迎水处啮沙为坎穴           酿泉为酒,泉香而酒洌 


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      D、如其言,果得之于数里外             则移其民于河东

3、对下列句子中的“之”所指代的意思,理解正确的一项是[     ] 

      ①一讲学者设帐寺中,闻之 ②沿河求之,不亦颠乎

 ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外 

      A、①和②句相同,③和④句不同 

      B、①和③句相同,②和④句相同

      C、①和③句不同,②和④句相同 

      D、①和④句相同,②和③句不同 

4、用现代汉语写出下列句子的意思。 

    ①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去? 

    ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

 

     

七年级语文学科练习案           课题   河中石兽              第18 教时                                                                                                                  

编制时间:3 月 24 日           编制人:七年级语文组         学科组长签字:            

预习内容:

1、用一句话概括课文内容。

2、文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果

寻找经过 人物 寻找的地点 结果

       

       

       

   

   

 [自主学习]

3、在文中找出他们寻找石兽的理由是什么?

4、为什么前三种方法是错的,只有老河兵的方法是对的?这个故事说明了一个什么道理?

巩固练习

1、文章中写道:“一讲学家设帐寺中,闻之笑曰”和“一老河兵闻之,又笑曰”,请发挥想象,描述“讲学家”和“老河兵”的心理活动,揭示出他们“笑”的缘由。

  

一讲学家设帐寺中,闻之,心中暗想:                         ,不由笑之。

一老河兵闻之,心中暗想:                       ,笑之。

 

上面文中两次写道“笑”,你怎么理解其中的意味:

课后检测:

沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦傎乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.用自己的话写出下列代词指代的内容

⑴一老河兵闻之,又笑曰…… 

“之”指代

⑵求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎? 

“之”指代

2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________(A、尔辈不能究物理;B、是非木柿,岂能为暴涨携之去?C、湮于沙上,渐沉渐深耳;D、沿河求之,不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为_________(A、水不能冲石;B、再转不已,遂反朔流逆上矣;C、求之下流,固傎;D、石必倒掷坎穴中)。

3、下列句中加点字的注音或解释,不正确的一项是(  )

A.山门圮于河(倒塌)            B.棹数小舟(划船)

C、不亦傎乎(颠倒,即本末倒置)    D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

4、下列叙述不符合原文意思的一项是(  )

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。

D、三种见解都是正确的,只不过实践更重要。

12、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。

道理:

句子:

 

张语晴

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